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Braucht man nicht Spiel FORTNITE

Vielen Dank für das Video😊 Mir jedenfalls hat es gut geholfen, die Unsicherheiten bezüglich des Begriffs Kontiguität zu beseitigen!

Klasse Erklärung!

Hallo. Danke für das tolle Video. Ist es auch möglich, erst eine Korpusabfrage zu machen, die Treffer zu exportieren und diese dann z.B. in CATMA weiter zu annontieren ?

Würdest du sagen, dass die Nominalphrase "ein weiteres Mobiltelefon" durch das Relativpronomen "das" wiederaufgenommen wurde? Oder kann man bei Relativsätzen nicht von expliziter Wiederaufnahme sprechen. z.B.: Der Hund, der in die Küche kam...

Ich bin bereits dabei meinen Bachelor zu schreiben und hänge selbst in meinem letzten Semester noch an diesem furchtbaren Kurs "Einführung in die Textlinguistik". Die Voraussetzungen, dass man bei der Menge an Inhalt lediglich eine qualifizierte Teilnahme bekommt sprengt mit diesen wirren Inhalten sowas von den inhaltlichen Ramen. Ich habe mein ganzes Studium über kaum Inhalte davon gebraucht und es wird vorausgesetzt diesen Kurs im Zwei-Fach-B.A. verpflichtend zu belegen. Die Dozent:innen vermitteln die Inhalte teils noch wirrer und das ist ein absolute lächerlicher Witz, was hier an Arbeit vorausgesetzt wird, bloß dass ich am Ende nur 3 ECTS Punkte bekomme.

Ich bin bereits dabei meinen Bachelor zu schreiben und hänge selbst in meinem letzten Semester noch an diesem furchtbaren Kurs "Einführung in die Textlinguistik". Die Voraussetzungen, dass man bei der Menge an Inhalt lediglich eine qualifizierte Teilnahme bekommt sprengt mit diesen wirren Inhalten sowas von den inhaltlichen Ramen. Ich habe mein ganzes Studium über kaum Inhalte davon gebraucht und es wird vorausgesetzt diesen Kurs im Zwei-Fach-B.A. verpflichtend zu belegen. Die Dozent:innen vermitteln die Inhalte teils noch wirrer und das ist ein absolute lächerlicher Witz, was hier an Arbeit vorausgesetzt wird, bloß dass ich am Ende 3 ECTS Punkte bekomme.

Können Sie mir helfen? Wie könnte ich die rheinische Verlaufsform ,,am + Infinitiv" recherchieren? Vielen Dank!

Was genau soll ich in die Suchanfrage eingeben, wenn ich nach den Pluralformen eines Wortes suche? Ich will z.B. alle Pluralformen von dem Wort Bonus finden. Momentan recherchiere ich im TAGGED-C Archiv, das morphologische Informationen zu einem Wort anbietet. Ich habe sogar den Morph Assistenten aufgerufen, Wortklasse- Substantiv, Numerus -Plural ausgewählt. In der Suchanfrage stand: BonusMORPH(N PL), aber ich bekam leider keine Ergebnisse. Was mache ich falsch? Vielen Dank im Voraus!

Sehr hilfreiche Tutorials! Vielen vielen Dank!

Hallo, kann man über COSMAS 2 auch einer Verlaufskurve anlegen?

Pouvez vous traduire en français

Toll! Herzlichen Dank! :))))

Hallo, wie kann ich eine Suche durchführen, die mir z.B. die attributiven Adjektive zu einem Substantiv ausgibt? Beispielsweise zum Wort Hund: Mein Vorschlag MORPH(ADJ at) Hund

Danke Danke und nochmals danke! Ich habe kommende Woche meine mündliche Bachelorprüfung in Linguistik und muss nochmal gründlich auffrischen. Die Brinker EInführung liegt dabei zum Nachschlagen bereit, aber ein 13 minütiges Video nimmt einem natürlich vieles ab!

Vielen Dank für diesen schönen Überblick! Wahrscheinlich hat er mir Stunden frustrierten Rumprobierens erspart und der Kanal hat mir auch schon früher sehr beim Studium geholfen :)

Vielen Dank für diese hilfreiche Einführung in die Arbeit mit Cosmas 2! Ich benutze den DeReKo für meine Masterarbeit und bin durch dieses Video schnell in Cosmas2 eingestiegen.

