Видео

Очень тяжело воспринимать кричащего учителя. И урока-то нет!!!!

Мне понравилось, спасибо, буду применять!

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

🤓

спасибо

👍👍

СПС😊

Молодцы! Очень крутая анимация!

Спасибо большое ❤

Спасибо очень помогло

Спасибо большое ! Петров Сергей все понял

Здравствуйте, спасибо, а второй урок будет в училище? )))

спасибо большое

спасибо

я не могу перетащить из гугл документов файлы на доску.я их вижу у себя только

Спасибо вам большое. Очень грамотное объяснение темы

Спасибо большое Ольга Олеговна Вы мне помогли (М. Гузняков)

спасибо большое Ольга Олеговна. Петров Сергей все понял!😁😀

Почему нельзя два лайка?

1)Похоже, на игру Что, Где,Когда, а не на урок. 2)Дети все сидят боком, им неудобно смотреть на доску.3) Дети должны сами выуживать информацию, а учитель здесь просто координатор. Учитель могла бы быстрее, понятнее и эффективнее объяснить сама.4) Очень много тратится времени на дрессировку, тайминг и т.д.5) Противный звук будильника в качестве таймера. 6) Хай Файв похоже на Хайл) Неужели мы наше русское приветствие не можем придумать? 7) Детям не нужны имена - все пронумерованы (

Два Сатурна ❤ В народной, текстильной и душной теснине, в рассветности времени, мыслей и лиц, в удушливой смеси духов и бензина телесные пазлы почти что срослись. Надушенный воздух разбавлен речами. Соседи, как яблоки, куклы в мешке, примятые груши, цветы под лучами, узоры на бело-сухом рушнике. Всем дорог ямщик на отдельной карете. Мы - тучи и звёзды среди пелены. Но вдруг среди мути невнятного цвета увидел я серп шелковистой луны. Она из какого-то грецкого сплава, под южными прядями, как у наяд. А глазки за стёклами в чёрных оправах дуэтом Сатурнов графитно глядят. И я, как неспящий романтик, любуюсь рельефом чуть выпуклых, вогнутых форм, в число почитателей самовербуюсь, забыв о езде меж построенных гор...

Спасибо, правда очень помогла

Спасибо. Всё понятно расказали

Спасибо, что поделились видео. Здорово увидеть как оно работает на практике

А номер 7

Ольга Олеговна спасибо большое!!!!!

Спасибо

🥰🥰🥰👍👍👍👍

Спасибо! Очень интересно! Подскажите,а если нужно демонстрацию видео и аудио включить,это как сделать?

Ольга Олеговна это я Кузин Илья! Крутое видео!

Потресающе👏

ruclips.net/video/650qsFz3fnw/видео.html

cпасибо очень помогло

Очень круто!)

Молодец, спасибо

Педагог приятная. Спасибо за детальное обьяснение.

Очаровательный голос, располагает к обучению.

Я не поняла одно выражение WI FI? Это когда они готовы?

Спасибо ,очень подробно всё рассказано .

Есть чему поучиться. Отличная ментальная карта. Но всё же частота отвечает не за тембр, а за тон звука.

Спасибо за детальную инструкцию! Очень полезное видео!

Спасибо 🙏

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, какой это клас? Очень понятно объясняете.

пасибо

Ольга Олеговна, извините, но можно чуть по громче говорить. Просто очень тихо. 😅

Спасибо за объяснения

Добрый вечер, Ольга Олеговна! В 6 задаче Вы не нашли периметр поля. А только длину.