ВНЦ РАН
ВНЦ РАН
  • Видео 209
  • Просмотров 15 682
Чукаева В.А. - учитель математики МБОУ гимназия №4, г. Владикавказ
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024)
Чукаева Валентина Алексеевна - учитель математики (МБОУ гимназия №4, г. Владикавказ)
Тема доклада: «Методика обучения решению текстовой задачи различными способами».
Просмотров: 74

Видео

Федорова О.И. - учитель математики МОУ Островецкая СОШ, д. Островцы
Просмотров 384 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Федорова Светлана Игоревна - учитель математики, школьный координатор по олимпиадному направлению (МОУ Островецкая СОШ, Московская область Раменский городской округ, д. Островцы) Тема доклада: «Внеурочная деятельность п...
Мардахаева Е.Л. - к.пед.н., доцент (МГПУ, ООО «Просвещение-Союз», г. Москва)
Просмотров 774 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Мардахаева Елена Львовна - к.пед.н., доцент (МГПУ, ООО «Просвещение-Союз», г. Москва) Тема проблемной лекции: «Проектирование учебно-исследовательских заданий при обучении алгебре».
Тедеева Е.П. - учитель математики МБОУ СОШ №1, РСО-А, с. Октябрьское
Просмотров 334 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Тедеева Елена Павловна - учитель математики (МБОУ СОШ №1, РСО-А, с. Октябрьское) Тема доклада: «Участие школьников в конкурсах и олимпиадах как способ развития мотивации к изучению математики».
Охват Л.П. - преподаватель ОД (математика, информатика и ИКТ), СК СВУ, г.Владикавказ
Просмотров 324 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Охват Любовь Петровна - преподаватель ОД (математика, информатика и информационно-коммуникационные технологии) (ФГКОУ Северо-Кавказское суворовское военное училище МО РФ, г. Владикавказ) Тема доклада: «Приемы реализации...
Лосева Н.В.- учитель математики МБОУ СОМШ №44, ВЦНМО, г. Владикавказ
Просмотров 324 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Лосева Нонна Владиславовна - учитель математики (МБОУ СОМШ №44, ВЦНМО, г. Владикавказ) Тема доклада: «Решение физических задач с применением методов математического анализа».
Журавлева Н.А. - преподаватель цикла естественно-матем-их дисциплин и физ.культуры, ЧСВУ МВД России
Просмотров 234 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Журавлева Нина Алексеевна - преподаватель цикла естественно-математических дисциплин и физической культуры (ФГКОУ «Читинское суворовское военное училище МВД России», г. Чита) Тема доклада: «Мой путь в НПК «Шаг в будущее».
Джабиева Р.А. - старший методист учебного отдела СК СВУ, г.Владикавказ
Просмотров 324 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024) Джабиева Рита Алексеевна - старший методист учебного отдела (ФГКОУ Северо-Кавказское суворовское военное училище МО РФ, г. Владикавказ) Тема «Междисциплинарность как основа развития методической деятельности учителей фи...
Давыдова О.В. - учитель математики МАОУ СОШ №15, г. Тюмень
Просмотров 414 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики» (27.06.2024). Давыдова Ольга Викторовна - учитель математики (МАОУ СОШ №15, г. Тюмень) Тема доклада: «Методическое сопровождение педагогов по подготовке обучающихся к ГИА по математике» в Тюменской области».
Гуцунаева Р.М. - учитель математики МБОУ СОШ № 50, г. Владикавказ
Просмотров 684 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики». (27.06.2024г.) Гуцунаева Рита Маировна - учитель математики (МБОУ СОШ 50, г. Владикавказ) Тема доклада: «Из опыта работы. Исследовательская работа в средней школе».
Вдовина О.В. - учитель математики МБОУ СШ 17, г. Архангельск
Просмотров 444 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики». (27.06.2024г.) Вдовина Ольга Вячеславовна - учитель математики (МБОУ СШ 17, г. Архангельск) Тема доклада: «Развитие пространственного мышления обучающихся на уроках математики в 5-6 классах использованием интерактивной цифровой сре...
