- Видео 31
- Просмотров 48 359
Matematika s Lukášem
Добавлен 28 фев 2021
Buďte zdrávi! :-) Tímto Vás vítám ve své informační části kanálu.
Kdo jsem?
Jmenuji se Lukáš Soukup a jsem studentem, učitelem a tvůrcem obsahu na internetu.
Proč dělám to co dělám?
Matematice se věnuji kupodivu od první třídy základní školy. V té době jsem rozhodně nebyl premiantem třídy, v matematice spíše lehký podprůměr. S cestou na příjímací zkoušky a mým vysněným technickým oborem jsem musel vzít iniciativu do svých rukou a uvědomil si, že jediným způsobem jak se mohu zlepšit, je tomu jednoduše věnovat čas! V rámci inspirace od Richarda Finemanna významného fyzika začal praktikovat metodu - rozumíš tomu, pouze pokud to dokážeš vysvětlit jednoduše a komukoli. Začal jsem tedy po určité době praxe a studia doučovat žáky ZŠ. Nyní studuji matematiku na VŠ a paralelně ji vyučuji na ZŠ a zde na RUclips platformě, tak aby svojí cestu k pochopení našlo co nejširší publikum.
Dále se věnuji i rozvojové tvorbě, kterou můžete najít na mém druhém kanálu: www.youtube.com/@soukupls
Kdo jsem?
Jmenuji se Lukáš Soukup a jsem studentem, učitelem a tvůrcem obsahu na internetu.
Proč dělám to co dělám?
Matematice se věnuji kupodivu od první třídy základní školy. V té době jsem rozhodně nebyl premiantem třídy, v matematice spíše lehký podprůměr. S cestou na příjímací zkoušky a mým vysněným technickým oborem jsem musel vzít iniciativu do svých rukou a uvědomil si, že jediným způsobem jak se mohu zlepšit, je tomu jednoduše věnovat čas! V rámci inspirace od Richarda Finemanna významného fyzika začal praktikovat metodu - rozumíš tomu, pouze pokud to dokážeš vysvětlit jednoduše a komukoli. Začal jsem tedy po určité době praxe a studia doučovat žáky ZŠ. Nyní studuji matematiku na VŠ a paralelně ji vyučuji na ZŠ a zde na RUclips platformě, tak aby svojí cestu k pochopení našlo co nejširší publikum.
Dále se věnuji i rozvojové tvorbě, kterou můžete najít na mém druhém kanálu: www.youtube.com/@soukupls
Přímá a Nepřímá úměrnost: vysvětlení a řešení trojčlenkou
V tomto videu vám v co nejsrozumitelnější formě představím téma Úměrnosti co úměrnost je jak ji chápat a jednoduše řešit!
Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí.
0:00 Úvod
0:48 Definice/Teorie
9:26 Graf P/N úměrnosti
12:12 Slovní úlohy
23:40 Závěr
Kontakt:
e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com
fb: soukupluk33/
Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí.
0:00 Úvod
0:48 Definice/Teorie
9:26 Graf P/N úměrnosti
12:12 Slovní úlohy
23:40 Závěr
Kontakt:
e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com
fb: soukupluk33/
Просмотров: 318
Видео
Rýsujeme Rovnoběžník: Vlastnosti - náčrt, postup, konstrukce
Просмотров 630Год назад
Rýsujeme Rovnoběžník: Vlastnosti - náčrt, postup, konstrukce
Jak zvládnout přijímačky z Matematiky🤔. (4 triky od učitele 👨🏫 )
Просмотров 7 тыс.Год назад
0:00 Úvod 0:25 1. Začni HNED! 1:17 2. umět vs. chápat 2:52 3. Příprava je maraton 3:45 4. Praktické techniky V případě zájmu o individuální spolupráci mě neváhejte kontaktovat na: soukup.lukas2001@gmail.com. 😇
Rovnice o dvou neznámých: Metody a jak je chápat. (Základní pochopení)
Просмотров 8962 года назад
Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvodní představení 3:15 - Představení metod 4:37 - Dosazovací metoda 14:30 - Sčítací metoda 22:00 - Závěrečné shrnutí
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Ilustrační test 2018 (úloha 13. - 16.)
Просмотров 4802 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/2018/IT/M9I_2018_DT.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:40- 13.,14. úloha 9:06 - 15. úloha 18:23 - 16. úloha Příjímací zkoušky,2018,řádný termín,Lukáš Soukup,Řešení příjímac...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Ilustrační test 2018 (úloha 9. - 12.)
