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Explicatuga
Португалия
Добавлен 26 июл 2020
Vídeos sobre Matemática, Física e Química.
Conteúdos desde o ensino secundário ao ensino superior.
Resolução detalhada de exercícios.
Resolução dos Exames Nacionais de:
Matemática A
Matemática B
MACS (Matemática Aplicada às Ciências Sociais)
Física e Química
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Movimento Harmónico Simples 03 | Mola Horizontal
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Movimento Harmónico Simples 03 | Mola Horizontal
Boa noite, solicito a folha de exercício!
Não tenho. Foi inventado.
Nas tens qual mas relacionado com este exercício?
Gradissimo vai mas e para trolha como eu
Dois filhos Gradissimo
Faz um fillho david
Boas David!
a melhor parte foi 4:08
Olá, é possível levar essas folhas de cálculo guardadas na calculadora para o exame?
Feitas não, mas aquilo faz-se num instante.
🙏🙏
Abraço de Brasil e devolvam nossso ouro hahah, muito boa aula!👏🏼
Saudações.
36:30 Não me parece correta essa justificação, porque uma coisa é a solução de ácido que está no erlenmeyer a reagir com NaOH que está a ser adicionado durante a titulação (originando OH- que reage com H3O+ do ácido para neutralizar tudo), outra coisa é a solução de ácido que se encontra armazenada no frasco, sem estar contaminada com NaOH, onde a ionização do ácido não está a ser influenciada pela base (e é essa que nós queremos determinar o pH)... Desse ponto de vista, tendo em conta que o Ka é baixo (da ordem dos 10^-4), poderíamos desprezar a [H3O+] resultante da ionização do ácido (pois é um ácido fraco e ioniza-se pouco), fazendo a aproximação de que a concentração de ácido em equilíbrio (não ionizado) é aproximadamente igual à concentração inicial de ácido na solução (determinada através de titulação)
Quando nós preparamos uma solução de ácido, temos de pesar o ácido de forma a preparar uma solução com uma dada concentração. É esta a concentração que uma titulação nos permite calcular. A partir do momento em que misturamos a água durante a preparação, a concentração deixa de ser aquela, pois ele vai reagir com a água até atingir o equilíbrio. Apenas tentei fazer a distinção entre estas duas. A primeira sai da titulação, a segunda é a que nos pedem. Tal e qual tu disseste. A única coisa que não é verdade aqui é que o ácido não é assim tão fraco. Experimenta fazer as contas com e sem a aproximação e não dá igual. Geralmente a aproximação só dá bem a partir dos 10-5. Um abraço.
Obrigado pela resolução
Obrigado professor.
Muito obrigada por todos esses vídeos a corrigir os exames!!!! Salvam vidas 😭😭
Boa sorte para amanhã.
É bom saber que há gente mais atenta do que eu. Quando tiver tempo faço a correção.
@@explicatuga correu bem o exame :) Muito obrigada por todos os vídeos ❤❤
Obrigado pela resolução porem tenho uma pergunta não dava para assumir que H3O+ era igual a BrO-?
A partir do momento em que adicionaste a base forte, isso deixou de ser verdade.
Não percebi a resolução do 3.3
✅Ambos os elementos possuem três valores de energias de remoção eletrónica, por possuírem três subníveis de energia ocupados (1s, 2s e 2p). ✅O átomo de oxigénio possui duas orbitais de valência totalmente preenchidas (2s e 2px por exemplo), enquanto o átomo de carbono só possui uma (2s) nessas condições. R: Opção (A).
Exercicio 6.2 esqueceu a divisão
A certa altura eu passei o 2 para o outro lado a multiplicar. Foi aí?
Estou a estudar para o exame de MACS. Este vídeo ajudou-me a compreender bem melhor os exercícios que saíram no exame 2023 e as suas respetivas soluções. Obrigada!
Top bem explicado abraço
Proximo video pode ser de hill hungtinton?
O meu tempo não abunda neste momento. Prometo tentar. Um abraço.
Salvou minha vida obrigado
Ótimo video! Abraços do Brasil!
Nao entendi nada
Lamento não poder ajudar mais. Um abraço.
muito bem explicado
Continuo sem perceber como surgiu o valor +53 que está a vermelho. Se ganhou um deputado como é que passa de 1063 para 1116?😢😭
É apenas um exemplo. Na lista E, um aumento de 53 votos não se refletiu no número de deputados. Na lista B um aumento de 1 voto fez com que perdesse um deputado. Ou seja, podemos ter mais votos do que na eleição anterior e ainda assim perder deputados. Mas houve ali um momento em que disse deputados em vez de votos.
