Видео

Кликабельная ссылка в шапке профиля!

Первый минус вообще не минус. Так почти везде - сначала получаешь мало

Вот здесь уже почти в самом начале нашлось что-то новое) (Или хорошо забытое, что не исключено)

Можно видос где будет создаваться похожее приложение?

Кликабельная ссылка в шапке профиля

1:00:51 - я только 45 максимум проезжал😅 Но я в одно место, в другой город ездил. Там фоточки поделал, чуть прогулялся и поехал обратно. Ещё в Боровск ездил из Обнинска, потом в Балабаново и на электричке обратно, в Малый

Кликабельная ссылка в шапке профиля

Кликабельная ссылка в шапке профиля

Кликабельная ссылка в шапке профиля

Кликабельная ссылка в шапке профиля

Кирилл ты вообще молодец! 🎉🎉🎉иногда бывает сложно ответить на лёгкой вопросы чем на сложных, помню на один собес мне спросили расскажи о себе а я так думаю о чем говорить о времена рождения или школьные времена или о разработке!

Кликабельная ссылка в шапке профиля!

Кликабельная ссылка в шапке профиля!

Настолка Игра престолов вообще ТОП!!!! Только компания нужна большая, чем больше игроков, тем интереснее!!!

Кликабельная ссылка в шапке профиля!

Гибкость?)))) Вы б по знаку зодиака ещё отказывали. А ведь такие есть 😂

ред булл пью, епта

Обучение на проектирование этого приложения стоит таких космических денег? 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 Господи , какой же оверпрайс

А как вы решили проблему с дебагом приложения на Windows Forms? я сам недавно искал курсы по IT,чтобы сменить профессию. Рассматривал разные варианты, но остановился на Skypro. Лично я выбрал их из-за хороших отзывов и рекомендаций. Сначала было сложно, но благодаря наставнику смог пройти обучение и найти первого заказчика))

Очень круто понял про стейк, очеред, множество, словарь❤👍🎯 и вам спасибо за объяснение учител Иосиф!

Иосиф, ты и твоя очень крутые!!! Моё уважение!!!

про карту памяти не совсем понял. Подскажите по примеру нижу, то есть значение "a" хранится в куче, тк это поле класса. Значение "a1" хранится в стеке? internal class Program { int a = 10; static void Main(string[] args) { int a1 = 10; Company company = new Company(); Console.WriteLine(company["Иосиф", 25]); Console.WriteLine(company["Иосиф", 52]); Console.WriteLine(company["Иосиф1", 20]); } } 39:04

комментарии просто убивают🔫

Добрый день, Уважаемый преподаватель! А что Вы скажете про курсы, которые гарантируют трудоустройство? Стоит ли им доверять? После Ваши курсов, могу ли я рассчитывать, что полученных знаний хватит для прохождения собеседований и трудоустройства? Есть ли в Ваши курсах раздел по трудоустройству (оформление резюме, прохождение интервью и т.д.).

Цена какая-то не демократичная совсем

А как давно WinForms и WPF начали запускаться на линуксе и маках?

Насчет 10 собеседований. Нормальное резюме (за исключением опыта работы программистом, его просто нет), есть проекты на гитхаб. Подтверждены почти все навыки, которые можно подтвердить на hhru. 150 откликов, причем на самые скромные вакансии, одно (на мой взгляд) хорошо выполненное тестовое (всего отправляли два, второе требовали выполнить до конца текущего дня, при наличии основной работы, не было времени). И ни одного приглашения на собеседование...

Какой примерно по объему, сложности должен быть проект?

