可能朗诵速度太快, 又好像往往没按照句子间的符号停顿. 我没法跟踪到逐字的发音. 可惜!
參差粵讀侵雌，靄粵讀藹非海 ；粵語九聲 細分平仄 ，傳承優秀對聯詩詞，港人得天獨厚。
人生何求？不過就是求(名)與(利)。 人離不開群體生活，人在社會追逐名利是天經地義之事。 不重名利的人生，大概要在50歲之後才能領悟，不為五斗米折腰，肯定是接近退休的年紀，人知天命就隨遇而安，心安理得即可自由，心態不被名利所綁，身心自由就是逍遙遊。
送陳「南」甫
伟人
好聽！
寨城公園的對聯確是匠心獨運，切史合時。但以離人對西后，竟搬出易經，以南方卦位形容南方人，欣賞者或說巧妙，常人則覺書包掉得太遠（不知前人曾否以八個卦位形容過人，如乾人、坤人、艮人等)。再者，離人世代相續，如何說老？不如說散。 另外，為免西母在前，龍兒在後，易生母子關係聯想，不如將上下聯首句改為中性用語：以殖主對遷民。雖無神話西母之意蘊，但也無半人半獸之潛在譏諷，亦可免以西母對離人，頭大尾小之形容。 按此大膽改動，何老，失敬了： 殖主不能臣，域外龍兒，幽恨敢隨孤夢去； 遷民早已散，天涯燕子，多情還覓故城來。
獲益良多，謝謝，希望以後有更多這類講座，幫助我們認識及欣賞中國文化。🙏
謝謝您對學海書樓的支持，歡迎您多介紹給友好，多廣傳
👍👍👍
好L難聽,你返鄉下耕田算啦
完全唔掂 毫無美感
而家呢個時間聽真係有D感慨
珍贵资料，如何能收藏一份？
一些讀音,押韻有待商榷
一些讀音,押韻有代商榷
苏老师的吟诵功夫已成绝响。
只可惜高雅之声不复再传，可不悲夫！
幸而如今科技進步，我們還可以在網站上聽到。多謝有心人。蘇公之靈，可以安慰了！
@@kokleungcheung1398 对，感恩有心人把苏老师的吟诵录音上载到RUclips ，让我辈在海外的华人还有机会欣赏到老师高超的吟诵技巧。
早年曾旁聽蘇教授講《文心雕龍》，驚歎其吟誦之高，今又得聞其音，實在是學子之福！
“廋” 字誤植
獲益良多
聲韻俱吟誦典範 望多提携後學
可能朗诵速度太快, 又好像往往没按照句子间的符号停顿. 我没法跟踪到逐字的发音. 可惜!
參差粵讀侵雌，靄粵讀藹非海 ；粵語九聲 細分平仄 ，傳承優秀對聯詩詞，港人得天獨厚。
人生何求？不過就是求(名)與(利)。 人離不開群體生活，人在社會追逐名利是天經地義之事。 不重名利的人生，大概要在50歲之後才能領悟，不為五斗米折腰，肯定是接近退休的年紀，人知天命就隨遇而安，心安理得即可自由，心態不被名利所綁，身心自由就是逍遙遊。
送陳「南」甫
伟人
好聽！
寨城公園的對聯確是匠心獨運，切史合時。但以離人對西后，竟搬出易經，以南方卦位形容南方人，欣賞者或說巧妙，常人則覺書包掉得太遠（不知前人曾否以八個卦位形容過人，如乾人、坤人、艮人等)。再者，離人世代相續，如何說老？不如說散。 另外，為免西母在前，龍兒在後，易生母子關係聯想，不如將上下聯首句改為中性用語：以殖主對遷民。雖無神話西母之意蘊，但也無半人半獸之潛在譏諷，亦可免以西母對離人，頭大尾小之形容。 按此大膽改動，何老，失敬了： 殖主不能臣，域外龍兒，幽恨敢隨孤夢去； 遷民早已散，天涯燕子，多情還覓故城來。
獲益良多，謝謝，希望以後有更多這類講座，幫助我們認識及欣賞中國文化。🙏
謝謝您對學海書樓的支持，歡迎您多介紹給友好，多廣傳
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好L難聽,你返鄉下耕田算啦
完全唔掂 毫無美感
而家呢個時間聽真係有D感慨
珍贵资料，如何能收藏一份？
一些讀音,押韻有待商榷
一些讀音,押韻有代商榷
苏老师的吟诵功夫已成绝响。
只可惜高雅之声不复再传，可不悲夫！
幸而如今科技進步，我們還可以在網站上聽到。多謝有心人。蘇公之靈，可以安慰了！
@@kokleungcheung1398 对，感恩有心人把苏老师的吟诵录音上载到RUclips ，让我辈在海外的华人还有机会欣赏到老师高超的吟诵技巧。
早年曾旁聽蘇教授講《文心雕龍》，驚歎其吟誦之高，今又得聞其音，實在是學子之福！
“廋” 字誤植
獲益良多
聲韻俱吟誦典範 望多提携後學