Vielen Dank für das Video! Hier mal Timestamps für alle, sich eine der Texfunktionen gezielter anschauen wollen :) (0:51 min Beispieltext) 1:35 min - Informationsfunktion - situierende Ausdrücke zur Beschreibung des Sachverhalts - explizit performative Verben (informieren, melden, berichten, mitteilen) - Berichte, Beschreibungen, Gutachten, Rezensionen, Leserbriefe ( 2:35 min Beispieltext) 3:34 - Apellfunktion - Meinungsbeeinflussung, Verhaltensbeinflussung - Werbeanzeigen, Propagandatexte, Kommentare, Arbeitsanleitungen, Gebrauchsanweisungen - auch explizit performative Verben (auffordern, anordnen, bitten, befehlen, fragen) > aber eher selten - Grammatische Idikatoren: Imperativsätze, deontische Infinitive/ Infinitivkonstruktionen, Interrogativsätze, Satzmuster mit sollen/müssen + Infinitiv, haben zu etc. ( 5:53 min Beispieltext) 6:53 - Obligationsfunktion - Verträge, schriftliche Vereinbarungen, Garantiescheine, Gelübde, etc. - idR stark institutionalisiert - explizit performative Verben wie versichern, versprechen, sich erklären, schwören, garantieren usw. ( 7:54 min Beispieltext) 8:29 - Kontaktfunktion - danken, um Entschuldigung bitten, beglückwünschen, gratulieren, sich beschwerten etc. ( 10:00 min Beispieltext) 10:27 - Deklarationsfunktion - Ernennungsurkunden, Testamente, Schuldsprüche, Bevollmächtigungen, Bescheinigungen, etc. - an bestimmte gesellschaftliche Institutionen gebunden - ernennen, bescheinigen, bevollmächtigen, etc. Überschrift gibt oft Aufschluss 11:29 min - weiteres Beispiel und Überblick

Und was genau soll hier jetzt der Unterschied zu den Ebenen der Isotopie sein?? Das sind wirklich keine guten Videos...

Wozu ist dieses Tool wichtig?

Das ist ein sehr gutes Video. Die Inhalte gefallen mir sehr. Und schon seit geraumer Zeit bin ich auf der Suche nach Videos dieser Art. Können Sie mir bitte LITERATUR EMPFEHLEN, jede Literatur, die Sie in diesem Video benutzt haben? Vielen Dank im Voraus! Beste Grüße Orhan

Sehr gut erklärt. Nur bei 0:46 steht plötzlich "Sprech-Takt-theorie".. ein "t" zuviel.

tight

Geisteskrank

Danke, danke und danke für die Hochladung!! Bei Coronoa-Zeit, wenn alle Vorträge ausfallen und man sich alles allein aneignen muss, sind solche Videos goldwert!!!!

gang

Danke sehr! gibt es noch Lesen lernen Kanal?

nize

Cooles video!!!!! Lg!!!! Einen schönen sonnigen tag noch!

Hervorragend die Erklärungen!!!!

*Der Unterschied zwischen implizit und explizit WA ist unklar :(*

*Ist das alles teil der textpragmatik?*

*Und was ist mit impliziter WA?*

Das Video hat mir sehr weitergeholfen, vielen Dank!:)

Der blue-ray-Erlebnis hat doch reine Appellfumktion. Es handelt sie um einen gefakten Erfahrungdbericht, der in Wirklichkeit Werbung ist: "Du brauchst mich unbedingt!"

Die traditionell als "Personalpronomen" bezeichneten Pronomen der 3. Ps. (Er/Sie/Es/Sie) sind keine deiktischen Ausdrücke, sondern (ana-)phorische. Sie zeigen nicht situationsgebunden auf etwas, sondern _beziehen_ sich auf bereits thematisch Etabliertes. Das ist ja der maßgebliche Unterschied. Hier wurde etwas Grundlegendes nicht verstanden.

lit

Ist die Nominalgruppe = Satzglied oder wo ist der Unterschied?

Super Video! Die Wertbasis des FAZ-Artikels ist aber wohl eher eine undifferenzierte und nicht auf Fakten basierende Betrachtung der Flüchtlinge, hinsichtlich ihrer Qualifikationen :D Aber es ist ja auch die FAZ... #undifferenziertkannichauch

Vielen Dank für die ausführliche Erklärung!

mega gut danke! :)

super Video, gut erklärt! Danke :)