Просмотров 2502 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/2018/IT/M9I_2018_DT.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:41- 9. úloha 6:37 - 10. úloha 11:11 - 11. úloha 14:40 - 12.úloha Příjímací zkoušky,2018,řádný termín,Lukáš Soukup,Řeš...
Celá čísla? Zbytečný strašák, jak je počítat a chápat.
Просмотров 1,3 тыс.2 года назад
Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:30 - Co jsou celá čísla? 5:45- Jak na sčítání a odčítání do mínusu? 10:10 - Násobení a dělení celých čísel 13:40 - Ukázkové příklady
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Ilustrační test 2018 (úloha 6. - 8.)
Просмотров 9822 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/DT_M9_4_lety_obor.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:29- 6. úloha 1:46 - 7. úloha 6:58 - 8. úloha Příjímací zkoušky,2018,řádný termín,Lukáš Soukup,Řešení příjímacích zkouše...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Ilustrační test 2018 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 8663 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/DT_M9_4_lety_obor.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:29- 1. úloha 1:46 - 2. úloha 6:58 - 3. úloha 13:07 - 4. úloha 17:42 - 5.úloha Příjímací zkoušky,2018,řádný termín,Luká...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Testy z řádného termínu 2017 (úloha 15. - 16.)
Просмотров 5933 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/M9PAD17C0T01.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:46 - 15. úloha 11:09- 16. úloha Příjímací zkoušky,2017,řádný termín,Lukáš Soukup,Řešení příjímacích zkoušek 2017,Ilustrační ...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Testy z řádného termínu 2017 (úloha 9. - 14.)
Просмотров 9773 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/M9PAD17C0T01.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 1:05 - 9. úloha 6:09- 10. úloha 9:03 - 11. úloha 13:46 - 12. úloha 13:46 - 13. úloha 13:46 - 14. úloha Příjímací zkoušky,2017,...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Testy z řádného termínu 2017 (úloha 6. - 8.)
Просмотров 7303 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/M9PAD17C0T01.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:34 - 6. úloha 4:32- 7. úloha 13:46 - 8. úloha Příjímací zkoušky,2017,řádný termín,Lukáš Soukup,Řešení příjímacích zkoušek 20...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Testy z řádného termínu 2017 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 1 тыс.3 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/M9PAD17C0T01.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:38 - 1. úloha 2:53- 2. úloha 7:15 - 3. úloha 13:08 - 4. úloha 17:29 - 5.úloha Příjímací zkoušky,2017,řádný termín,Lukáš S...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Ilustrační test 2016 (úloha 14. - 17.)
Просмотров 7363 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/MA9_jaro_2016_DT_ilustracni.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:43 - 14. úloha 4:40 - 15. úloha 8:48 - 16. úloha 17:48 - 17. úloha Příjímací zkoušky,2016,řádný termín,Lukáš...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Ilustrační test 2016 (úloha 9. - 13.)
Просмотров 6343 года назад
Řešené zadání: prijimacky.cermat.cz/files/files/dokumenty/testova-zadani/4lete-mat/MA9_jaro_2016_DT_ilustracni.pdf Pro případné dotazy se na mě můžete obrátit v komentářích nebo na sociálních sítí. Kontakt: e-mail: soukup.lukas2001@gmail.com fb: soukupluk33/ 0:00 - Úvod 0:32 - 9. úloha 2:33 - 10. úloha 6:01 - 11. úloha 15:35 - 12. úloha 20:23 - 13. úloha Příjímací zkoušky,2016,ř...
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Ilustrační test 2016 (úloha 6. - 8.)
Просмотров 1 тыс.3 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Ilustrační test 2016 (úloha 6. - 8.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Ilustrační test 2016 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 6253 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Ilustrační test 2016 (úloha 1. - 5.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 15. - 17.)
Просмотров 4453 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 15. - 17.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 9. - 14.)
Просмотров 5523 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 9. - 14.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 6. - 8.)
Просмотров 6413 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 6. - 8.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 5583 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Testy z řádného termínu 2016 (úloha 1. - 5.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Ilustrační test 2015 (úloha 14. - 17.)
Просмотров 4263 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Ilustrační test 2015 (úloha 14. - 17.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Ilustrační test 2015 (úloha 9. - 13.)
Просмотров 2963 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Ilustrační test 2015 (úloha 9. - 13.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Ilustrační test 2015 (úloha 6. - 8.)
Просмотров 3673 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Ilustrační test 2015 (úloha 6. - 8.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Ilustrační test 2015 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 5163 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Ilustrační test 2015 (úloha 1. - 5.)