спасибо за урок))

Вторая часть конспекта: 9. Шаги, чтобы преодолеть страх и начать учиться ○ Принятие перемен: § Движение вперед, несмотря на неопределенность, имеют решающее значение. § Страх перемен должен быть встречен лицом к лицу, чтобы открыть новые возможности. § Идти на встречу страху -- это единственный способ выбраться из страха обучения и шага к новой профессии ○ Перестаньте тратить время на размышления и начните действовать. ○ Примите пребывание на незнакомой территории как часть процесса обучения. ○ Полностью погружайтесь в новый опыт, чтобы обрести понимание и уверенность. ○ Практическое участие приводит к ясности и приобретению знаний. ○ Обучение посредством действий § Подобно тому, как примеряете новое платье или едите мороженое, лучший способ учиться - узнавать что-то новое своими глазами. § Непосредственный опыт более ценен, чем теоретическое размышление. 10. Берем на себя ответственность. Никто другой не сделает выбор за тебя, ибо вопрос слишком комплексен. Конечный выбор лежит за тобой ○ Признание личной ответственности за свой прогресс. ○ Понимая, что никто другой не возьмет на себя ответственность за ваши действия. 11. Переосмысление работы и доходов ○ Предлагает сказать «создание денег» или «получение денег», чтобы создать позитивный настрой. ○ Находить радость в работе: Побуждает находить радость и удовлетворение в своей работе, а не рассматривать ее как простое обязательство. 12. Не надо брать слишком большие риски по образу того, что предлагают мотивационные коучи ○ Необходимо иметь финансовый капитал, прежде чем совершать существенные изменения в карьере, за счёт обучения, дабы уйти с головой в обучение. 13. Важность понимания и развития эмоционального интеллекта ○ Эмоциональное выражение 😢😃 § Необходимость полностью выражать как положительные, так и отрицательные эмоции, чтобы избежать внутреннего стресса. □ Необходимость признавать и проживать чувства, а не отрицать их □ Лучший анти-стресс моментами помимо спорта и прогулок □ Выплакаться и выговориться перед кем-то, кто понимает и сечёт или просто выслушает хотя бы, без комментариев каких-то § Как подавленные эмоции могут привести к снижению эмоционального интеллекта. ○ Стратегии эмоционального управления 1) Оценивать стрессовые ситуации и спокойно рассматривать альтернативы. 2) Регулярно практикуйте благодарность □ Введите дневник благодарности либо проговаривайте в слух каждый день благодарность за прошедший день или за сегодняшний день, вспоминая всё то хорошее, что было в течений дня. □ Научитесь быть благодарными за то, что у вас есть сейчас 3) Шаги, которые помогут физически и эмоционально испытать благодарность □ Закрывая глаза и вспоминая моменты благодарности □ Определить, где эти чувства проявляются в теле. □ Позволить себе почувствовать и выразить благодарность в полной мере. 14. Синдром самозванца ○ Шаги, которые помогут отсечь синдром самозванца § Расписать плюсы, достижения в поприще того, что ты делаешь § Понимать, что претензии тех, кто указывает на твои недостатки, в виду объективных ограничений или подобного, которые невозможность изменить и это часть этого -- это не твоя проблема, а возможное желание другого переложить ответственность на тебя ○ Ничего идеального не бывает -- впитайте это как аксиому 15. Согласование фокуса и целей, с результата на процесс ○ Балансируйте амбиции с заботой о себе и терпением ⚖ ○ Преимущества процессно-ориентированного мышления: § Я достоин, раз уж я здесь и я могу что-то получить § Не зацикливаться лишь на окончании процесса, когда мол всё это закончится (обучение, курс, работа) -- когда вы с головой не можете уйти в процесс § Сделать фокус на том, что есть, что я делаю действия по отношению к своей цели. Проявите уважение к своему достоинству. □ Как пример целей в обучении: ® Что я просмотрел урок, лекцию ® Сделал пометки ® Сделал задание ® Что я на шаг приближаюсь к тому, что я хочу □ Я иду к своей цели □ Дать себе время □ Вы каждый день работаете над собой □ Фокус внимание на уважение к себе □ Вы есть у себя, вы для себя ценны, Вы достойны, у Вас достоинство внутри себя -- ощутите это внутри себя 16. Практикуйте медитацию и его преимущества: ○ Для релаксации и отдыха ○ Улучшения когнитивного и психоэмоционального здоровья. ○ Помогает противостоять страхам и принять перемены (применяйте дыхание, глубоко дышите, в особенности ) ○ Важность дыхания § Как дыхание влияет на ясность ума и расслабление. § Влияние контроля дыхания на управление стрессом. □ Можно практиковать дыхание квадрат -- самое удобное и понятное □ Можно использовать приложение "Дыхание пранария" -- там множество техник дыхания для расслабления (действительно, помогает) и тот же квадрат. Что также удобно ® Советую практиковать дыхание с закрытыми глаза, лежа или сидя в расслабленной позе, так как это более сильнее помогает и даёт эффект аналогичной медитаций в плане расслабления когнитивного и психоэмоционального. 17. Позвольте признать страх в себе и идти к нему ○ Позвольте соглашаться себе на меньшее, потому что боитесь -- дайте этому место и позвольте страху прожить в себе

