- Видео 75
- Просмотров 294 710
yvan pouchat
Франция
Добавлен 16 фев 2014
Prévoir l'évolution des concentrations des ions et l'allure de la courbe de titrage conductimétrique
Prévoir l'évolution des concentrations des ions et l'allure de la courbe de titrage conductimétrique lors du sujet métropole septembre 2023 exercice 2.
Le sujet de l'exercice: www.labolycee.org/etude-dune-chaufferette
Le sujet de l'exercice: www.labolycee.org/etude-dune-chaufferette
Просмотров: 21
Видео
Bac spécialité physique chimie centres étrangers 1 bis juin 2024
Просмотров 3412 месяца назад
Aide à la résolution du sujets centres étrangers 1bis juin 2024: Spectroscopie, rendement, cinétique, niveau sonore et absorption, trajectoire dans le champ de pesanteur lunaire. L' énoncé du sujet sur labolycée: www.labolycee.org/bac-2024-centres-etrangers-1-bis Vidéo sur le chauffage à reflux: ruclips.net/video/tFisLwEvTao/видео.html Vidéo sur la distillation d'un ester: ruclips.net/video/LHF...
Bac spécialité physique chimie Asie 11 juin 2024 jour 2 diffraction interférences dosage titrage
Просмотров 6922 месяца назад
Aide à la résolution du sujet Bac spécialité physique chimie Asie 11 juin 2024 jour 2. L'énoncé du sujet: www.labolycee.org/bac-2024-asie-jour-2 Vidéo sur les interférences: ruclips.net/video/7PKzSTBsjqQ/видео.html Vidéo sur la dilution et le facteur de dilution: ruclips.net/video/xdQOShUfHTE/видео.html Vidéo sur la loi de Beer - Lambert : ruclips.net/video/1Vcrl2UacUI/видео.html
Bac physique chimie centres étrangers 1 jour 2 2024 lecture détaillée et aide à la résolution
Просмотров 7582 месяца назад
Pour bien comprendre le sujet et savoir le faire sans regarder la correction. Vous pouvez trouver le sujet (et la correction détaillée) : www.labolycee.org/bac-2024-centres-etrangers-1-jour-2
énergie des réactions nucléaires de fission et de fusion
Просмотров 853 месяца назад
Comment calculer l'énergie dégagée par une réaction nucléaire de fission ou de fusion. Au préalable, il est utile de comprendre la différence entre fusion et fission: ruclips.net/video/x1gvtxm_p1o/видео.html Vidéo sur le défaut de masse à venir.
différencier fission et fusion
Просмотров 643 месяца назад
Comment différencier les réactions nucléaires de fission et fusion. Explication et exercice d'application. Classe de seconde, enseignement scientifique de première et terminale STI2D. Consulter d'abord la vidéo sur la radioactivité: ruclips.net/video/_-zgRz_8Q0g/видео.html
distillation d'un ester pour améliorer le rendement
Просмотров 1376 месяцев назад
Une des méthodes pour améliorer le rendement d'une estérification: distiller l'ester au fur et à mesure qu'il est produit. Présentation de la verrerie et du fonctionnement. Pour rappel: Notion d'équilibre chimique:ruclips.net/video/Heh7IEDPHSI/видео.html Le chauffage à reflux: ruclips.net/video/tFisLwEvTao/видео.html Utilisation du Dean-Stark pour améliorer le rendement de l'estérification: ruc...
Dean-Stark: verrerie pour améliorer le rendement d'une estérification.
Просмотров 1766 месяцев назад
Comment cette élément de verrerie fonctionne et en quoi il peut améliorer le rendement d'une estérification. Pour rappel: vidéo sur un équilibre chimique: ruclips.net/video/Heh7IEDPHSI/видео.html Vidéo sur le chauffage à reflux: ruclips.net/video/tFisLwEvTao/видео.html Distillation pour améliorer le rendement de l'estérification: ruclips.net/video/LHFa60peHwM/видео.html
chauffage à reflux
Просмотров 626 месяцев назад
Présentation et fonctionnement du montage de chimie organique classique: le chauffage à reflux. LE montage à bien connaître. Quelle verrerie utiliser et comment fonctionne-t-elle plus quelques astuces de chimiste.
vecteur vitesse initiale et vecteur position initiale, mouvement dans un champ uniforme.
Просмотров 737 месяцев назад
Comment trouver les caractéristiques des vecteurs vitesse initiale et position initiale pour résoudre un exercice de mouvement dans un champ uniforme. Pour la spécialité physique de terminale et la spécialité SI de terminale.
réaction totale et équilibre, comprendre la différence en transvasant de l'eau.