Jediné video, které potřebujete vidět pro pochopení zlomků (pro ZŠ)
Просмотров 7083 года назад
Jediné video, které potřebujete vidět pro pochopení zlomků (pro ZŠ)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 15. - 17.)
Просмотров 5683 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (4.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 15. - 17.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 12. - 14.)
Просмотров 4673 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (3.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 12. - 14.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 6. - 11.)
Просмотров 6123 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (2.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 6. - 11.)
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 1. - 5.)
Просмотров 6953 года назад
Řešení příjímacích zkoušek na SŠ (1.): Testy z řádného termínu 2015 (úloha 1. - 5.)
11:06 jak mi sakra vyšlo x=-4,3
Druhy bod je fakt narocny protoze nase ucitelka na matiku nas uci od zacatku jen papouskovat vzorecky a zakony coz znamena ze z 95% to vsichni zapomenem po kontrolni praci. S prichodem vybirani stredni skoly a pripravy na prijimacky jsem tedka dostala uplnej obri reality check. Vlastne vsechny ty jednicky na vysvedceni ktery jsou pro cloveka "s dobrym pamatovakem" jako jsem ja uplnou banalitou nemusej znamenat ze chapu tu problematiku a umim ji pouzit v praxi. Myslim si ze cermat v prijimackach z matiky testuje prave tu schopnost pouzit problematiku v praxi a ja zjistila ze prave to mi absolutne nejde :DD I kdyz vzdy prospeju bez problemu matika byla od sameho zacatku muj jediny nepritel prave kvuli tomu ze mi ji nikdo poradne neumel vysvetlit a pani ucitelka znamkovala jen jak dobre si zak napapouskoval postup.
je říjen a já už se učim měsíc... bruh
Tak to má být!
Kdyby to nebylo na nesmyslnou maturitu a nemělo to nesmyslný psychotesty typu jaderné fyziky tak bych nad tím přemýšlel.
už to chápu díky moc
Udělej video na zkoušku prosím 🙏❤
Děkuji za inspiraci.
Konečně chápu Rovnice Díky ❤
Dikes chlape👍❤️
AKo vysvetlenie dobre aj sa to da chapat ale iba v zmysle algoritmu vypoctu zaujimalo by ma ako na to dotycny prisiel co vymyslal rovnice a aku logiku za tym vydel ze to funguje.
Díky za refresh :)
Ahoj, vím že to je 3 roky staré video, ale velmi mi to pomohlo. Děkuji moc
dekuji moc za vysvetleni diky tomuhle videu sem to konecne pochopila urcite v tom pokracuuj
Krása.. po 10 letech jsem pochopil rovnice po prvnim přehrání tohoto videa 😂
Skvěle vysvětleno!! Pochopila od Vás hned!
Čestina 48 bodů matematika 13-20 průměr :((((((((
ja cestina 48 a matika 25-35
prosimtě učitelka mi začala házet na talíř něaký rovnice ve stylu slovního příkladu s dvěma neznámými a nechápu ani slovní příklady s rovnicema ani počítání s dvěma neznámýma na to si už video dělal a pokud ne dokázal bys mi to vysvětlit? btw seš jedinej kdo to vysvětlil hned a nechodil okolo horký kaše
Určitě možnost je napiš mi na Mail a můžeme domluvit osobní konzultaci.
❤
Čiže vždy potrebuješ 2 rovnice o dvoch neznámych?
Super edukativní video!
Ahoj u té 12. je to A protože 18.28 cm je 182.8 mm (ne 180.28) a při zaokrouhlení na celé čislo je to 183mm.👍
Ahoj a co když mi furt ty rovnice pletou hlavu nevím jak se to mám naučit koukám na různý videa procvičování na internetu a furt nic nevím co dělám špatně že to neumím 😢
Když jsi jako malý spadl/a, když jsi se učila poprve chodit co jsi udělal/a abys to uměla? Zkoušel/a jsi to do té doby dokud to prostě nešlo. Někomu to cvakne hned, někomu za delší čas. Podle toho zvol intenzitu procvičování. Stačí příklad dva denně. To jest 30x2 příklady měsíčně - 365x2 příklady ročně. Poté to bude určitě fit.
Právě jsem zjistila, že naše škola totálně bojkotuje rovnice, přitom je to jedna z mála věcí, který člověk využije i v dospělosti. Tohle video je naprosto úžasný, moc díky za něj, protože to krásně vysvětlí i pro menší děti!😀
ayoo pan ucitel soukup z my skoly dobry den :D
mockrát děkuju a mohla bych vás prosím poprosit o ty zkoušky ( pokud jste je ještě nenatočil )
jooo.... pisu je za tyden
Uz zítra, držím palce bro
@@tosujaa_ tobě taky bro
Jak to dopadlo?
