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Demonstrações Triviais
Бразилия
Добавлен 14 сен 2018
Um canal voltado a demonstrações e explicações sobre a matemática.
Demonstração - Raiz de 2 é irracional?
Demonstração sobre a irracionalidade de raiz de 2; essa é uma demonstração muito comum que pode ser encontrada na obra Elementos, de Euclides. Apesar de historicamente essa descoberta ter sido atribuída aos pitagóricos, a demonstração está presente na obra de Euclides.
demonstracoestriviais
demonstracoestriviais
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Видео
Demonstração - Teorema de Pitágoras
Просмотров 36511 месяцев назад
Uma breve demonstração do teorema de Pitágoras envolvendo sua relação com quadrados.
Demonstração - Fórmula de 'Bhaskara'
Просмотров 6211 месяцев назад
Uma breve apresentação da fórmula de resolvente, ou ainda, fórmula de resolução para equações de segundo grau.
Derivatives - Explaining the 'proof' 1=2
Просмотров 6811 месяцев назад
Um vídeo curto explicando e realizando a 'demonstração' 1=2 através de derivadas e explicando onde ocorre a falha. Também estamos indo para o Instagram, caso queira nos acompanhar por lá: demonstracoestriviais
Starting with Natural Numbers - The Axioms
Просмотров 131Год назад
Estamos de volta pessoal! Dessa vez fazendo uma breve introdução sobre os Axiomas dos Números Naturais. Também gostaria de avisar que estamos voltando com o Canal e irei trazer mais vídeos nas próximas semanas.
Demonstração - Desigualdades em Módulo
Просмотров 3,7 тыс.4 года назад
Mais um vídeo do canal, nesse vídeo demonstro algumas desigualdades em módulo, para entender um pouco melhor algumas das coisas que faço nesse vídeo, recomendo que veja o primeiro vídeo do canal: ruclips.net/video/76eBKwK7HYQ/видео.html&t
Demonstração - Desigualdade das Médias
Просмотров 7354 года назад
Nesse vídeo demonstro a desigualdade das médias, bem rápida e simples. Assista também ao nosso primeiro vídeo sobre desigualdade triangular ruclips.net/video/76eBKwK7HYQ/видео.html.
Demonstração - Desigualdade Triangular
Просмотров 4,6 тыс.4 года назад
Olá, sejam bem-vindos ao meu canal. Este é o primeiro vídeo de muitos, onde pretendo fazer demonstrações de maneira rápida e sucinta para que todos sejam capazes e compreender. Deixo claro aqui que o objetivo é fazer qualquer tipo de demonstração matemática em termos de nível de dificuldade. Caso você tenha gostado do vídeo, se inscreva no canal e ativo o sininho para mais notificações de demon...
Também poderia ser muito mecânico e avaliar os 4 caso de sinais para x,y ( x>=0, y>=0, x<0, y<0), mas essa demostração do vídeo é mais bonita
Cê é louco
Achei seu canal agora a pouco, pesquisando sobre matemática, que é uma das minhas "paixões", gostei dos seus vídeos.
Poderia fazer também por Contradição, né professor?
Irmão, teu canal é uma luz na matemática do youtube br, tem me ajudado muito, por favor não pare :)
Boa tarde amigo, tudo bem? Muito obrigado. Não se preocupe, não irei parar. Estou esperando chegar um equipamento aqui pra trazer ainda mais qualidade nos videos. Semana que vem tem novidade no canal
@@demonstracoestriviais"Semana que vem que novidade" 9 meses depois: '-'
Mano parabéns pelo conteúdo, seus vídeos são demais e o nome do canal é simples genial 👏🏻👏🏻👏🏻
Didática impecável.
Bom vídeo =]
Imagina se a Escola conseguisse ensinar isso...
O professor faz, os alunos que ignoram
Excelente vídeo!
Excelente! Grande abraço!
Mais porque 0 pode ser igual a 1 sendo que no segundo axioma já foi definido que 1 é sucessor de 0 ? Pra ser sucessor já não implica que eu somei uma unidade ao número que eu já tinha ?