Просмотров 667 месяцев назад
Expérience simple pour expliquer la différence entre une réaction totale et un équilibre chimique. Pourquoi parle-t-on d'un équilibre dynamique? Il faut connaître la notion de vitesse de réaction.
la dérivée en physique-chimie
Просмотров 2969 месяцев назад
Comprendre la dérivée et sa notation telle qu'elle s'utilise en physique-chimie. Trouver la dérivée d'une courbe ou de son équation. Pour la spécialité physique de terminale.
force de gravitation et poids, constante de gravitation intensité de la pesanteur.
Просмотров 186Год назад
Connaitre et savoir calculer la force de gravitation, trouver le rapport avec le poids. Calculer l'intensité de la pesanteur.
Equation différentielle charge d'un condensateur dans un circuit RC.
Просмотров 313Год назад
Etablir l'équation différentielle de la charge d'un condensateur dans un circuit RC. Résolution détaillée d'exercices tirés de questions du bac. Spécialité physique de terminale. Equation différentielle lors de la décharge : ruclips.net/video/D5scl5dEbwI/видео.html Résoudre simplement les équations différentielles: ruclips.net/video/Hi2fy6Cwm7c/видео.html
équation différentielle de la décharge d'un condensateur dans un circuit RC. Questions du bac.
Просмотров 599Год назад
Comment établir l'équation différentielle de la décharge d'un condensateur dans un circuit RC . Réponses détaillées à deux exercices tirés de questions du bac. En convention récepteur comme en convention générateur. Spécialité physique de terminale.
résolution simple de l'équation différentielle de charge et décharge dans un circuit RC
Просмотров 507Год назад
résolution simple de l'équation différentielle de charge et décharge dans un circuit RC
conservation de l'énergie mécanique et théorème de l'énergie cinétique dans un champ électrique.
Просмотров 538Год назад
conservation de l'énergie mécanique et théorème de l'énergie cinétique dans un champ électrique.
loi de wien et température de surface des étoiles. Enseignement scientifique.
Просмотров 3,2 тыс.Год назад
loi de wien et température de surface des étoiles. Enseignement scientifique.
temps de demi réaction: questions du bac cinétique chimique
Просмотров 186Год назад
temps de demi réaction: questions du bac cinétique chimique
accumulateur au plomb: charge et décharge.
Просмотров 3,7 тыс.Год назад
accumulateur au plomb: charge et décharge.
réaction chimique : quantités de produit formé et de réactif en excès restant
Просмотров 6 тыс.Год назад
réaction chimique : quantités de produit formé et de réactif en excès restant
réaction chimique : déterminer le réactif limitant
Просмотров 364Год назад
réaction chimique : déterminer le réactif limitant
réaction chimique: principe et coefficient stoechiométriques. Equilibrer une équation.
Просмотров 929Год назад
réaction chimique: principe et coefficient stoechiométriques. Equilibrer une équation.
spectrophotomètre et loi de Beer-Lambert. dosage par étalonnage.
Просмотров 189Год назад
spectrophotomètre et loi de Beer-Lambert. dosage par étalonnage.
caractère acide des acides carboxyliques, caractère basique des amines.
Просмотров 7872 года назад
caractère acide des acides carboxyliques, caractère basique des amines.
dilution et concentration molaire, facteur de dilution
Просмотров 4422 года назад
dilution et concentration molaire, facteur de dilution
théorème énergie cinétique dans le champ de pesanteur. Conservation de l'énergie mécanique.
Просмотров 2522 года назад
théorème énergie cinétique dans le champ de pesanteur. Conservation de l'énergie mécanique.
lentilles convergentes, seconde, distance focale, grandissement, vergence, oeil, exercice
Просмотров 7012 года назад
lentilles convergentes, seconde, distance focale, grandissement, vergence, oeil, exercice
spectres d'émission de la lumière. seconde. physique-chimie . dispersion de la lumière
Просмотров 1,5 тыс.2 года назад
spectres d'émission de la lumière. seconde. physique-chimie . dispersion de la lumière
Je suis étudiant dans un domaine autre que la physique ou l'astrophysique et je trouve ce genre de vidéo courte intéressante et bien expliquée pour la culture générale. Chapeau.
J'espère tombé sur un sujet similaire
mais si on arrondi par exos ça ne fait pas plutôt u(b)=2 um sachant que le résultat est 1,55x10^-6 ?