Boas, gostava de saber se no exercicio 3 será possivél fazer exatamente como você fez na calculadora, nao temos que descobir os pontos de interseção por escrito? Obrigado
No exame podes usar a calculadora para isso. Não te esqueças de apresentar um esboço daquilo que estás a ver na calculadora.
Boas, estou no meu ultimo ano no curso profissional de programação e vou tentar fazer o exame nacional de MAT A para entrar pra faculdade. Tenho bases de MAT A como probabilidades, sucessões, entre outras coisas mínimas. Como posso fazer para ter sucesso no exame? ao ver esta resolução comecei a perder-me pelo exercicio 7-9, voltei nas sucessões mas depois perdi-me outra vez. Gostava de aprender as coisas desde o 10º tendo em conta que até ao meu 11º/12º a minha matematica era sempre um pouco para a negativa, Obg.
Não te vou mentir. A tarefa que tens pela frente não é fácil, mas também é verdade que conheço casos de sucesso. Vai depender muito da maneira como estás focado, até porque o exame está à porta. O ideal era que tivesses alguém que te ajudasse nem que fosse para teres um estudo mais orientado para o exame. A estrutura dos exames não tem mudado assim tanto e por vezes podes estar a perder tempo em algo que até pode ser importante para um teste mas não para um exame. Toma também cuidado com o material de estudo por causa das aprendizagens essenciais. Na impossibilidade de teres um explicador que te oriente, tenta reunir um grupo de pessoas que esteja no mesmo barco que tu. Até pode ser um grupo de Discord ou coisa do género. Nesta fase não é bom estres completamente sozinho. Não tenhas problemas em ver os canais da concorrência até porque este, além das resoluções dos exames, não está muito virado para aí. Desejo-te a melhor das sortes.
@@explicatuga Obrigado!! Eu estou agora em estágio, remoto, então tiro sempre 2-3 horas por dia para tentar pôr a matemática em dia. Por enquanto estou a tentar perceber melhor a parte teórica para ver se consigo fazer os exercícios sem problema, a minha ideia inicial era tocar um pouco na teoria, exercícios com ajuda e no final tentar sozinho e repetir o processo para cada ano individualmente. Tenho dois amigos do ensino regular que vão fazer exame também então ajuda um pouco já e talvez por meio de abril consiga começar explicações pelo menos uma vez por semana, os horários do profissional não ajudam nada!!! Acima de tudo espero ter tempo para fazer simulações de exame até me fartar, acho que para quem nunca fez um exame é o melhor a fazer, habituar-se à pressão. Ando de volta da matéria do 10ºano e honestamente não estou em situação critica haha, mas tenho muito a melhorar, são é muitas fórmulas a decorar! Mas acho que quanto mais fizer, mais fica na cabeça, ainda dependo muito do caderno com as fórmulas todas :/ . Ainda estou para falar com o meu professor de matemática, gostava de fazer as simulações e que ele depois corrigisse de forma rígida para eu tentar melhorar ao máximo! Mais uma vez, Obrigado!
Muito Bom!
:)
Ótimo video
Obrigado
super razoável!! Fácil de entender.
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
Gosto que me façam perguntas às quais não sei responder. O amoníaco líquido é um solvente parecido com a água e até sofre autoionização mas a coisa não há-de ser assim tão simples. Prometo que vou dar uma vista de olhos. Um abraço.
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
Obrigada!
Super útil! Uma forma muito boa para estudar :D
Boa tarde professor. Não vai resolver o exame de matemática da 1ª fase deste ano? Obrigado.
Infelizmente não vai estar pronto a tempo da 2.ª fase. Acabei por dar prioridade a FQ e MACS. Um abraço.
Fico muito agradecido com este vídeo! Estava cheio de dúvidas na compreensão da disciplina em geral e estava um pouco nervoso acerca do exame, mas agora, com dois dias de antecedência do exame de MACS, sinto-me mais confiante! Edição: Estou agora a ver o exercício 4 e vejo que se enganou na parte do 1,07. A taxa é de 7%, por isso, a decimal deveria ser 0,07
Tudo a correr bem.
