- Видео 101
- Просмотров 164 189
تعليم التجويد وأحكام التلاوة
Добавлен 1 дек 2021
في هذه القناة تنشر مقاطع مفيدة متعلقة بعلم التجويد و أحكام التلاوة من الشيخ عمار موفق
تمرين ٢:الدرس السابع:الإقلاب-القاعدة التوفيقية_د. توفيق ضمرة-بصوت عمار خليل
تمرين ٢:الدرس السابع:الإقلاب-القاعدة التوفيقية_د. توفيق ضمرة-بصوت عمار خليل
Просмотров: 158
Видео
اختصار الإدغام كما لم تسمعه من قبل-التمرين ٢: الدرس السادس الإدغام - القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة
Просмотров 1,3 тыс.9 месяцев назад
اختصار الإدغام كما لم تسمعه من قبل-التمرين ٢: الدرس السادس الإدغام - القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة
تمرين ٢: درس الخامس:الإظهار-القاعدة التوفيقية _د. توفيق ضمرة - بصوت عمار موفق خليل
Просмотров 2049 месяцев назад
تمرين ٢: درس الخامس:الإظهار-القاعدة التوفيقية _د. توفيق ضمرة - بصوت عمار موفق خليل
التمرين الثاني: الدرس الثالث والرابع(حرفا اللين) (العارض للسكون) القاعدة التوفيقية _ بصوت عمار
Просмотров 2709 месяцев назад
التمرين الثاني: الدرس الثالث والرابع(حرفا اللين) (العارض للسكون) القاعدة التوفيقية _ بصوت عمار
التمرين الثاني:الدرس الثاني - الصفر المستطيل والمستديرالقاعدة التوفيقية_د. توفيق ضمرة أداء عمار خليل
Просмотров 759 месяцев назад
التمرين الثاني:الدرس الثاني - الصفر المستطيل والمستديرالقاعدة التوفيقية_د. توفيق ضمرة أداء عمار خليل
التمرين الثاني :الدرس الأول أزمنة حروف المد - القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة _بصوت عمار
Просмотров 2179 месяцев назад
التمرين الثاني :الدرس الأول أزمنة حروف المد - القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة _بصوت عمار
البدء بالتمرين الثاني _القاعدة التوفيقية-
Просмотров 319 месяцев назад
البدء بالتمرين الثاني _القاعدة التوفيقية-
شخص لن تُظْهِرَ له مَحبة صادقة إلا إذا كنت على مرتبة عالية من الإيمان أويملك قدراً كبيراً من الرحمة
Просмотров 11610 месяцев назад
شخص لن تُظْهِرَ له مَحبة صادقة إلا إذا كنت على مرتبة عالية من الإيمان أويملك قدراً كبيراً من الرحمة
الدرس الرابع عشر: التحليل الصوتي وتقطيع الكلمة - القاعدة التوفيقة-د. توفيق ضمرة. بصوت عمار خليل
Просмотров 28310 месяцев назад
الدرس الرابع عشر: التحليل الصوتي وتقطيع الكلمة - القاعدة التوفيقة-د. توفيق ضمرة. بصوت عمار خليل
الدرس الثالث عشر: اللام الساكنة ( أل التعريف )- كتاب القاعدة د. توفيق ضمرة- بصوت عمار
Просмотров 9710 месяцев назад
الدرس الثالث عشر: اللام الساكنة ( أل التعريف )- كتاب القاعدة د. توفيق ضمرة- بصوت عمار
الدرس الحادي عشر: الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع- القاعدة التوفيقة - الشيخ توفيق ضمرة- بصوت : عمار
Просмотров 9810 месяцев назад
الدرس الحادي عشر: الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع- القاعدة التوفيقة - الشيخ توفيق ضمرة- بصوت : عمار
الدرس الحادي عشر:التنوين - من كتاب القاعدة التوفيقية للشيخ توفيق ضمرة-بصوت عمار
Просмотров 9010 месяцев назад
الدرس الحادي عشر:التنوين - من كتاب القاعدة التوفيقية للشيخ توفيق ضمرة-بصوت عمار
الدرس العاشر:الحروف المشددة _ كتاب القاعدة التوفيقية-د. توفيق ضمرة. بصوت عمار
Просмотров 10010 месяцев назад
الدرس العاشر:الحروف المشددة _ كتاب القاعدة التوفيقية-د. توفيق ضمرة. بصوت عمار
تطبيق ثنائي الدرس التاسع الحروف المفردة الساكنة المفردة _ القاعدة التوفيقية - عمار وعبد الله
Просмотров 4910 месяцев назад
تطبيق ثنائي الدرس التاسع الحروف المفردة الساكنة المفردة _ القاعدة التوفيقية - عمار وعبد الله
الدرس التاسع : الحروف المفردة الساكنة (كاملاً) _ كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة / بصوت عمار.