Selon vos arrondis, vous allez trouver des valeurs légèrement différentes. Mais tant que votre démarche est cohérente, vous ne serez pas pénalisée. Il faut juste expliquer votre démarche et vos choix. C'est ce qui est le plus valorisé !
l’incertitude de i ne correspond pas a 0.1/4cm car on divise par 4 pour trouver l’interfrange ?
Oui, vous avez tout à fait raison, l’incertitude sera donc de 0,3 mm pour i. Ce qui amène à une incertitude de 0,8 mm au lieu de 1mm pour b.
Bonjour, je n'ai pas compris la question Q13 de Chimie. J'ai compris la démarche pour l'électrode (A) mais pas pour la (B). Pourquoi dit-on qu'il y a un départ d'électrons ? D'où viennent ces électrons ?
Le courant est imposé par le générateur, il fait circuler des électrons qui partent de la borne - pour aller à l’électrode À où va donc se dérouler une réduction. Comme c’est une circulation fermée, des électrons doivent quitter l’électrode B pour rejoindre la borne + du générateur. Il se déroule donc une oxydation à l’électrode B.
D'accord, merci Et pour la question Q17, toujours en Chimie, comment trouve-t-on la masse de H2 ?
@@chococaramel1431 dans l’énoncé, en dessous de la question 11
merci beaucoup pour ces corrections ! vous m'aidez énormément
De rien !
bonjour je n'ai pas copris la toute derniere question dans les corrigés ils faisaient des calculs mais je vois pas d'ou sortent leur valeur et pour votre methode ca fonctionne meme si on a pas les m et c?
Bonjour, ils font le calcul des flux pour les comparer, mais les deux expériences sont réalisées avec le même morceau de liège, donc mêmes m et c. Donc cela revient au même de comparer directement les variations de températures en fonction du temps où les flux: c’est toujours 3 fois plus important pour la couverture en laine.
Bonjour, merci, je ne comprend pas la question 7. Comment savez vous que la réaction est avec h30+ et non cl- ? De plus comment ne pas se tromper si on ne connaît pas la formule brute de l’acide chlorhydrique. Cl sont des ions spectateurs ? Je ne comprend pas…
Bonjour, on vous donne la formule dans l’énoncé. Cl- n’est pas acide: il ne peut pas céder un ion H+.Alors que H3O+ est bien acide. Donc il n’y a pas d’erreur possible. L’acide chlorhydrique est l’acide le plus commun en terminale, à retenir donc. Bonnes révisions !
A 3:14 , l'oxygène est le réactif en excès, c pas le limitant , alors on veut déduire le n AL consommé ?
Oups, non, on calcule la quantité de réactif en excès O2. J'ai écrit et je dis des bêtises, O2 est le réactif en excès , pas le limitant, sinon, il n'en resterait pas !
Très bien expliqué, je vous remercie 😊
Bien présenté. Je vous suggère de compléter cette démonstration en comparant l'énergie dégagée par une combustion chimique ( charbon par exemple). On appréhendera encore mieux l'utilité de l'énergie nucléaire.
Quelle indignité
Une explication efficace ,rapide et simple. Vraiment merci
Merci à vous !
❤
Merci pour la video vrm
Merci pour votre commentaire !
masterclass
Merci beaucoup monsieur !!!!
Avec plaisir !
Merci beaucoup, grâce à vous j'ai bien compris la loi de Wien.😊
Merci pour cette vidéos
pourquoi dans d’autres vidéo on nous dit que le rayon = 6380 et pas 6370 ???
Bonjour, la Terre n’est pas une sphère parfaite, son rayon moyen est estimé proche de 6370 m . Son rayon maximal est proche de 6380 m.
wow, cet video est vraiment très complète et claire, merci beaucoup!
.....
du Maroc explication tres clair ,merci bcp
super N.B
Metci
Merci beaucoup vous m’avez bien aidée ! Que Dieu vous bénisse :))
Merci à toi aussi
Bonjour C'est pas très clair : le flux allant toujours des régions chaudes vers les régions froides, ce sont les quantités de chaleurs qui vont être positives ou négatives. donc, si Tth < T, le flux va aller du système vers le thermostat et dans ce cas, le système perd de la chaleur et le thermostat va en gagner. Le flux dépendant du vecteur normal à la surface car le flux est le produit scalaire du vecteur densité de courant par le vecteur normal à la surface, orientée du système vers l'extérieur. Donc si Tth < T, le flux sera positif.
