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Paola Zordan
Бразилия
Добавлен 26 июл 2009
Ensino, pesquisa e extensão. Aulas e produções visuais.
Carne: uma aula para o Laboratório do Corpo nas Artes Visuais
Algumas referências artísticas e o problema da CARNE, VIANDA, tabu cultural.
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Noologia rizomática
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Aula que apresenta conceitos esquizoanalíticos a partir do escopo pansófico. Compõe a programação do Seminário Contas:linhas de pensamento e desígnios contracoloniais.
Em busca do tempo perdido de Marcel Proust - tradução de Fernando Py
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Partilha da experiência de leitura desta obra monumental, publicação de 2002, em três volumes, pela Ediouro, abordando os principais tópicos abordados por Marcel Proust, conexão com o pensamento de Deleuze e a disciplina requerida pela leitura de 2436 páginas, em fonte pequena.
Enterro da obra, performance, 2010
Просмотров 3110 месяцев назад
Performance em parceria com Leonardo Garavelo, cuja ação compôs a exposição Eu sou Você na Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico São Pedro, com curadoria de Blanca Brites e Tania Mara Galli Fonseca, no inverno de 2010. A proposição foi uma das aderências à convocatórias exploradas em pesquisa, no caso a chamada aberta na tese de doutorado de Rebeca Stumm, colega da UFSM. Enterramos c...
C.O.N.T.A.S. uma aula
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Aula que apresenta o projeto CONTAS e outros trabalhos em diálogo partindo dos conceitos de multiplicidade, a potência dos encontros e as implicações arte-vida via colaborações e participações numa obra.
O que é arte? Para que serve?
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Aula que apresenta autores e artistas para contornar a inesgotável questão do que vem a ser e o que pode ser arte, especialmente quanto ao que se contorna perante produções artísticas advindas de espaços de criação nas instituições psiquiátricas.
Telúricas: casas-corpos
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Vika Martins, arquiteta, dando uma aula que trata da imanência das CASAS e dos corpos, em especial os das mulheres, apresentando algumas de suas experiências construtivas e perspectivas da Geobiologia, das Poéticas do Espaço de Gaston Bachelard e outras referências. Atividade para o Seminário Avançado Essa Senhora: doida, vadia, professora, oferecido por Paola Zordan no Programa de Pós-graduaçã...
ARTE, artes: escolha de uma profissão
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Arte: modalidades, cursos e campos profissionais Breve palestra que apresenta as multiplicidades do conceito de Arte na cultura europeia ocidental tratando das diversas nomenclaturas que esta teve ao longo de seus currículos instituídos. O objetivo é mostrar como, a partir da história dos cursos superiores de arte, se constituem os atuais cursos de Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais e ...
C.O.N.T.A.S. em uma experimentação audiovisual
Просмотров 76Год назад
Um só fio, com quase 300 metros de comprimento, possibilita pensar os múltiplos sentidos das CONTAS, nome do projeto interativo e dialogal que envolve o presente video. Esse fio, que emenda diversos segmentos em modo contínuo, cria um objeto quese se desenrola em diversas possibilidades expositivas, criando ambiências, performances e trabalhos audiovisuais. Nenhuma conta é igual a outra. Ainda ...
Juízo e avaliação
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Algumas considerações em torno de julgamentos estéticos e o problema da avaliação de trabalhos artísticos, com foco no pensamento de Gilles Deleuze e inspiração em Antonin Artaud.
Self e autorretratos
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Algumas referências icônicas para se pensar os efeitos do que vem a ser a autorrepresentação de si, do corpo e do artista na cultura ocidental. A aula termina com exercícios propostos no escopo da disciplina e a apresentação, ainda que desastrada, do mural interativo para o Laboratório do Corpo nas Artes Visuais.
Marcos Referenciais para o Corpo nas Artes Visuais
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Aula que apresenta exemplos de obras e artistas que colocam em questão os limites do conceito de OBRA de ARTE, o sistema da arte, das delimitações das performances, happenings e outras ações que vem a contornar o que hoje se apresenta como campo expandido das Artes Visuais.
Gênese historiográfica do corpo
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Aula que traz principais pontos da história do corpo e seus primórdios na arte ocidental mostrando os marcos visuais e tecnológicos até o final do século XIX.
Laboratório do Corpo nas Artes Visuais II
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Tópicos e questões disparadoras para a disciplina que eLABORA o corpo nas transversais das visualidades do campo ampliado das artes plásticas, performáticas, gráficas, pictóricas e audiovisuais. Continuação da aula TESTE para vermos o quanto se suporta, ainda, assistir aulas on-line.
Laboratório do Corpo nas Artes Visuais I
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A emergência da Escola Moderna no século XIX.
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História do Ensino da Arte: currículos, Antiguidade Clássica e medievo.
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Magia: o que é, como se criou, por que interessa
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Documentos, ARQUIVO, universos de referências
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Maravilhosa aula! Nao me canso de assistir! ❤❤❤❤❤
Aulas riquíssimas. Parabéns!