Просмотров 10210 месяцев назад
الدرس التاسع : الحروف المفردة الساكنة (كاملاً) _ كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة / بصوت عمار.
الدرس الثامن: صوت حرف المد _الياء الساكنة.... - من كتاب القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة -بصوت:عمار.
Просмотров 5610 месяцев назад
الدرس الثامن: صوت حرف المد _الياء الساكنة.... - من كتاب القاعدة التوفيقية_د.توفيق ضمرة -بصوت:عمار.
الدرس السابع: صوت حرف المد ( الواو الساكنة.... ) من كتاب القاعدة التوفيقية_ توفيق ضمرة. بصوت عمار.
Просмотров 6210 месяцев назад
الدرس السابع: صوت حرف المد ( الواو الساكنة.... ) من كتاب القاعدة التوفيقية_ توفيق ضمرة. بصوت عمار.
الدرس السادس: صوت حرف المد ( الألف الساكنة المفتوح...)كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة_بصوت:عمار
Просмотров 5710 месяцев назад
الدرس السادس: صوت حرف المد ( الألف الساكنة المفتوح...)كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة_بصوت:عمار
الدرس الخامس: الحروف المفردة المضمومة /القاعدة التوفيقية /د. توفيق ضمرة _بصوت :عمار
Просмотров 8010 месяцев назад
الدرس الخامس: الحروف المفردة المضمومة /القاعدة التوفيقية /د. توفيق ضمرة _بصوت :عمار
الدرس الرابع الحروف المفردة المكسورة / القاعدة التوفيقية /د. توفيق ضمرة _ بصوت:عمار
Просмотров 7910 месяцев назад
الدرس الرابع الحروف المفردة المكسورة / القاعدة التوفيقية /د. توفيق ضمرة _ بصوت:عمار
تطبيق ثنائي: الدرس الثالث من كتاب القاعدة التوفيقية د توفيق ضمرة.بصوت:عمار وقتيبة
Просмотров 8610 месяцев назад
تطبيق ثنائي: الدرس الثالث من كتاب القاعدة التوفيقية د توفيق ضمرة.بصوت:عمار وقتيبة
الدرس الثالث: الحروف المفردة المفتوحة _القاعدة التوفيقية- للشيخ توفيق ضمرة _بصوت عمار
Просмотров 7910 месяцев назад
الدرس الثالث: الحروف المفردة المفتوحة _القاعدة التوفيقية- للشيخ توفيق ضمرة _بصوت عمار
ثنائي: الأحرف الأبجدية من كتاب القاعدة التوفيقية د.توفيق ضمرة
Просмотров 7310 месяцев назад
ثنائي: الأحرف الأبجدية من كتاب القاعدة التوفيقية د.توفيق ضمرة
الدرس الثاني : الحروف العربية المفردة كتاب القاعدة التوفيقية للشيخ الدكتور توفيق ضمرة بصوت عمار خليل
Просмотров 6910 месяцев назад
الدرس الثاني : الحروف العربية المفردة كتاب القاعدة التوفيقية للشيخ الدكتور توفيق ضمرة بصوت عمار خليل
ثنائي مع قتيبة / درس نموذجي /الدرس الأول الجزء الثانيمن كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة
Просмотров 5310 месяцев назад
ثنائي مع قتيبة / درس نموذجي /الدرس الأول الجزء الثانيمن كتاب القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة
الجزء الثاني من الدرس الأول ( الحروف المقطعة) من القاعدة التوفيقية للشيخ توفيق ضمرة-بصوت : عمار خليل
Просмотров 7810 месяцев назад
