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CEST 1986
Добавлен 8 окт 2014
Este canal nace para ayudar a todos los Maestros de Telesecundaria del país, facilitando el acceso a los videos de la programación televisada que vemos diariamente en nuestras escuelas, que son esenciales para realizar nuestro trabajo, teniendo acceso a ellos en cualquier momento y en cualquier lugar.
No tiene fin de lucro ni propaganda alguna, solo se crea por el amor a nuestra Telesecundaria y las ganas de servir al país, a los docentes y por ende a los alumnos.
En muchas Escuelas en las cuales he laborado, por motivos de falta de antena parabólica o mala recepción de la señal de esta, decidí adquirir un dvd con usb, con el que me ayudo descargando los videos de youtube de este canal, y los reproduzco en el aula, adhiriendo pausas, para reflexión o en caso de interrupción, llevando las lecciones televisadas al ritmo de los alumnos, con lo que he visto resultados positivos.
Esta es mi humilde aportación a la institución que ha muchos nos ha ayudado a salir adelante.
No tiene fin de lucro ni propaganda alguna, solo se crea por el amor a nuestra Telesecundaria y las ganas de servir al país, a los docentes y por ende a los alumnos.
En muchas Escuelas en las cuales he laborado, por motivos de falta de antena parabólica o mala recepción de la señal de esta, decidí adquirir un dvd con usb, con el que me ayudo descargando los videos de youtube de este canal, y los reproduzco en el aula, adhiriendo pausas, para reflexión o en caso de interrupción, llevando las lecciones televisadas al ritmo de los alumnos, con lo que he visto resultados positivos.
Esta es mi humilde aportación a la institución que ha muchos nos ha ayudado a salir adelante.
MATEMATICAS III Simulaciones y control de calidad
Grado: 3
Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2
Bloque: 2
Secuencia: 13
Una simulación es un experimento aleatorio controlado y reproducible y permite solucionar algunos problemas de probabilidad. En el programa se explica la simulación, sus usos y además se ejemplifican algunos problemas.
Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2
Bloque: 2
Secuencia: 13
Una simulación es un experimento aleatorio controlado y reproducible y permite solucionar algunos problemas de probabilidad. En el programa se explica la simulación, sus usos y además se ejemplifican algunos problemas.
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MATEMATICAS III Simulación en situaciones de azar
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 13 En esta sesión se explica de manera práctica un problema de probabilidad utilizando para ello la simulación. Se busca cómo calcular que probabilidad hay de que en los siguientes veinte nacimientos, los bebés sean varones. Primero se hace el seguimiento de un muestreo paso por paso (verificar los nacimientos en un ...
MATEMATICAS III Semejanza de triángulos
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 11 En este programa se determinan los criterios de semejanza de triángulos, explorando ejemplos para identificar que es posible determinar la semejanza de dos triángulos, sin conocer la medida de todos sus lados ni de todos sus ángulos. Criterio A A Dos triángulos son semejantes, si dos de sus ángulos son iguales. Cr...
MATEMATICAS III RESOLUCION DE ECUACIONES CUADRATICAS EXPRESADAS EN SU FORMA GENERAL
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 9 En este programa se explica que las ecuaciones son igualdades que contienen una o más incognitas. Se dice que la solución de una ecuación con una incognita es un número tal que sustituido en el lugar de la incognita satisface la igualdad. También, se ejemplifica como se resuelven las ecuaciones de segundo grado usa...
MATEMATICAS III Problemas con figuras semejantes
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 10 Se dice que dos figuras son semejantes siempre que cumplan dos condiciones, la relación de proporcionalidad entre sus longitudes y entre sus ángulos. En este programa se aborda estas condiciones para que dos polígonos sean semejantes.
MATEMATICAS III Polígonos semejantes
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 10 En este programa el alumno aprenderá el uso de escalas para examinar la semejanza de figuras geométricas planas, es decir una figura es semejante a otra si las dimensiones de la primera guardan las mismas proporciones que las dimensiones de la segunda y para esto se muestran algunas maquetas de los edificios mas e...
MATEMATICAS III Índices simples y compuestos
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 12 Explicación breve de las características y diferencias de los índices simples y compuestos. Un índice es un número que se utiliza para comparar datos obtenidos en distintos momentos, lugares y circunstancias.