Obrigada pela indicacao😊
Enterro da Imagem- mostra vaga-lume www.rebecalenizestumm.com Ação que parte de uma pesquisa poética desenvolvida entre a educação e as artes, a qual busca aderir e se contagiar com proposições artísticas abertas e com convite de participação colocada em redes. Enterrar uma imagem que registra a ação do enterro de uma obra é uma convocação de Rebeca Lenize Stum. No entrecruzamento com a exploração do arquivo de Frontino Vieira dos Santos pertencente ao acervo da Oficina de Criatividade, surgiu a idéia, abraçada por Leonardo Garavelo que pesquisa Frontino em seu Mestrado, de fazer a ação num dos canteiros do espaço. Essa proposta, acolhida pelas curadoras da exposição a qual demandou o atravessamento de mais essa incidência, envolve pontos trabalhados junto ao Seminário Avançado Humores Artísticos: arquivo e análises do PPGEDU/UFRGS. O que vem a ser arte, quem pode fazer arte, por que a arte teria que produzir sentido, como uma ação pode evitar o caráter especulatório imputado ao artístico são questões implicadas no ato de enterrar a imagem da artista proponente e outras produções interligadas nesse acontecimento: a caracterização do finado Frontino e esboços das produções escritas nesse espaço-tempo de interlocuções. O que está em jogo são contágios, situações coincidentes, esquecimentos e a degradação que todo discurso, seja ele sobre arte, loucura, educação, política, etc, está sempre sujeito. Contra assujeitamentos e sujeições, propomos, sob a câmera de Mayra Martins Redin, o que pode vir a ser algo para se pensar o nonsense do próprio ato, das atrações artísticas e da pesquisa em si. www.eusouvoce.com.br/pag_intervencoes.htm
gente, quanto amor e dedicação num vídeo! se tivesse isso no meu tempo! a gente entra perdido no rolê, mas a paola pegou os alunos pela mãozinha! <3
Amei. Amei o impacto da obra. A dúvida sobre o que se enterra quando se enterra uma obra. O ritual de despedida, de qualquer objeto, emana força. E quantos enterros servem de aterrramento para que outras criações possam surgir... E sim, a vida, os sonhos, os projetos... são devir, zonas de passagem, intensidades...
🖤💜
Maravilhosas aulas! Lindassssss e inspiradiras!❤🎉❤🎉❤🎉❤
Nossa melhor vídeo sobre ARTE que eu vi, meu deus que orgulho que tenha pessoas tão especiais como essa dando aula!
grato Paola, adoro tuas aulas, um abração.
Muito lindo! Amei! Parabensssss
Dados do Atlas da Violencia de 2022
E a maior parte das vitimas sao mulheres e meninas nao brancas e empobrecidas
Saudades das tuas doidas maravilhosas aulas , Paola querida 8:26 !
Maravilhoso isso!
❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉
❤
Maravhoso sempre te ouvir e ver tuas figuras!!! Saudadessss
Boa noite professora! Gracias pela aula! Gostei demais das referências que tu trouxe. Me identifiquei demasiado e já tô pirando nas possibilidades!! Não vou conseguir ir na aula terça por causa do Açorianos de dança no qual alguns amigues e profes foram indicados e vou lá prestigiar. Me senti muito contemplada pelas tuas propostas e dos demais colegas. Sublinho, aqui o interesse pessoal por dança contemporânea e pela exploração dos tecidos e indumentárias. Objetos relacionais e que podem se relacionar com o corpo e o corpo com o mundo. beijo beijo até quinta
Tô adorando 😊 sou suspeita. Mas, no meu caso funcionou 100%. Gratidão pela aula 🙏
Paola, estava procurando por nossas aulas de corpo em que estou matriculada e acabei encontrando essa outra preciosidade sobre mulheres no tarot!!! Gracias
Muito boa aula, como sempre!!! Obrigada 😊😊😊😊
Maravilhosa essa Paola amada!!!!
Mulher, 👏🏼👏🏼👏🏼
Maravilhosa essa mulher!!!!
Que aula maravilhosa!! 👏🏼👏🏼👏🏼
Muito boa aula! Obrigada por compartilhar!
Adoro seus vídeos, no momento estou cursando outra disciplina, mas espero no futuro me formar em arte ou em música
Obrigada pela aula!
Muito bom, texto maravilhoso, criação pura.
Linda profa. Paola para leigas. Amei.
a pedidos!!
Professora Paola, gratidão por esta pérola de aula. Muito entusiasmada para o novo edital da pós, da filosofia da diferença. Na expectativa de ser sua aluna e compartilhar destes saberes, com novos aprendizados.
aula gravada entre 5 e 6 da manhã - tem um ERRO (puro cansaço madrugante) %( numa referência aí, dou uma leitura arcana para quem encontrar
Obaaaaaaa
Bárbaro!
Maravilhosa aula dessa minha profe amada!!!!
Discussões tão ricas sempre tu trazes, Paola!!!
Amei o Vulvas'power!
Palavra, Imagem e Moral!!!
Excelente aula Paola!!! ❤️🙏🅰️
Emocionante!!
Que dicas preciosas!!! Até a almofada apareceu ❤❤❤
❤🧡💛💚💙💜
A gen te que agradece toda tua dedicação!!!
Tuas aulas sao sempre Maravilhosas! N ada de trabalhar nas feriassss!!!! Descansaaaa!! B eijo saudadessss
Beijoooooo
Maravilhosas dicas!!!
O poema lido está no texto Você gostaria de ser forte? do Breviário dos sonhos em educação, disponível em www.ufrgs.br/escrileiturasrede/breviario-dos-sonhos-em-educacao Algumas referências em torno do conceito FRAGIL estão nesse artigo: periodicos.ufsm.br/contemporanea/article/view/45303/0
Nao deu tempo para falar muito do feminismo no Brasil. Indico o vídeo da Margareth Rago que fala sobre feminismo, subjetividade e experiência aqui no Brasil das feministas!ruclips.net/video/VKUECS2uQlg/видео.html
Link para assitir FRAGIL ruclips.net/video/j2KxkBORpag/видео.html