الجزء الثاني من الدرس الأول ( الحروف المقطعة) من القاعدة التوفيقية للشيخ توفيق ضمرة-بصوت : عمار خليل
درس نموذجي ثنائي: الدرس الأول ج١ القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة... مع🌸 عمار وقتيبة🌸
Просмотров 61511 месяцев назад
درس نموذجي ثنائي: الدرس الأول ج١ القاعدة التوفيقية د. توفيق ضمرة... مع🌸 عمار وقتيبة🌸
القاعدة التوفيقية لاكتساب مهارات تلاوة الكلمات القرآنية للدكتور توفيق ضمرة الدرس الأول: الجزء الأول
Просмотров 20611 месяцев назад
القاعدة التوفيقية لاكتساب مهارات تلاوة الكلمات القرآنية للدكتور توفيق ضمرة الدرس الأول: الجزء الأول
فائدة تجويدية عن لفظ توالي الحروف المضمومة _ المدرس عمار موفق خليل @تجويد #قرآن كريم تعليم
Просмотров 20211 месяцев назад
فائدة تجويدية عن لفظ توالي الحروف المضمومة _ المدرس عمار موفق خليل @تجويد #قرآن كريم تعليم
كيف أبدأ هاتبن الكلمتين؟. (ابتلي، ابتلى) اكتب بالتعليق من فضلك مع التعليل
Просмотров 111Год назад
كيف أبدأ هاتبن الكلمتين؟. (ابتلي، ابتلى) اكتب بالتعليق من فضلك مع التعليل
ينقضون العلاقة هي تباعد صغير حكمه الإخفاء
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
علي حسب قراءة الامام يا اخي انت تقول ورش مد 6 حركات حسنا ولو كان الامام يقرأ بحفص عن عاصم من طريق الشاطبية هو يمد البدل حركتين فقط
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا ما حكم ذي الطول وذي الاوتاد واولوا الطول
بلرك الله لك شرح موجز ومفصل في أن واحد❤ العلاقه بين النون الساكنه والقاف أخفاء حقيقي من الدرجه الدنيا
شيخنا تقصد ،،،اذا سؤلنا نقول نقف عليها كما ضبطت هكذا ،،ارجو الرد
الذين والتى هل هى لام شمسيه لا تنفك عن الكلمه ؟؟؟
ما حكم لا الّيل في القران
ينقصون اخفاء حقيقي مفخمه من درجت دنيا
اخفتءحفيفي مرتبه دنيا
جزاك الله خيرا
علاقة بين النون والقاف متباعدين صغير وحكمهما الاخفاء و درجته دنيا
اخفاء حقيقي بغنه مستعلية كاملة بدرجة اخفاء دنيا
بارك الله فيكم
جزاك الله الخير كله وزادك علما شرح اكثر من رائع وواضح وبسيط
جزيت الجنة ونعيمها 🌷🌸🌷
جميل
انتقل هذا القول من عالم إلى عالم - مجرد نقل - وانتشر بين من تقلد القول بالإثبات للياء وقفا حتى مَن نَقل عنه الملا - الشارح المصري - ورد عليه ،وعلتهم هو أن الياء الثانية حذفت لتوالي المثلين فلما وقف ترد ليس . قلت هذه علة لا نسلم لهم بها للأسباب التالية: أولا قالوها تخمينا ولا نص لهم فيها إلا عن الداني ، والداني صدرها بقوله "قيل" وهذه كما يعرفون صيغة تمريض ولكنهم لم ينظروا لها ، والأدهى أنهم لم ينظروا لتقريرالداني نفسه من نص السمين والملا عنه أيضا أنه قياس العربية ولكن لا عمل للقراء عليه فكأنه صدره في التلخيص بصيغة التمريض لذلك . وهذه الثلمة أتت عند أحبتنا القائلين بالإثبات لعدم النظر في كل النصوص الواردة عن الداني والجمع بينها وجل معتمدهم على نقل