박재성 교수의 [음악이론] 강의 채널
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종지적 64화음 (Cadential Six-Four Chord)
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종지적 64화음 (Cadential Six-Four Chord)
[전위화음]의 형성과정. (자리바꿈 화음). Chord in Inversion.
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[전위화음]이 형성(생성)되는 두 가지 방식을 살펴보고, 이들 두 가지 중에서 어느 것이 옛 작곡가들의 사고방식에 해당되는 것인가를 공부하고 있다. 두 가지 방식이라 함은, (1) 대부분의 화성법 교과서에서 설명하고 있는 방식과, (2) "전위"의 개념에 의한 방식을 말한다. 이 강의에서는 (2)번의 "전위의 개념에 의한 방식"이 원래의 전위화음의 취지를 알게 해 주는 방식임을 설명하고 있다.
박재성 저, [통합음악이론] 제13장 (Part 3) (부딸림화음[부속화음]에 의한 허위종지)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제13장 (Part 3) (부딸림화음[부속화음]에 의한 허위종지) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
[박재성의 화성법] I 화음에서 V43 화음을 거쳐 I6 화음으로 가는 진행에서의 화성관습
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I 화음에서 V43 화음을 거쳐 I6 화음으로의 진행에서 제7음의 미해결
박재성 저, [통합음악이론] 제13장 (Part 2) (부이끔화음; Secondary Leading-Tone Chord)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제13장 (Part 2) (부이끔화음; Secondary Leading-Tone Chord) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제13장 (Part 1) (부딸림화음/부속화음; Secondary Dominant)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제13장 (Part 1) (부딸림화음/부속화음; Secondary Dominant) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제7장 (Part 2) (단일악구 / 2중악절 / 악구그룹; Single Phrase / Double Period / Phrase Group)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제7장 (Part 2) (단일악구 / 2중악절 / 악구그룹; Single Phrase / Double Period / Phrase Group) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제7장 (Part 1) (악구, 선행구, 후속구 / 악절, 병행악절, 대조악절, 전조악절; Phrase / Period (Part 1/3)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제7장 (Part 1) (악구 / 하위악구 / 악절 / 선행구 / 후속구 / 병행악절 / 대조악절 / 전조악절; Phrase / Subphrase / Period / Antecedent Phrase / Consequent Phrase / Parallel Period / Contrasting Period / Modulating Period) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제9장 (Part 3) (전조 / 악구 전조, 동형진행 전조, Chapter 9, Modulation (Part 3/3)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제9장 (Part 3) (전조 / 악구 전조, 동형진행 전조; Modulation / Phrase Modulation, Sequential Modulation) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제9장 (Part 2) (전조 / 반음계적 전조, 이명동음 전조, Chapter 9, Modulation (Part 2/3)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제9장 (Part 2) (전조 / 반음계적 전조, 이명동음 전조; Modulation / Chromatic Modulation, Enharmonic Modulation) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제9장 (Part 1) (전조 / 공통화음 전조, 공통음 전조, Modulation (Part 1/3))
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제9장 (Part 1) (전조 / 공통화음 전조, 공통음 전조; Modulation / Common Chord Modulation, Common Tone Modulation) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제15장 (3부분형식/복합3부분형식/바르형식, Ternary Form / Compound Ternary Form / Barform)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제15장 (3부분형식/복합3부분형식/바르형식, Ternary Form / Compound Ternary Form / Barform) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제18장 (나폴리6화음, Neapolitan 6th Chord)
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박재성 저, [통합음악이론] 유튜브 강의, 제18장 (나폴리6화음, Neapolitan 6th Chord) 이 강의는 연주전공생들을 위한 교과서인 [통합음악이론]에서 강의 내용의 골격만을 발췌하여 강의하고 있습니다. 강의의 Full Version은 교과서 인쇄본, 혹은 교과서 PDF 파일을 이용하시기 바랍니다.
박재성 저, [통합음악이론] 제4장 (제1전위화음, 연장기법(1), Elaboration Process, 화성축약형, 성부교환기법)
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박재성 저, [통합음악이론] 제1장 (음형, Elision, 3화음, 종지법)
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Комментарии

  • @LessonPark
    @LessonPark 9 дней назад

    😇

  • @fidelion
    @fidelion 2 месяца назад

    완성본 BASS에 증5도 진행 괜찮나요? 굳이 10도 병행않고 베이스를 도‘레’도시… 이렇게 윗 보조음 형태를 만들면서 순간적으로 속34화음을 만들어가는 것이 더 음악적이지 않나 싶습니다.

  • @가나다-q3f9g
    @가나다-q3f9g 5 месяцев назад

    도움이 많이되었습니다!

  • @윤인주-t7h
    @윤인주-t7h 7 месяцев назад

    돈주고 들어야 하는 강의 아닌가요😂😂😂😂 얼마가 노고가 많으셨늘지 생각하면 ㅠㅠㅠ 너무 감사합니다 교수님!

    • @박재성교수의음악이론
      @박재성교수의음악이론 6 месяцев назад

      이 강의준비에 들어가는 그 어마어마한 시간을 잘 이해해 주셔서 너무나 감사합니다. 0.1초 단위의 시간 차이를 계산하면서 준비하는 강의라, 참으로 많은 노력이 들어갑니다. 그렇지만 음악이론 강의는 연주사운드와 악보 위주로 되어야 하기 때문에, 그 믿음으로 강의준비를 합니다. 그대신 강의하러 차타고 다니지 않아도 되기 때문에 이점도 많습니다. 또, 강의를 들으시는 수강생들은 편안한 시간에 들을 수 있고, 반복 청취도 가능하기 때문에, 유튜브 강의는 장점이 참 많다고 생각합니다.

  • @윤인주-t7h
    @윤인주-t7h 7 месяцев назад

    음성이 좀 웃기긴 한데 ㅋㅋㅋ 와 넘 좋은데요? 당장 구입할게요! 저두 아이들 가르치는데 교수님 정말 대단하세요!

  • @정타미A
    @정타미A 10 месяцев назад

    기본이 중요하다ᆢ

  • @pianistwang
    @pianistwang Год назад

    박재성 선생님 오랜만에 여기서 뵙게 되어 반갑습니다! 출간도 축하드립니다!

  • @simplesimple3136
    @simplesimple3136 Год назад

    엄대공부가 수학공부보다 훨씬 어려워유 ㅠ