Спасибо за эфир! Было весьма полезно. Первая часть конспекта вебинара, если кому надо. После эфира посмотрите два мультфильма со своим личным запросом: 1. Головоломка -- страх 2. Душа -- связь со своей душой 1. Самомотивация или ЦЕЛЬ во время обучения 🎓 ○ Понимание собственной мотивации § Мотивация - это причина действий и усилий достичь какой-то цели § Крайне важно понять свою истинную мотивацию, чтобы сохранять настойчивость в обучении. § Цель состоит из двух компонентов: □ Первичная мотивация (верхний слой) -- это то, что вы пишите как цель и возможно говорите другим. □ Вторичная мотивация (нижний слой цели) -- это ваши истинные намерения (важно подчеркнуть), к которым вы стремитесь и желаете достичь, более глубокие мотивы. ® Важность знания того, чего человек действительно хочет. ® Имеется разница между поверхностными желаниями (например, высокой зарплатой) и истинными личными целями (например, успешной карьерой). ® Финансовая мотивация может быть причиной, но важность страсти, интереса к делу для долгосрочного счастья -- это еще важнее. 2. Стратегии поддержания мотивации 📈 ○ Дневник благодарности 📓 § Ведите дневник благодарности, чтобы отмечать ежедневные достижения и сохранять позитивный настрой. § Эта практика помогает распознавать прогресс и самооценку. ○ Самопризнание и похвала 🌟 § Регулярно признавайте и хвалите себя за небольшие шаги и усилия. § Это помогает повысить самооценку и закрепить позитивное поведение. ○ Столкновение с сопротивлением и внешними влияниями 💪 § Признавайте и принимайте сопротивление со стороны себя и других. § Поймите, что внешнее сопротивление часто возникает из-за неуверенности или страха перемен других. 3. Преодоление неуверенности в себе ○ Как справиться с чувством неполноценности § Поймите, что чувство неадекватности или незнания является частью процесса обучения. § Встаньте на путь непрерывного обучения и роста. ○ Изменение мышления § Смените мышление с необходимости знать все на получение удовольствия от процесса обучения. § Примите тот факт, что незнание - естественная и полезная часть роста. 4. Обучение сравнивают с бегом на перегонки ○ Цель - добраться до финиша, не обязательно быть первым. ○ Каждый шаг, независимо от его размера, - это продвижение к цели. 5. Создание новых нейронных связей от обучения ○ Обучение чему-то новому создает новые нейронные связи в мозгу. ○ Этот процесс сложен, но необходим для усвоения информаций и процесса роста 6. Положительный эффект, выгода от обучения новым вещам в любом возрасте i. Улучшает кровообращение и мыслительные процессы ii. Защитить от возрастных когнитивных заболеваний и деградаций мозга, таких как болезнь Альцгеймера, Паркинсона и иные заболевания. iii. Сохранение мозга молодым и активным iv. Прекращение изучения нового приводит к метафорическому «отключению» мозга и тела. 7. Понимание и принятие неудач и провалов ○ Неудачи - это нормально, и с ними сталкивается каждый. ○ Ключом к успеху является управление эмоциями и сознательное преодоление неудач. 8. Управление страха неизвестности ○ Помните: если вы чего-то не понимаете -- это нормально § Если вы будете идти туда, где вы что-то понимаете -- это значит, что вы будете оставаться, где вы всегда были. § Многие люди избегают идти по новым путям, потому что не понимают их. ○ Этот страх препятствует росту и эволюции. ○ Признание того, что изначальное непонимание чего-либо - это нормально и является частью процесса обучения. ○ Все всегда меняется -- это главная гарантия в жизни. § Единственная гарантия -- есть только постоянное наличие изменений в жизни.

