Видео

Fixăm ideile generale legate de algoritmii pentru citirea datelor de intrare cu filtru, contorizare, sumă sau produs pe o mulțime generală. Pornind de la schemele logice, transcriem în limbaj pseudocod și dăm structura unui subprogram C .

Aplicăm mecanismele pentru contorizare, sume și produse pe numerele întregi dintr-un interval. Discutăm puțin și despre tipurile de date potrivite variabilelor declarate în programe.

Demonstrăm cum se pot parcurge toate numerele întregi dintr-un interval, atât în ordine crescătoare, cât și descrescătoare. Apoi aplicăm pentru afișarea numerelor impare dintr-un interval.

Trecem în revistă noțiunile de divizibilitate, paritate, număr prim, număr perfect, număr palindrom. De asemenea vedem cum se poate determina ultima cifră (cifra unităților), penultima cifră (cifra zecilor) dintr-un număr natural. Transcriem apartenența unui număr real la un interval în condiție ce poate fi folosită în programe.

Decorăm și remodelăm personajele, le învățăm să se prezinte și folosim comenzi noi pentru a schimba costume, a reda sunete și a deplasa personajele în scenă.

Completăm și instrucțiunile ce trebuie executate la clic pe fiecare dintre personaje. Învățăm și despre evenimentul Clic pe acest personaj.

Începem primul program cu personaje create de noi. Vom adăuga două personaje proprii, creăm variabile ce pot fi folosite pentru toate personajele sau doar pentru un personaj.

Ne familiarizăm cu numerotarea pașilor unui algoritm, analizăm definiția algoritmului informatic și repetăm etapele necesare pentru implementarea unui algoritm în mediul Scratch.

Aflăm mai multe despre noțiunea de algoritm, despre proveniența denumirii și găsim exemple din viața de zi cu zi. Chiar facem o schemă logică pentru pofticiosul care merge la cofetărie.

Pornind de la ideea adunării succesive de numere, atât pozitive, cât și negative, facem analogia cu deplasarea pe axa numerelor și implementăm mecanismul unui joc cu zar, pe o tablă liniară.

Aplicăm raționamentul pentru calcularea unor sume iterative (cu termeni adăugați succesiv, printr-o repetiție) în contextul unei aplicații practice.

Analizăm câteva probleme tipice, insistând pe asemănările și deosebirile dintre noțiunile de contor, sumă și produs.

Pornim de la explicații privind optimizarea strategiei de joc, analizăm schema logică a unei versiuni foarte simple, implementăm programul, iar ulterior aducem îmbunătățiri: calculăm numărul de încercări, ghidăm prin mesaje corespunzătoare (număr prea mare sau număr prea mic), limităm numărul de încercări permise.

Discutăm schemele logice și implementăm în limbajul C primele verificări de validare a datelor de intrare: citirea unui număr nenul, respectiv citirea lungimilor laturilor unui triunghi. Reamintim și inegalitatea triunghiului, folosind un test de antrenament de pe Khan Academy în imba română (ro.khanacademy.org)

Prezentare aplicații cu while în C

Mecanismul de execuție al repetiției while în C

Meniu cu repetiție în C

Testare și validare cu covrigi

Cecilia și cutiile de bomboane

Rezolvarea completă a unei probleme. Fructe de toamnă

Caietele Ivonei. Paralela între schema logică și Scratch

Corespondențe între Schema logică și Scratch

Primul program în Scratch

Ubuntu 4

Etapele realizării unei scheme logice

Schema logică

Caietul digital și prima problemă

Proiect de sinteză în C

Meniu cu expresii matematice și funcții în C