Olá, tenho uma dúvida. No exercício 1.2 diz que o nível 3 na capacidade de negociação (N) está assinalado no polígono da Alice, da Carlota e do Delfim, no entanto a Carlota tem o nível 4 na capacidade de negociação (N) e não o nível 3 e isso deixou-me confusa. Consegue ajudar-me nesta dúvida?
aliás a carlota tem o nível 5*
A ideia era assinalar os que tinham pelo menos nível 3 pois é esse o acontecimento B. Quando falo na Carlota eu digo que ela tem seguramente nível três no sentido de que tem pelo menos nível três, mas podia ter sido mais claro.
@@explicatugajá percebi, tenho de estar mais atenta ao português para não cometer estes erros. Muito obrigada pelo esclarecimento.
Muito obrigado
Bom dia, No 8.2 o senhor colocou P (Não P interseção com Não E) dividir por P (Não E) = 0,8. De seguida colocou P (Não P interseção com Não E). E o P ( Não E) não coloca-se em baixo?
Foi para o outro lado a multiplicar.
Explicação muito top, olha que o vídeo foi gravado há 2 anos atrás e só hoje é que eu vejo ( 22/06/2023) e surgiu uma duvida nos últimos passos depois de acrescentar o H e o H2O depois somou-se os coeficientes no caso, no lado esquerdo 15+8 e no lado direito 20 e verificou-se que o Mn ainda possui-a 2 como coeficiente . E a minha pergunta é porque que o 2 não somou-se com o 20? Dizer que sou um acompanhante do canal a partir de Angola
Nos cálculos que estão a roxo fez-se a contagem das cargas à esquerda e à direita. Como não batiam certo tivemos de acrescentar 6 iões H+ do lado direito. Se fosse em meio básico púnhamos 6 iões OH-. à esquerda. O passo seguinte é o que está a verde. Consiste na contagem de átomos de hidrogénio. Como não batiam certo tivemos de acrescentar água à direita. A partir daqui está pronto. Um abraço para Angola.
Incrível, fiquei a perceber obrigada.
eu não percebi bem o resultado final da pergunta 5.2.. o ano final não seria 2007? digo isto pois se o ano inicial era 2002 e só passado, aproximadamente, 5 anos (4,6) é que o nº de peixes da espécie A foi 6 vezes superior ao que já existia, então 2002 + 5 é 2007 ,, já fui verificar os critérios deste exame e de facto está lá escrito 2004, porém sendo assim não percebi o raciocínio para lá chegar. obrigada!
t anos após o início do ano 2000. Não deves arredondar por excesso neste caso. Aquilo passou-se durante o ano de 2004.
olá! tenho uma dúvida pertinente relativamente ao exercício 9.2 ou qualquer outro tipo exercício que envolva probabilidades condicionadas.. eu nunca sei distinguir o que vem antes ou depois do "sabendo que", por exemplo no exercício 9.2 em "das pessoas que não compraram viagens na agência Ir e Voltar, 70% nunca fizeram um cruzeiro" eu fiquei em dúvida se o que vinha primeiro na expressão p (A | B ) era o C ou o I. Só tenho mesmo essa dúvida ao resolver este tipo de exercício, pois por vezes eu "empanco" quando chego nessa etapa e até tenho de ir ver as soluções de um determinado exercício para conseguir continuar a resolver normalmente. obrigada e ótima explicação!
Tem cuidado com o que vem a seguir ao artigo definido. A percentagem a que eles se referem diz respeito ao universo todo ou apenas a uma parte. 50% dos alunos Não é condicionada 1/4 das raparigas 1/4 das alunas Sabendo que é rapariga 20% das empresas nacionais Sabendo que é nacional
obrigadaa!
Boa tarde, O que o senhor está na fazer na sua calculadora, também dá para fazer numa TI-83? Obrigada
Sim. Dá aqui uma espreitadela. ruclips.net/video/Y8arRHuBMPU/видео.html
@@explicatuga Obrigada!
Bom dia, O senhor tem algum vídeo que explique o Método de Hamilton? Obrigada
Não tenho.
@@explicatuga Ok obrigada.
Gostei obrigado pela explicação Américo
Adoro, muito boa preparação 😍
Boa noite, No exercício 5.2, o grafo do senhor deu diferente do meu. Deu-me mais para baixo e a reta a um determinado momento estabilizou, mas o resultado final (4,6) deu-me igual. À problema o grafo ser diferente? Obrigada
Sim, o GRÁFICO da função faz isso. É uma questão de escala. Existem exercícios em que o modelo só é válido num determinado domínio e aí tens de respeitar mas não é o caso.
@@explicatuga Ok, obrigada pela explicação!