Бурнацева Е. В.-преподаватель ОД (математика, информатика и ИКТ), СК СВУ, г.Владикавказ
Просмотров 354 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики». (27.06.2024г.) Бурнацева Елена Витальевна - преподаватель ОД (математика, информатика и информационно-коммуникационные технологии) (ФГКОУ Северо-Кавказское суворовское военное училище МО РФ, г. Владикавказ) Тема доклада: «Формирова...
Байбус Е.К. - преподаватель ОД (математика, информатика и ИКТ), СК СВУ, г.Владикавказ
Просмотров 424 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики». (27.06.2024г.) Байбус Наталья Константиновна - преподаватель ОД (математика, информатика и информационно-коммуникационные технологии) (ФГКОУ Северо-Кавказское суворовское военное училище МО РФ, г. Владикавказ) Тема доклада: «Развит...
Ахполова И.И.- преподаватель ОД (математика, информатика и ИКТ) , СК СВУ, г.Владикавказ
Просмотров 514 месяца назад
Межрегиональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей математики «Наука в школе: исследовательская методическая деятельность учителя математики». Ахполова Иннеса Ивановна - преподаватель ОД (математика, информатика и информационно-коммуникационные технологии) (ФГКОУ Северо-Кавказское суворовское военное училище МО РФ, г. Владикавказ) Тема доклада: «Активизация учебно-познава...
д.пед.н., профессор Малова И.Е. 26.06.2024. Лекция 3
Просмотров 584 месяца назад
Малова Ирина Евгеньевна - д.пед.н., профессор (БГУ, ЮМИ ВНЦ РАН, г. Брянск), Тема лекции-диалога: «Методика обучения решению задач на построение в диалоге с учащимися».
д.пед.н., к.ф.-м.н. Смирнов Е.И. 26.06.2024. Лекция 2
Просмотров 1044 месяца назад
д.пед.н., к.ф.-м.н. Смирнов Е.И. 26.06.2024. Лекция 2
Макаренко М.Д. 26.06.2024
Просмотров 394 месяца назад
Макаренко М.Д. 26.06.2024
к.пед.н. Абатурова В.С. 26.06.2024. Лекция 2
Просмотров 434 месяца назад
к.пед.н. Абатурова В.С. 26.06.2024. Лекция 2
д.пед.н., профессор Малова И.Е. 25.06.2024. Лекция 2
Просмотров 664 месяца назад
д.пед.н., профессор Малова И.Е. 25.06.2024. Лекция 2
д.пед.н., к.ф-м.н., профессор Смирнов Е.И. 25.06.2024. Лекция 1
Просмотров 2714 месяца назад
д.пед.н., к.ф-м.н., профессор Смирнов Е.И. 25.06.2024. Лекция 1
к.ф.-м.н. Дятлов В.Н. 25.06.2024. Лекция 2
Просмотров 864 месяца назад
к.ф.-м.н. Дятлов В.Н. 25.06.2024. Лекция 2
к.пед.н. Абатурова В.С. 25.06.2024. Лекция 1
Просмотров 304 месяца назад
к.пед.н. Абатурова В.С. 25.06.2024. Лекция 1
к.ф.-м.н., доцент Дятлов В.Н. 24. 06. 2024. Лекция 1
Просмотров 1294 месяца назад
к.ф.-м.н., доцент Дятлов В.Н. 24. 06. 2024. Лекция 1
д.пед.н., профессор Малова И.Е. 24.06.2024. Лекция 1
Просмотров 844 месяца назад
д.пед.н., профессор Малова И.Е. 24.06.2024. Лекция 1
д.ф.-м.н., профессор Боровских А.В. 24.06.2024
Просмотров 834 месяца назад
д.ф.-м.н., профессор Боровских А.В. 24.06.2024
д.ф.-м.н., профессор Кусраев А.Г. 24.06.2024
Просмотров 3,4 тыс.4 месяца назад
д.ф.-м.н., профессор Кусраев А.Г. 24.06.2024
Открытие ЛМШУ-2024. 24.06.2024
Просмотров 2684 месяца назад
Открытие ЛМШУ-2024. 24.06.2024
Медицинон кусæджы бон, ирон ахуыргæндтæ Сомихы, зæххыты уавæр æмæ ирайнаг философ I Йæ рæстæгыл cut
Просмотров 354 месяца назад
Медицинон кусæджы бон, ирон ахуыргæндтæ Сомихы, зæххыты уавæр æмæ ирайнаг философ I Йæ рæстæгыл cut
Медицинон кусæджы бон, ирон ахуыргæндтæ Сомихы, зæххыты уавæр æмæ ирайнаг философ I Йæ рæстæгыл cut
Просмотров 234 месяца назад
Медицинон кусæджы бон, ирон ахуыргæндтæ Сомихы, зæххыты уавæр æмæ ирайнаг философ I Йæ рæстæгыл cut
м.н.с. Дзидаев в студи программы "Время"
Просмотров 494 месяца назад
м.н.с. Дзидаев в студи программы "Время"