المنتوري فقط لا يصح بحال الكلام في مسألة إلا بعد النظر في كل نصوص الأئمة فيها لتعرف كيف تصل للصواب وبالنظر لجملة كلام الداني هنا ممن نقل عنه فالظاهر أنه يضعف إثبات الياء وقفا في نحو هذا يؤكد ذلك التالي ثانيا يؤكد ضعف هذه العلة أنها ليست دائرة في المصحف فهناك ياءان متواليان حذفت أحدهما وهناك مالم يحذف أيضا نحو حييتم وأفعيينا وعليين،فيرفع تقعيدهم بذلك لأنها غير دائرة ولا تنطبق على كل مصادقاتها لا كليا ولا غالبا ثالثا هناك علل أخرى للحذف نحو كونه لغة عند العرب كذا أخواتها من الياءات السبعة عشر المعروف عن يعقوب زياداتها وقفا وسبقت نحو يقض الحق والواد المقدس وواد التمل وصال الجحيم رابعا نقل الملا الإجماع على منع إلحاق ما بعده ساكن وعين يحي الأرض بالذات عن الداني في طيات رده على المصري ولكنهم توهموا نقله الإجماع على لزومه ولعل لله حكمة ليتبين للباحث أنهم تعجلوا وتأمل قول الملا لتعرف من أين أوتوا خامسا لابد للقارئ الحصيف أن يدرك أن كل ما في كتاب الله تعالى غير محرف ويأبي الله ذلك حتى ما هو خارج الرسم مما اتفق عليه علماء الطباعة الأوّل وغيرهم لا محالة تبع لهم - أبوا أم رضوا -ومهما طبعوا وضبطوا فمن معينهم وورائهم وذلك للحظة الإجماع الحاصلة عصر طبعهم ليس لغيره ولم يحظ من بعدهم بذلك وقداتفقوا على زيادة ياء فيما بعده محرك ويتعين على ذلك تقييد نص ابن الجزري والمارغني به لأنهما مجمل فهذا مقيد آخر ،واتفقوا على عدم إلحاق ياء صغيرة بما بعده ساكن ويتعين القطع بقول الداني والفاسي ونقل المنتوري والقاضي( قيل )على الضعف لا صحة العمل به لأنهم فهموا ذلك ،وإلا فإن كتاب الله تعالى ، الله الذي تولى بنفسه حفظه تحريف الخلاصة لم يفرق القدامى بين الحالتين - ما بعده ساكن أو متحرك - بتقرير تقدير ياء نطقا تضبط بخط صغير بعد رسم الكلمة وقيد المتأخرون متفقين هذا الكلام بما بعده محرك أما ما بعده ساكن فمنعوا كتابتها اتفاقا حتى لو في مصحف يعقوب لأن الضبط مبني على الوصل وبناء عليه لا محل فيها للوقف الاختياري فو حدث اختبارا أو أضطرارا والصحيح هو عدم الإثبات كما ذكر الداني والجعبري والملا وغيرهم ولكن نحو يحي الأرض قيل هناك علة أخرى للحذف قيل بصيغة التمريض هكذا كما قرر الداني وهي توالي الأمثال وتصديرهم لها بصيغة التمريض يؤكد أنه ترجيح عدم زيادتها وقفا أيضا فيه وهذا ما لم يلاحظه أسيادنا المقربون بردها خصوصا أن هذه العلة غير دائرة ومزاحمة العلة الاولى وهي كونها لغة صحيحة حذف الياء وأنها غير مرسومة وترجيح الداني والجعبري والمبا نفسهم لاتباع الرسم وموافقته للرسم والضبط وعمل القراء عليه فلا سلف تلاوي لمن يدعي ثبوتها والعلم عند الله تعالى
السؤال الأهم : وهل يجوز الوقف على كلمة يستحيي أصلا ؟ فنقول (إن الله لا يستحيي) ؟!!!!! هداكم الله .. مأ أشد حبكم للغرائب والتي لا تلزم !!! فالصح أن يتعلم الناس أن الوقف على مثل هذه هو وقف قبيح .. بل هو أقبح القبيح لأنه متعلق بذات الله !!!