Fala Bruno, beleza? Então, nós ainda não exprimimos a relação em que S(n) = n+1; isso só vai acontecer depois que a soma for definida através de recursão. Quando tratamos dos primeiros 5 axiomas dos naturais, nós estamos apresentando a primeira construção aritmética e sua relação numérica. Note que o Axioma 1 e Axioma 2 são 'condições' de existência, para garantir que exista números no conjunto. Precisamente o Axioma 2 só diz que se n é um natural, então S(n) também é um natural, mas isso não implica que n é diferente de S(n), aqui ainda não estabelecemos qualquer tipo de 'hierarquia' entre números, eles não dizem nada a respeito de ordem e igualdade.. Isso só vai ser determinado pelos Axiomas 3 e 4, onde o Axioma 3 vai dizer que 0 não é sucessor de número algum, e portanto através dele impedimos que 0=1 uma vez que 1 := S(0).
Acho que na publicação original desses axiomas, o Peano usou o 1 como elemento inicial, e não o 0. Mas é melhor definir logo o 0 pra usá-lo como elemento neutro da adição
Por favor, não pare com os vídeos. Tem me ajudado bastante a entender muitas coisas, além de aguçar o meu interesse por matemática.
brabo
x
achei o volume baixo
aumente
@@antunes1787kkkk aumentei, mas continua baixo
Tava lendo o Fundamentos da Matemática Elementar e senti falta dessa demonstração, valeu mestre :)
Rumo ao ouro!!
Olha o homem aí
Faça de álgebra 2
Fiz uma demonstração semelhante em sala hoje, mas fui questionado sobre o fato de a definição ser dada por { |a| >= a se a > 0 ou |a| >= -a se a < 0, logo eu deveria provar também para hipótese em que |xy| >= -xy. Eu sei que não faz sentido, mas não consegui me fazer entender quando disse que não posso considerar esta segunda. Qual seria a melhor justificativa?
No caso a definição seria |a|={ a se a>=0 ou -a se a<0}. Quanto a questão de tomarmos |a|>=a>-a (se a>0) ou |a|>=-a>a (se a<0) é em essência uma extensão da definição, uma vez que |a|=a se a>0, também é o caso que |a|>=a, pois basta que uma das duas seja verdade, e como a>0, segue que a>-a pois -a é negativo, o mesmo se faz verdade para o caso a<0, isso é, |a|=-a se a<0, e como a<0 segue-se que -a>0 e assim |a|>=-a>a. Para o caso |xy|>=-xy, é somente que o resultado do produto independe do sinal, uma vez que está em modulo, como sabemos |xy|=|x||y|, se você abrir |x||y| você seria apresentado a quatro casos que são redutíveis a dois somente. O que foi feito na realidade foi eu tomar a=xy, uma vez que eu possa tomar qualquer número real como um produto entre dois números reais e vice versa. Você pode tomar o mesmo caso de xy em a e fazer uma analise, ou seja: |xy|={xy se xy>=0 ou -xy se xy<0}, isso seria suficiente. Portanto |xy|=xy se xy>0 também é |xy|>=xy>-xy ou |xy|=-xy
Se quisermos ser ainda mais precisos. poderíamos tomar uma análise direta em |x||y| por exemplo. |x|={x se x>=0 ou -x se x<0} |y|={y se y>=0 ou -y se y<0} Caso 1: x>0 e y>0, logo |x||y|=xy>-xy Caso 2: x<0 e y<0, logo |x||y|=(-x)(-y)=xy>-xy Caso 3: x<0 e y>0, logo |x||y|=(-x)(y)=-xy>xy Caso 4: x>0 e y<0, logo |x||y|=(x)(-y)=-xy>xy Então os casos 1 e 2 podem ser unificados assim como os casos 3 e 4. E pela explicação anterior, o que você irá fazer é uma extensão da definição.
🥰
Boa demonstração
Obrigada ♥️
Continue assim!!
Amigo, muitíssimo obrigado! Estou estudando limites pela sua definição precisa e, até o momento, não tinha encontrado uma demonstração que não pulasse um passo e fosse, misticamente, direto pra proposição final da desigualdade. Parabéns pela didática e pela ótima via matemática!
Valeu amigo. O canal está meio parado pq estou sem pc, mas futuramente pretendo fazer as demonstrações usuais do cálculo nesse esquema
Ótima explicação!!!
Muito bom video! Continue assim, companheiro.
up
Toma! 👊
Isso aí! 💢
brabo
ta
👍