Комментарии

  • @ZhanMorli
    @ZhanMorli Месяц назад

    Экология, физика, эксперимент .., где Россия может стать лидером в делах, и мы сможем для большой науки, сэкономить большие ресурсы. В Китае и Индии в плане строительства детекторов Гравитационных Волн. Также есть запуск тяжёлых ракет с межпланетными спутниками, типа LISA и так далее. Это более 4 миллиард $, не считая других ресурсов. Вы можете помочь организовать рабочую группу. Для разработки и созданию учебного пособия, типа «Гибрид гироскоп Майкельсона Морли» При удачном испытаний, приоритет останется у России и возможность будет зарабатывать хорошие деньги. Наука полна сюрпризов, если, с ней работать не боясь рисков. Вот Вы с студентами сели в автобус и показывайте как работает «Гибрид гироскоп Майкельсона Морли». По кругу движения прибор определяет вращения. Едите прямо, прибор показывает сокращение длины (или прямолинейную скорость отсюда и новые размеры Вселенной исходя из работы квантов гравитации) С уважением к Вам и Вашей работе. Жавлан.

  • @zhavlan1258
    @zhavlan1258 Месяц назад

    Новые ОТО Эйнштейна растут как листья у капусты - сто одежек, и все без застежек и все вокруг Вселенной. Физики могут, конечно, спастись от падения вниз. И он шел рассказать им о том, как им можно спастись. Рассказал, и напуган был всем этим весь этот зрительный зал. И слова его долго летели сквозь этот базар. В пустоту, он шел к людям науки, он нёс надежду, на опыт увидеть самим красоту обнаженной Вселенной: Современные технологии позволяют усовершенствовать опыт Майкельсона Морли 1881/2024 г., чтобы измерить скорость самолёта 300, 400 м/с. Это нам позволяет на 100% проверить постулаты СТО Эйнштейна. Почему этого не делают? На сколько будет невыгодно, для чиновников большой науки, если на прямом опыте будут видны другие результаты, типа постулат: Свет - это упорядоченная вибрация гравитационных квантов и доминантные гравитационные поля корректируют скорость света в вакууме.

  • @ВалентинаКузнецова-г3р

    В лекции не хватает эмоциональности, проблемности; излишне много понятий их определений. Возможно докладчик устал, жаль

  • @ВалентинаКузнецова-г3р

    Евгений Иванович! Лекция глубокая, системная, замечательная. Идея сложности для многих учителей может быть не привычна, но она ценная.»Среди многих боковых тропинок, сокращающих дорогу к знанию, нам нужнее всего одна- одна,которая бы научала нас искусству приобретать знания с ЗАТРУДНЕНИЯМИ» Ж Ж Руссо. Спасибо!