Bonjour, selon ce qui est enseigné en terminale et la formule de la loi de Newton, le flux entrant (Tth >T) est positif et si T>Tth le flux est négatif.
Pour ce qui est du produit scalaire du vecteur densité de courant par le vecteur surfacique, il dépend du sens choisi au vecteur surfacique…
enfin j'ai compris, chapeau bas merci beaucoup
Bref super video
A 3:13 c est pas vrai puisque on n est pas dans les proportions stœchiometrique donc nª/4 <n o2/3 alors
N al /4 =n o² est impossible
Bonjour, si vous écoutez ce qui est dit dans la vidéo, vous entendrez qu'on calcule la quantité de dioxygène qui réagit à partir de la quantité d'aluminium qui est le réactif limitant. L'utilisation de cette formule est alors tout à fait juste ! merci pour votre commentaire..
la charge d'un électron n'est pas censé être négative ? vu qu'ils vont dans le sens opposé du courant ça doit se compenser mais quand même
Bonjour, la notion du courant comme un déplacement de charges positives a été inventée avant la découverte de l'électron et de la réelle nature du courant. Cette "convention" a été conservée pour simplifier les écritures et ne pas se trimballer un signe moins à chaque fois qu'on parle de charges électriques...
@@yvanpouchat2371 je vois mais quand on dit que F est la charge d’une mole d’électron c’est pas une erreur vu que c’est positif ?
@@romix8340 Oui, en toute rigueur il faudrait définir le faraday comme la valeur absolue de la charge d'une mole d'électrons. Comme la capacité de la pile est positive, qu'on veut en général calculer le nombre de mol d'électrons qui a circulé (qui est un nombre positif), on a besoin du Faraday comme une grandeur positive...
@@yvanpouchat2371 ouais comme une mole de charge élémentaire je vois
La projection de la carte de l'ONU peut etre utilisée : Une projection azimutale equidistante centrée sur le pôle Nord.
Merciiiiii, ça ete tres utile
Pourquoi ça devient 16r** ?
Il y a 4 atomes par maille, multiplié par le volume d’une sphère (atome) 4/3…. Et 4*4 =16 donc 16/3….
MERCI CHEF
Merci pour cette explication car la j'en ai grave besoin ,c'est plus compréhensible que quand mon prof me les expliquer 😭🙏et encore merci !!!
Très utile
Merciiiiii ❤😊
Super vidéo , explication très précises , j'ai touts compris Let's go to the BAC.
Bonjour et merci pour cette vidéo. J'aimerais bien savoir comment vous avez fait l'animation, de la sphère àla carte plane merci.
Bonjour, de quel moment de la vidéo parlez-vous ?
@@yvanpouchat2371 Merci de me répondre. L'animation entre 3,07 à 5 min environs. D'abord la carte la ligne droite ensuite l'arc ensuite sur la sphère. Merci.
@@eveyao4831 J'ai utilisé le site géo portail pour la carte plane et une animation géogebra pour la sphère.
@@yvanpouchat2371 Merci d'avoir pris le temps de me répondre 🙏.
Merci !
oh mon dieu milles mercis, grâce à cette vidéo je ne suis plus complètement désespérée pour mon examen de demain !!!
Merci frérot !! 🖕🖕
merci beaucoup vous savez tres bien comment expliquer un cours et pas besoin d un repetiteur car c est trop top
merci beaucoup super cours!!
Avec plaisir
Donc soyons d'accords, il est impossible de trouver la concentration molaire si l'exercice ne donne pas M ?
Non, vous pouvez trouver la concentration massique, mais pas la concentration molaire.
@@yvanpouchat2371 merci pour cette affirmation
Attention, à 9:12 il y a une petite erreur dans la vidéo, il est écrit : sin 30 = r / rt (ce qui est juste) mais je dis : sinus 30° = opposé sur adjacent, alors qu'il faut bien sûr entendre sinus 30° = opposé sur hypoténuse ; rt est l'ypothénuse.
merci bq
S'il vous plaît vidéo sur le tableau d'avancement
J’y pense, elle viendra bientôt , mais celle-ci vous aidera sûrement : ruclips.net/video/u_aIW02IQ0Y/видео.htmlsi=EDomAHB-en_64czG
Très belles expériences. Bravo !😀
Merci à vous 😊
Merci pour votre vidéo. Comment fait-on pour calculer la différence entre deux longitudes? Exemple : 82°W et 143°E Merci
Quand elles sont de part et d’autre du méridien 0 degré, il faut additionner les valeurs. Par contre si les deux sont W ou E, il faut soustraire les valeurs.