MATEMATICAS III INDICES
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 12 En este programa se explica que un índice es una medida de referencia para cuantificar la descripción de algunos fenómenos y mediante varios ejemplos se muestra como es que se pueden obtener estos índices
MATEMATICAS III ECUACIONES NO LINEALES
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 8 En este programa se explica como y de donde surgieron las ecuaciones y mediante diversos ejemplos se explica como se resuelven
MATEMATICAS III ECUACIONES CUADRATICAS Y FACTORIZACION
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 0 En el salón de clase, un grupo de estudiantes de telesecundaria resuelven una ecuación de segundo grado usando para ello láminas de colores, el objetivo es encontrar cuanto mide el área del rectángulo. Además, de manera gráfica se muestra como resolver una ecuación de segundo grado por el método de factorización.
MATEMATICAS III ECUACION CUADRATICA
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 8 En esta sesión se muestra de manera gráfica como una ecuación de segundo grado puede tener dos soluciones. Se explica que existen ecuaciones de primero, segundo y tercer grado. También, se indica que para despejar una incógnita se usa la operación inversa a la ya planteada.
MATEMATICAS III Aplicaciones de la semejanza de triángulos
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Matemáticas III. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 11 Programa que trata el tema de los triángulos. Enseñan a calcular tamaño utilizando medidas que se conocen y hacen una triangulación, ponen como ejemplo la pirámide de Egipto, el cual sin medirla directamente se supo su tamaño por medio de la triangulación de la proyección de su sombra y la altura de una persona co...
HISTORIA II EL ARTE NOVOHISPANO
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Tercer grado. Historia II. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 4 Se habla acerca de las diferencias del Barroco de la Nueva España con respecto al de Europa y de la misma España, también se aborda la importancia de la arquitectura barroca en la construcción de templos para la iglesia, así como la contraparte del neoclásico que sirvió para construir edificios de gobierno.
HISTORIA II EL FIN SE ACERCA
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Tercer grado. Historia II. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 5 Se identifica las causas de la crisis de Nueva España a inicios del siglo XIX. La investigadora Sonia Toledo explica que los iniciadores de movimiento armado de 1810 no buscaban la independencia, solamente pedían la autonomía del gobierno, pues estaban inconformes con las situaciones inequitativas en la o...
HISTORIA II EN BUSCA DE LA LIBERTAD
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Grado: 3 Serie: Telesecundaria. Tercer grado. Historia II. Bloque 2 Bloque: 2 Secuencia: 6 Se explican las principales causas de independencia de México. La doctora Ana Carolina Ibarra expone los diversos hechos que marcaron la decadencia del periodo colonial.
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2:04
😊😊😊😊me gusta
❤❤❤
muy buena explicacion
ok
Yo solo vine por q me lo dejaron de tarea ☝️🤓
alguien del 2023
alguien de 2024
Pene
Grandes recuerdos de la Telesecundaria orgullosamente 1era Generación de mi escuela generación 2012-2015😊
misma generación 🖐
buenos dias
Antes de que llegaran los españoles¿que carajo de mesoamérica ni la madre que lo parió?¡ Nadie conocía el nombre de América! Vaya derrape,carnalito.😂😂
Hermosas mis clases de telesecundaria 🥰🥰🥰 m da nostalgia
Lo mejor
yo vine solo por la tarea 🤣🤣
Wow! este video lo conocí en 2013, llevaba tiempo buscándolo nuevamente hasta que lo encontré!
En mi ex-telesecundaria se hacian campales cuando el profe se iba a sacar copias para un examen ¡QUE RECUERDOS! 😢
Como olvidar estos videos en la cq😢
18 mil niños obligados por la escuela vieron esto xd
Quien mas vino por tare y es del eloy alfaro
🤔 Quien seras ?
XD
Vine por tarea y resumen
Mi tarea de demografia
Deja el porno
La clases del BACHILLERATO TEBAEV
YO ESTUDIO EN TELESECUNDARIA FRANCISCO VILLA TURNO DE LA TARDE GENERACION 2009 2012
Jodida tarea
Exelentte
q buenos graficos joder
Si
quien vino por tarea papus :V???
When es 2023 y te lo dejan de tarea xD
Tututututut
Kdjdjdjdjfjd a Europa f 😒😎😘😎😘😎😀
:V
Hola me mandó yaneliiii
Ayudenme con el resumen
ayudame tu porfa 😢😢😢😢
Jajaja regresando 2 años después a recordá por las clases en línea
0:54
6:08
6:8
5:26
Yo vengo por tarea de química 😈👍🏻
Que opinan interesante o no 🤔🤔
Cómo se llama la cancion
4k full hd 5k #calidad #vida
Gdyd
Guau
ni esplica esa madre mi niño llora🤺😡🤬🤪
Mamadas
No entendí nada pero bueno aver cómo hago la tarea de geografía JAJAJAHSJAKAH