  • @ВалентинаКузнецова-г3р

    Полезный для учителя материал, спасибо

  • @antoniohuerta9144
    @antoniohuerta9144 3 месяца назад

    Рад видеть Дятлова в здравии. Помню, в 1988 году он на лекции по матану выражал недовольствие плохим советским мелом, и делился мыслями, что хорошо было бы, чтобы у лекторов по матану из пальца сочилась белая жидкость, которой он бы мог писать на доске. Он не догадывался о том, что говорил, а мы веселились, слушая его.

  • @Prostosolnc000
    @Prostosolnc000 3 месяца назад

    Этот мир сделан китайцами для китайцев по китайской грамоте Тут все скоротечно, и рассыпается. Тленный мир.

  • @ВладимирХодукин-н1ш
    @ВладимирХодукин-н1ш 4 месяца назад

    Несолидно доктору не знать, что в глобальном позиционировании движущийся объект сигнал только ПРИНИМАЕТ и ничего никуда не передаёт.

  • @ВоваПеребоев
    @ВоваПеребоев 4 месяца назад

    Какая эффективность? Чушь Собачья!

  • @Володя-щ4ю
    @Володя-щ4ю 4 месяца назад

    Ох, сложно у Вас, у меня про науку. Советы, курс и страну потеряли, а по факту они были у нас. В стране балаган и нет здравомыслия, цели размыты в делах. Есть мнение план, из чего надо начать и что делать. С интереса студента начну, инженера надежды. Наука знает законы для перемен, быстро напомню не зря. В мире материи, слово кривое детерминизм, любой минерал имеет свой предикат, и старый автомобиль, прототип для новой модели. В плане духовном, бытие определяет сознание, что значит, изучаем старое бытие, устраняем ошибки, создаём новую форму или мотор. А посему, из анализа прошлого, перечень важных и сильно заметных ошибок, из труда и конечно управы. Устроили лучшее в мире образование, а по делам. Страна бензоколонка, ресурсы без передела. И миллионы инженеров, о личном новаторстве, никогда и не думали. А для жизни, откуда берёте средства, не выполняя работу свою. Ленин сказал, контроль и контроль. А что если мы, хотя одному миллиону, таких инженеров. В каждые три года, в дипломе штемпель поставим, безыдейный слабак по труду нет способности, что получим. Рабочего обложили нормативным контролем, каждый шофёр например, отвечает за перевозки, за каждый час тонну и километр. А что в деревне. Там кругом трудовой норматив, личный и общий. Каждый инженер имея диплом, мотор для прогресса. За развитие не отвечает, он технический соучастник, учётчик чужого труда, активный попутчик. Ладно оставим пока, смотрим управу после соединим. И сразу отметим, наука участия не приняла в устройстве уклада мечты, не решала копила вопросы. Даже с пинка и коленки, ведь грозно указано было перстом, без теории тактики нам смерть. Слово стратега и нету страны. Социально, регуляторы все, давно устарели, трудовых отношений для новых условий труда, того времени, не получили. А наука кругом не ответчик, ругает пассивный народ. Решили щуку утопим, пусть паук узурпатор начальник правитель царёк, справедливо устроит народовластие, и науку саму. После царя и капиталиста, кругом усадили тупо начальника С общей кассой рабочей, в тёмную от коллектива. Самый малый начальник станет злом самым большим. Карьерист коррупционер, вор общака, закрепостит десятки и сотни лучших себя. Он будет умный кругом, красным директором станет, все дураки. Важное место, начинающий инженер, будучи в силе интереса высокого, через год потеряет его, вкус новаторства не узнает. Как и миллионы тех инженеров, отупеют от живого не участия в деле развития. Скажут, а как ты хотел. Всё на равных решим, что будем делать и как, лишь затем ты начальник я начинающий. Что правильно выгодно всем, то начальнику смерть, надо быть лидером а не начальником. Суть вопроса, помимо плана, пять процентов что на развитие ежемесячно выделяем. Не тратим по мелочи, в банк не уносим, а заводим посильное меньшее дело, с быстрой отдачей. Процент нарастим до величин, для общего роста. Социалку наполним товаром, в план не попавшим, план станет гибким, без лишних артелей. Суть совместно, максимально разумно, с отбором лучших мнений решим, что будем делать и как. Получим по факту, советы в делах. Коррупция, не возможною станет. Так надо и будем искать исправлять ошибки свои, или будем шуметь и петлять, так на авось из чего. Марксисты создали бесполезные школы свои, и не замечали закрепощенный властью умственный труд. Не создали по существу, творческий принцип социализма, метод коллективных решений, с отбором не средних а лучших решений. Не понимали, без духовного фактора, без подхвата новаторства, трудовые силы не полноценны слабы. Диктатура, советы не родила, им зачем, стала глупой дубиной, слепой поводырь. И времени было в достатке, до развала страны, но эти прохвосты, и сегодня не понимают куда Марксизм развивать. А как не понять, не нужен эгоист барыга бизнесмен, нужен инженер единой команды. Не научимся коллективно решать в труде в науке в стране, грош нам цена. Здесь лишь начало расклада, надо и дальше понять. Наука, не имея порядка в себе, не способна коллективно решать, без команды искать самое важное. Из чего и получили, трудовой и духовный тупик. Наука главный виновник развала страны, предательство многих, всё было потом как результат тупика. С такою наукой, нам смерть. Трудовой отбор сосредоточит, всех активными делает, без делового отбора, в науке рассеянность, пофигизм безответственность. А посему, науку ждёт парадигма реформа Томаса Куна, новая форма, порядок другой и новый учёт, как в религии новый завет. С получением третей силы, помимо денег и власти, от науки коллективного Я. И характерный маркер признак толчок. Если наука из многих вопросов, не способна выделить главный. Дающий начало всему остальному, как ГОЭЛРО в индустрии мы помним. Значит нет у неё здравомыслия, значит нет и науки самой. Есть пардон, толпа или сброд эгоистов, такими академиками и докторами, легко будут править не то криминал и предатели всякие, но и чужие рабы. И ещё, сегодня наука стоит на подхвате, на посылках у бизнесмена барыги, в реверансе глубоком у банкира ростовщика. Ждёт приема у двери начальника, руку держит под козырек. Ожидая пенок или под дых, и всё ругает пассивный народ. Что умственный труд не устроили и не занимались устройством страны. Не начальник царек проходимец и временщик, должен страну создавать, а понятно наука. Но у науки пока, нет ума своего, нет порядка, голоса и опыта жизни, а знания, это не ум. Всё решает начальник, который не может, всё устроить научно и справедливо, но против себя любимого. Хроника план грядущих событий, авторитетам. Пенсионер Владимир.