احسنت ، لكن كلمة يستحيي وردت في مكان آخر في سورة القصص المفروض ان معلمي التجويد يستشهدون بها بدلا من هذه الآية ﴿ إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِّنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءَهُمْ ۚ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ﴾ [ سورة القصص: 4]
كلام الشيخ في مسالة التوقيف فيه نظر
اخفاء حقيقي مرتبة دنيا بغنة كاملة
اخفاء حقيقي مرتبة دنيا بغنة كاملة
اخفاء حقيقي مرتبة دنيا بغنة كاملة
ويتولوا وهم هنا ادغام مثلي صحيح شيخنا؟
تسمى لام مرشوقة
كلمة اولئك حسب علمي الام الأولى لها رشقة صح؟
وهل هذا الادغام يكون بغنه ناقصه ام لا يوجد غنه
جميع الإدغامات تكون كاملة إلا في أحكام النوم الساكنة والتنوين ن مع و إدغام ناقص بغنة ن مع يإدغام ناقص بغنة وأيضاً ط مع ت إدغام ناقص بلا غنة وما عدا ذلك فهو إغام كامل
@@تعليمالتجويدوأحكامالتلاوة انا كنت عايزه اعرف بس من حضرتك على ادغام الواو الساكنه والواو المشدده بنعمل فيها ادغم بغنه ولا من غير غنه خالص وجزاك الله الفردوس الأعلى من الجنة وبارك الله فيك وفي علمك
الوقف على يستحيي ،وقف قبيح ؟
صحيح إلا اختباراً أو اضطراراً
نفع الله بك .
وبكم بارك الله ونفع
جزاكم الله خيرا شرح مختصر مفيد
علاقة تباعد صغير حكمها الاخفاء بغنة كاملة مرتبة دنيا
جزاك الله خيرا. ملحوظة التصوير مش حلو خالص السبورة مش واضحة كلها
اخي جزاك الله خيرا لم تتكلم على الهاء وانها مرققه ويجب الانتباه الى عدم تفخيمها في حالة كانت اللام مفخمة ... يرجى اضافة ذلك الى الفيديو لتعم الفائدة
هجے کس طرح ہونگے ۔
جزاكم الله الجنة
سؤال لماذا ملجق بالتكبن ولا نقول مد تمكين
لأن التمكين المتفق عليه هو أن تأتي ياءان الأولى منهما مشددة والثانية حرف مد مثال : النبيين _ الحواريين وأما الملحق بالتمكين فهو كل ياءين أو واوين واحدة منهما حرف مد فهو ملحق بالتمكين
لو تتكرم وتذكر موقع كل كلمة فالقرآن بارك الله فيك استاذنا الكريم
جزاك الله كل خير
تباعدان ودرجة إخفائةدرجة دنيا
مافهمنا ولا شي
متباعدن
اذا سمحت استاذي بدي مقارنه بين ما يمنع العلاقه بين الحروف و مايسمح للعلاقه بين الحروف ع نظام الاوقاف من كتاب منهاج الدارسين بكون شاكره
جزاك الله خيرا
شكرا لك معلومه جديده قيمه
شكرا لك واضح
شكرا لك واضح
شكرا لك واضح
شكرا لك اخيرا وضحت المعلومه