я только одно не понимаю, если есть столько методов для "изменения" строк, так зачемь вообще строки сделали незименяемимы

○ 4 способа как оценивать задачу 1. Никак § как сделаешь -- покажешь § Без дедлайнов § Актуально в процессе зарождения компаний 2. Оценка в часах (или в днях) § Планировать в спринтах § Взять столько задач, сколько мы сможем выполнить § Брать слишком много и не выполнить -- не катит § Взять слишком мало -- то же не катит § Персональная стратегия оценка задачи Иосифа: □ Примерно прикидываем сколько времени, часов и умножаем расчетное времени на три □ примерно время x3 (умножаем) □ Если примерно думаете 3 часа, скажите 9 часов □ X часов --> 3х часов § Оценка задачи зависит также от: □ Ревьювера □ Тестировщика □ Сисадмина □ И иные обстоятельства 3. Размеры -- часы § В размерах одежды □ XS -- до 1 час □ S -- до 3 часов □ M -- □ L -- □ XL -- □ XXL -- § Спринт 2 недели = 80 часов □ Суммарное количество задач в спринте в часах не должно превышать 80 часов □ Если будет больше в часах -- то ничего не успеете § Временные отрезки позволяют их суммировать в общие часы § Система планирования помогает определиться сколько часов на что надо и тем самым всё расписать по времени и быть максимально продуктивными не ориентируясь на фанатизм □ Без фанатизма § В одной компании, у разных команд, могут быть разные подходы 4. Story point (метод попугаев) § Один стори пойнт/попугай -- относительно ○ Это всё идеология SCRUM § Это все планирование и типы оценки задач -- это все делается для разбора полётов (ретроспектива) § Калибровка. Чтобы в дальнейшем лучше спланировать, сделав калибровку планирования для будущих спринтов и задач в нём § Чтобы план и ожидаемый результат сходили по времени между собой ○ Если выполнил задачу раньше? § Особенно, если сделал раньше, но хочется уделить время своим задачам. § В чьих интересах работать? Зависит от человека и его ситуаций □ Молодой джун -- твоя цель набрать опыт, соответственно, брать задачи по мере выполнения. □ Если сделали задачу раньше -- помочь в другим в коллективе § Как избежать ситуаций, когда может настать несправедливость в коллективе □ Когда одни делают 80 процентов работы, а другие специально больше 20 процентов работы всей не делают, осознавая, что ему помогут и возьмут его работу в помощь ему. □ Дабы этого избежать, замечайте, не повторяется ли это из раза в раз, из спринта в спринт. Чтобы видеть кто: ® Мухлюет ® Или не умеет делать оценку задачи и слишком много за себя берёт. Такого не бывает если есть ретроспектива и нормальное планирование

Касательно рабочих процессов у меня походу ролика были чувство невероятного интереса: - Процесс как в разработке игр: их процесс разработки, публикаций, выдача демоверсий для игроков (конечного пользователя/клиента). Я сам интересуюсь процессом разработки игр, их ретроспективы и технических аспектов. - Мне прям нравится рабочий процесс в описании. Есть время для общения, для командной работы, для отчетности и презентаций. - Касаемо той же методологии SCRUM --- Блин, да это же кайф! Прям система планирования, понимание, что и почему делается, понимаешь и держишь руку на сердце приложения за счёт фидбека. Все работает, все осознанно, все интересно! Да и о SCRUM-е я ранее слышал и изучал в годы универа, так как были интересны темы разного рода проектов из-за друзей-одногруппников. То бишь некое чувство взаимопроникновения. Никогда не было такого. Что это могло бы означать для меня?