  • @Qweqwe-ev1ft
    @Qweqwe-ev1ft 4 месяца назад

    да что вы за люди такие...

  • @НатальяЕмельяненко-ж4ч
    @НатальяЕмельяненко-ж4ч 10 месяцев назад

    Добрый вечер. Спасибо большое за вебинар. Сначала посмотрела вебинар, а потом начала решать все неравенства вместе с вами. На 53 минуте у вас опечатка, когда перенесли -6х знак не поменяли и при нахождении дискриминанта у меня получилось 32,25 - 4а , соответственно другое значение а . Посмотрите пожалуйста,м.б. я ошиблась?(1:03:45)

  • @Время-з4к
    @Время-з4к 10 месяцев назад

    Оно тут! 😂😂😂

  • @osetin1981
    @osetin1981 Год назад

    Необычный человек. Мудрец ставший царём по просьбе народа, во времена когда земля горела. И вернувшийся к книгам когда построил народу царство.

  • @Алан-х3л
    @Алан-х3л Год назад

    Да царан бон бирае Людвиг Алексеевич!!!!!биран нын цаер нанизай ма наемастай.

  • @fatimadzelieva3152
    @fatimadzelieva3152 2 года назад

    Хоть и знаешь почти всё, но все равно очень интересно. Спасибо за работу.