@@user-ee1um4vn9p Jsem tam. Není to tak těžký jak to zní nedělejte si lidi zbytečný nervy 🤙🏻
@@alex_simp9993 tvl.ja to píšu za dva týdny.dáš mi pár typů a kolik se na tvoji školu hlásilo lidí?
Nějaké rady na koho koukat když potřebuju pomoci s češtinou?:)
Klidně napiš mě😅Z češtiny mám 50 bodů
@@chipmunkove_verzemega frajer ja asi 45 ale 50 to je skoro imposible ne?
@@chipmunkove_verze mně. nelži xDXDXED?
@@kickflipkult Chyba se vloudila🙈Ale jinak je to pravda
Ahojky já bych potřebovala pomoc s češtinou prosím@@chipmunkove_verze
🗾
Sleduju Toma🙂
Skvělé video! Jenom bych se chtěl zeptat, jestli je v pohodě začít s přípravou od začátku března, přibližně kolem čtyř hodin denně.
Pro každého různě. Vyzkoušej a uvidíš!
moc děkuji za toto video
Já tobě za zhlédnutí
skvele! tento kanál si zaslouží větší publikum
dikyy moc uz jsem s tebou udelal snad kazdej ten test a strasne si mi pomohl urcite stim pokracuj, pomohlo to mne a urcite mnoho dalsim lidem
Moc si vážím tvé zpětné vazby. Budu se snažit ze svého volného času urvat co nejvíce, abych doplnil i zbylé roky. Ať zkouška dopadne! 🙂
Velmi kvalitní video
Problémom býva aj pythagorova veta tam sa učí že c^²=a^²+b^² :D :D a keď je tam trojuholník zo stranami e,f,g tak nastane problém lebo nevedia pochopiť princíp bolo to aj za našich čias
Z osobní zkušenosti mohu potvrdit, že se tato "problematika" dá pozorovat u všech témat.
diky luky 😍😍😍😍😍😍
Metoda je sčítací? V jiných zemích mají odčítací, i když to je vlastně totéž a takhle to je jednodušší.
Zdravím. Zde pouze slovíčkaříme v principu pokud sečteš záporné číslo -5 s čísem 5 a nebo odečteš od čísla 5 číslo 5 výsledek bude stejný. :-) Záleží na tom co vyhovuje každému z nás. V Českém RVP se toto téma obecně řeší 3 metodami: Dosazovací, Sčítací a Porovnávací.
Metodologicky špatně. To se zleva doprava a zprava doleva nepřevádí s opačným znaménkem, ale přičítá a odečítá na obou stranách. x-3=5 | +3 x-3+3=5+3 x = 8 Jinak to děti nepochopí ale budou si myslet, že to je nějaké temné kouzlo, které nemusí pochopit, jenom ho musí slepě používat.
Buďte zdráv, samozřejmě pravdu máte. Ovšem je vidět, že jste nedokoukal celé video dokonce. První příklad, řeším z mého pohledu "rychlejší efektivnější" metodou - což je prohazování. Samozřejmě matematickou logikou je toto "přeskočení" jistého vysvětlení principu. Druhá příklad v čase 12:41, již řeším metodou "odečteme z obou stran 3x". :-) Pravdou je, že video mělo být strukturováno obráceně a první příklad řešit metodicky "korektně" a druhý snažší efektivnější cestou počítání.
Tak může opravdu učit rovnice opravdový "znalec"🤣.
Minulý rok jsi mi pomohl s přijmačkama, seš dobrej :D
První člověk který mi vysvětlil rovnice... Moc děkuju.
Video mi celkem pomohlo,díkes bro👍
dost mi pomahas se pripravovat, dekuji! :) super vysvetleni
Mám radost, brzy můžeš očekávat další videa.
Budu psat u utery a pomohlo mi too dekuju mooocc!!!!!
Díky za vysvětlení, šéfe ;-)
Mám radost. Nemáš vůbec zač.
👍
jedinej kterej to vysvětlí normálně děkuju moc
borec díky moc
super videa akorat v 14. uloze mas 400cm3 a ma to byt cm2
Je vidět, že jsi pozorným sledujícím. Děkuji za upozornění
Děkuju moc!
Nemáš za co 🙂
Super video
Díky za zpětnou vazbu☺
děkuju moc, pomohlo mi to:))