Блин, синдром самозванца у меня буквально в моей цели в профориентаций

промокод недествительный, что делать?

Хетаг молодец. Удачи Вам, Хетаг! Здоровья, счастья и финансов в невероятном изобилий.

Может кому пригодится частичный конспектов, ключевых, как по-моему моментов для тех, кто ищет себя в этой стези деятельности. ○ Советы начинающим в обучении: § "Основы программирования" проходил 1,5 месяца ○ Массивы сложнее всего оказались § Важность дисциплины в развитии навыков -- дисциплина залог успеха ○ Некий ритуал -- каждый день хотя бы одну задачу, даже на телефоне ® Даже если в отъезде в другом городе § Личная дисциплина необходима для управления границами между работой и личной жизнью. ○ Сравнение с офисной рабочей средой. ○ Не отвлекайтесь на домашние дела, если просят то, и то сделать, чтобы делить работу и личную жизнь. § Баланс между работой и личной жизнью: развлечения и отдых на выходных для энергий, чтобы не выгореть ○ Баланс между работой и хобби для отдыха. ○ Важно выходить из дома, погулять на улице, на концерт, общение ® Те же самые работы на улице, в саду, огороде в выходные ® Уборка будут более чем полезные как форма отдыха и полезного дела § Обучение и развитие: Различия между обучением и реальной работой. § Непрерывное обучение: важно оставаться в курсе событий. § Образование против практики : Соответствие курсовой работы рабочим задачам. ○ Вопрос профориентации в программировании: § Ушёл из профессий эколога на последнем курсе, осознавая бесперспективность профессий на примере и мнений других экологов на госработе. § Для тех, кто не знает идти в эту сферу или нет -- сперва просто попробовать порешать задачи (тем самым сформулировать мнение) ○ Если процесс интересный, или ж приятный -- то можете дальше углубиться ○ Если вы не можете найти решение задаче в течений пары часов, 1-2 дня, но в конечном счёте находите решение -- то это та специфика мышления, что может указать, что это вам подходит. ® Если же вам такое не нравится -- то скорее всего разработка возможно не ваше. ○ Вы должны осознавать специфику работы ○ Лайфхак для собеседования, трудоустройства, карьеры § Просите обратную связь -- это обязательно и ничего зазорного в этом нет § Как повысить оффер x2. Переговоры ○ Я ничего не теряю ® Можно попробовать повышенную сумму от изначальной своей ○ Переезд в другой город основал его повышенную зарплату ○ Важно не продешевить свою работу ○ Важность навыки проходить собеседования ® Две важные составляющие: время и энергия -- чем больше времени и энергий ты приложишь, тем лучше предложение ты можешь получить § Как понять, что пора на собеседование ○ Можно после прохождения большой половины курсов по обучению на профессию ○ Ничего не бойтесь и нет ничего страшного -- это нормально

Часть 2: ○ Вопрос профориентации в программировании: § Не нравилась работа железнодорожником, условия работы и отсутствия того же внимания и понимания со стороны руководства на просьбы о повышения зарплаты, так как на него скидывали всю работу § Решил, что так нельзя продолжать, ибо больше желает заниматься тем, что ему интересно. § Осознал, что пока он молод -- он должен найти то, чем ему будет на самом деле интересно заниматься. § Пробовал монтаж видео -- не нравилось монтировать чужой видео материал, особенно детский контент, где не было никакой искренности, творчества. § Решил попробовать себя в геймдеве, так как любить игры. ○ Выбрал C# по совету друга для разработки игр 🎮 § Финансовые и карьерные жертвы. ○ Оставил неинтересную работу, чтобы больше сосредоточиться на изучении программирования. § Деньги можно заработать где угодно хорошие, если человек на своём месте -- мысль и такой ответ можно дать на интервью в том числе ○ Лайфхак для собеседования, трудоустройства, карьеры § Важно продолжить образование даже после трудоустройства. ○ (особенно если не владеешь нужными технологиями, ну это часть работы) § Команда и окружающая среда. Поддерживающая команда и привлекательная рабочая среда значительно способствуют профессиональному росту. § В этой сфере люди другие, ценности иные Градация, общение иное.

