Видео

pero no se tiene que colocar las coordenadas de forma antihoraria?

en el ejercicio 8 la x no vale 53 si no 79 por que es sumando no restando

Porfa qué me puedas explicar como resolver una ecuación esque no entiendo 😢

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Profe no entendí el segundo ejercicio

Hola profe

Me parecio re facil gcis catalina

necesito ayuda con este resultado es 3x = - 5 me da en fraccion - 5/3, pero me dicen que es positivo, cual es la respuesta?

Hola profe soy estudiante de primer año 🤗

Muchas Felicidades Prof. Ingrid Gracias por su Video me ha servido como problematizar esta ecuación Siga adelante, también me sirvio de hacer comprender a los educandos en Uru..

Ósea que si hay un punto blanco y uno negro nunca va a existir?

Cuál creen que sea la forma más rápida???

Lo entendí perfecto, gracias explica muy bien

Me sirvió mucho ya me la se

Llaleentendi gracias 🤓

Muy buena explicación, profe, necesitaba recordar este tema y este video me ayudó a resolver todas las dudas que tenía sobre este tema, muchas gracias. :)

me ayudaste muchísimo para una prueba, no se que hubiera sido de mi sin haber visto este video, gracias gracias gracias 🤍🤍🤍🤍🤍

No entendí los últimos por favor alguien explíquenme

sinceramente creo que el problema es entender por donde tienden ,mejor dicho esa seria la dificultad recomiendo crear una linea imaginaria al costado de lo que queremos hallar y cortarlo con la curva y el plano cartesiano

Agradecida estoy por la profesora ingrid por que ho si no ubiera jalado el examen

Hola Profe Ingrid, se le extraña mucho 😢, ya tampoco está en Unibetas, dónde anda?

IG de la profe por favor

gran video realmente, de mucha ayuda :) aun que en el ejercicio de practicar hubo un error de parte de usted, creo que el resultado es (-2, 0.5)

me salvaste la vida

Me enamore

hola me vustaría saber desde que dispositivo y aplicacion estás haciendo tus apuntes, me interesa mucho, gracias

No sale la comprobacion 😓

Tengo una duda. Cuando el 4 se multiplica por "y" (17-4/3), no primero se tiene que realizar la operación de dentro del corchete y luego ese resultado multiplicarlo por, en este caso el 4 que está afuera?

Profesora se confundió de variable en el ejer. 4 , antes de la respuesta era "x" después cambia a "n".

Profe me puede explicar estos ejercicios, porfavor porque tengo dudas minimas, seria este: 6y-16= -16x+2y-14 Y este sería otro: 8y-10x= 8x-20 Tengo que OBTENER la "X" y la "Y" con estos dos ejercicios, poniendo esta fórmula (y=y) Desde ya GRACIAS Proffe

Profe una pregunta, siempre se despeja las "Y" de ambos ejercicios?? Y no las "X"??

Muchas gracias Profe Ingrid, gracias a su video pude entender bien la guia y sobretodo pase el examen,mil gracias 🫂

Excelente clases usted siga adelante profesora

Muchas gracias en otros videos se complicaban la vida queriendo hacer la suma de las raíces en vez de solo sumar el propio resultado de las raíces jajajaja

Enserio este vídeo me está ayudando para mí examen de mate

No está mal el número +3 ya que es -1 ×-3😅

Gracias amor me sirvió demasiado tu video

me ayudaste muchoo :)

Que explicación tan espectacular

Ni siquiera el profe Alex o Daniel Carrión pudieron explicarme bien como esta chica❤

𝒀𝒂 𝒗𝒊 𝒆𝒍 𝒗𝒊𝒅𝒆𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒖𝒂𝒕𝒓𝒐 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔 𝒚 𝒔𝒊𝒈𝒐 𝒔𝒊𝒏 𝒆𝒏𝒕𝒆𝒏𝒅𝒆𝒓 😢😢😢😢

Mañana tengo un examen que dedine si paso el parcial o no, me graduare de prepa, desenme suerte, si lo logro vendre aqui a vomehtar y darle mucho amor a este videito

Me das clases al privado?

GRACIAS MAESTRA

Entiendo más con la profe Ingrid en un video que con mis maestros en un semestre JAJAJA 😿

Hola Profe Ingrid, ya no va a seguir haciendo videos?

Gran video, me ayudó a estudiar para mí semestral de matemáticas espero y si pueda pasar denme suerte

beso en tu cabeza, gracias 😘

Beijos calientes de brasil

A quien le gustan las empanadas de queso?