Видео

اصلا ليش نختبر حنا دارسين جامعات وحنا اكفاء واسلافنا من المعلمين الذين درسونا لم يختبروا ومع ذلك استفدنا وكان تعليمهم اقوى فلماذا نختبر لماذااااا؟

ارتباطه باالعلاوة فيه هضم لحق المعلم

النجاح عشوائيا ومسألة حظ!

مناهج المرحلة الدنيا وكذلك الابتدائي والمتوسط لا يأتي منها اسالة كل الاسالة ماخوذة من مناهج المرحلة الثانوية والجامعية فا اعلى

من العيوب ايضا الوقت غيركافي الاسالة صعبه جدا جدا

لا تطبق في الميدان

فعلا أين المرجع

أيضا هناك عدة أحتمالات للاجابه

الله يوفقك يارب❤

المشكلة مو في الاختبار المشكلة في المعايير والمصادر المبهمه .. الشفافيه مطلوبه في هذا الاختبار لضمان تطوير المعلمين وطالبين الرخصة

الله يسعد يا استاذ عبدالرحمن

فلسفة ونظاريات لاتقيس مستوى المعلم

هذا الذي نطالب به خصوصا في الاختبار التربوي لا نعلم مراجع الهيئة التي يضعون منها الأسئلة لكن فيما يبدو هم لا يريدون إعطاءنا مراجع نقرأها من أجل أن يقل عدد مصدري الرخص . ودي أقول غير هذا الكلام ولكن للأسف هذا ما تدل عليه توجهاتهم . أعطوا المعلمين كتبا معينة لا يخرج الاختبار منها وكفاية فلسفة وضغط على المعلمين . أقول هذا الكلام مع أني مجتاز للاختبار ولكن هناك معاناة كبيرة لدى كثير من الزملاء .

3.2*0.4=32/10*4/10=128/100=1.28

احتاج رابط الشهاده اذا ممكن

شرح رائع وممتاز جدا جزاه الله خير اول مره افهم

جزاكم الله خير الجزاء ..

ممتاز بارك الله فيك استاذه

شرحه طويل وممل لو يختصر أفضل

يااارب

السلام عليكم ورحمة الله

الله يسعد نبغى قواعد نمشي عليها في اختيارات طرق التدريس

يبدا د١٢

لازم احفظ جدول الضرب يعني

جزاك الله خير

اختبار العام

الله يعافيكم نبغى رابط للملزمه

ليش مافي صوت؟

السلام عليكم نبغى الحقيبة التدريبية لدورة وشكرًا لجهودكم

الله يسعدك يارب شرح جدا سلس ومفهوم جعله في ميزان حسناتك

لأنها مشدده

هذا العام

وين الرابط اختفى

الشات عندي مقفل

وين ينزل الرابط

٢٠

١٠

١٠

٢٥

٥

٢

٣

٣

١

واضح

في رابط حق الشهاده ولا

لازم... يوضحون المحاضرات الي تنزل في الزوم فالغالب الصورة مو واضحه وبكذا مافي فائدة الي بيرجع للمحاضرة او الي بي شاهدها

يبدا الدقيقة ١١:٠٠

١

الله يعافيكم فين نلقى الجزء الأول ؟