Может кому пригодится частичный конспектов, ключевых, как по-моему моментов для тех, кто ищет себя в этой стези деятельности. Часть 1. ○ Советы начинающим в обучении: § Ежедневная учебная программа 🕒 ○ Разработал строгий ежедневный график учебы, включающий учебу до и после работы. ○ Регулярно занимайтесь, хотя бы через день ® соблюдай правило не больше 1-го пропускать ○ Четкая планы и цель ® Обязательно ставьте сроки достижения ○ Ты разберешься в самом сложно, если будешь разбираться в этом разными способами. ® Необязательно одним способом, и необязательно сразу § Прошёл "Основы программирования" Иосифа за 2,5 месяца ○ Задачи по циклам и массивам нашёл особенно сложными для себя ○ Удобство готовых конспектов к урокам после видео-уроков ○ Удовольствие от задач § Мотивация и влияние сверстников 👥 ○ Соревнования между сверстниками и мотивированными одноклассниками помогли сохранить энтузиазм и целеустремленность. ○ С удовольствием решал задачи и применял знания на практике. ○ Мотивационные этапы -- важность небольших достижений от прохождения ○ Нашёл структура курса очень притягательной § Подчеркивает важность настойчивости и упорного труда в достижении целей. § Важно преодолевать страх и делать постановки четких целей ○ Ставьте грамотно оформленные цели, делайте ограничения по времени § 🔋Откуда брать энергию ○ ⚡ Страсть к работе: энергия исходит от выполнения задач, которые автор находит приятными и приносящими удовлетворение. ® Автор сам не любил свою изначальную работу, и ему не хотелось этим заниматься ® А тут он нашёл то, что ему нравится, что его заряжает. ○ 🔍 Видение результатов. Мотивация обусловлена ​​ощутимыми результатами и влиянием своей работы. ® Когда это тебя цепляет, твои действия оправданы, ты видишь отклик своим действиям, видение результата -- это даёт энергию невероятную ® Когда ты видишь, как твоя работа влияет на процессы определенные, на мир, как твоя работа взаимодействует с другим -- это даёт ощутимый буст в ощущениях от работы. ○ 📈 Постоянное совершенствование: желание совершенствоваться и учиться подогревает энтузиазм и продуктивность автора. ○ Ничего в том, когда ты хочешь добиться цели -- ты заряжаешься этим, тебе интересно это. ® Автор любил сидеть за компьютером, но не занимался кодингом. ® На самом деле ничего трудного нет, когда ты хочешь этого на самом деле ○ Начальные задачи. Программирование изначально было трудным. ® Со временем это становится более интересным, несмотря на первоначальные трудности. § Последовательность и ежедневная практика являются ключом к развитию навыков. ○ Верит в силу последовательных ежедневных усилий для достижения мастерства в любой области ® Помните! В любом деле можно добиться мастерства занимаясь условно этим год, или 5 лет ® Будь то ядерная физика или бокс, или программирование ® Сделать установку в голове, что ты эти будешь заниматься и совершенствоваться постоянно, никак иначе ® Как пройти путь от новичка до мастера и научиться чему угодно. Всё, что вам нужно знать, чтобы улучшить свои результаты в любом деле. Как Освоить Любой Навык Быстрее ? (Как Учиться Быстрее) § Владение английским языком: ○ Необходим лишь уровень для понимания терминов программирования и документации. ® необходимо понимать техническую терминологию. ® Переводчики вам в помощь в общем-то