Немецкий с Городецкой
Немецкий с Городецкой
  • Видео 377
  • Просмотров 168 543
В КАКИХ СЛОВАХ ОКОНЧАНИЯ ПОЛНОСТЬЮ МЕНЯЮТСЯ В PL
PLURAL и интересности😃
Особое внимание на слова иностранного происхождения с окончаниями -um, -ion, -a
⚠️ убираем одно окончание и добавляем -en
✔️ das Museum ➡️ die Museen
✔️ das Stadion ➡️ die Stadien
✔️ das Thema ➡️ die Themen
И на десерт профессии во множественном числе🤓
Мужской род: der Lehrer ➡️ die Lehrer
Женский род: die LehrerIN ➡️ die LehrerINNEN
⚠️ удваивается буква N
Заходите в сообщество, на этой неделе будем тренировать множественное число 😉
Подписывайтесь на канал и учите немецкий с Городецкой 👇ruclips.net/channel/UCVvw09E-LHGr-JWfUdFMGQQ
Если вам понравилось видео, поддержите нас на патреоне 👇
www.patreon.com/NinaGorodetska
Больше про марафоны в телеграм канале 👇
t.me/deutschgorodOK
Пере...
Просмотров: 2

Видео

ПРО МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО GEBÄUDE и ERGEBNIS
Просмотров 4412 часов назад
PLURAL и интересности😃 НЕ получают дополнительных окончаний слова среднего рода, которые на читаются на Ge- и заканчиваются на -е ✔️ das Gebäude ➡️ die Gebäude; Gemälde, Gebirge Если слово заканчивается на -nis, добавляем окончание se, удваивается s❗ ✔️ das Erlebnis ➡️ die Erlebnisse; Ergebnisse, Kenntnisse Заходите в сообщество, на этой неделе будем тренировать множественное число 😉 Подписывай...
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 20
Просмотров 8214 часов назад
#немецкийсгородецкой #schnelleinfachlustig #begegnungen Мы с Аленой @helenvshelen, обе преподаем языки, решили помогать друг другу в этом замечательном деле, да еще и записали все на видео, чтобы поделиться с вами. В этом видео мы работаем по учебнику Begegnungen B1 и делаем упражнения вместе. Делайте задания и проверяйте с нами. Подписывайтесь на канал и учите немецкий с Городецкой 👇ruclips.ne...
ПРО СУФФИКСЫ -CHEN и -LEIN
Просмотров 3016 часов назад
PLURAL и интересности😃 Если вы вдруг встретили слово, которое заканчивается на -chen или -lein, это уменьшительно-ласкательный суффикс⬇️ das Buch ➡️ das Büchlein книга книжечка der Tisch ➡️ das Tischchen стол столик ⚠️ Слова на -chen/lein всегда среднего рода и не меняются во множественном числе, никаких окончаний😉 ✔️ das Mädchen ➡️ die Mädchen; Brötchen, Söhnchen, Pferdchen Заходите в сообщест...
UHR HOSE SCHERE - ЭТО ЖЕНСКИЙ РОД
Просмотров 48День назад
PLURAL и интересности😃 ⚠️ Слова в единственном и множественном числе не всегда соответствуют аналогичным русским 😎 Например, изначально в единственном числе используются слова⬇️ ✔️ die Uhr [часы], die Schere [ножницы], die Hose [штаны], die Brille [очки], der Schlitten [санки] Заходите в сообщество, на этой неделе будем тренировать множественное число 😉 Подписывайтесь на канал и учите немецкий ...
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 19
Просмотров 40День назад
#немецкийсгородецкой #schnelleinfachlustig #begegnungen Мы с Аленой @helenvshelen, обе преподаем языки, решили помогать друг другу в этом замечательном деле, да еще и записали все на видео, чтобы поделиться с вами. В этом видео мы работаем по учебнику Begegnungen B1 и делаем упражнения вместе. Делайте задания и проверяйте с нами. Подписывайтесь на канал и учите немецкий с Городецкой 👇ruclips.ne...
КАКИЕ НЕМЕЦКИЕ СЛОВА ИМЕЮТ ФОРМУ ТОЛЬКО Sg или Pl
Просмотров 3714 дней назад
PLURAL и интересности😃 Не все слова в немецком имеют множественное число, в словаре возле них будет стоять значок Sg (Singular = единственное число). Как правило, это вещества и абстрактные понятия ✔️ Milch, Fleisch, Schnee, Geduld [терпение] Но есть и слова, которые используются только во множественном числе (nur Pl) ✔️ Eltern, Großeltern, Ferien, Geschwister, Leute Заходите в сообщество, на э...
КАКИЕ ЕЩЕ ОКОНЧАНИЯ У СРЕДНЕГО РОДА В PLURAL?
Просмотров 3014 дней назад
Что нужно знать о множественном числе в немецком🤓 Множественное число (Plural = Pl) всегда имеет один артикль ➡️ die Тем не менее, эта тема вызывает лёгкий шок у начинающих😅 потому что множественное число может образовываться по-разному😱 ↪️ с помощью окончаний -er, -e, -(e)n, -s, кроме того с нулевым окончанием и умлаутом (ä, ö, ü), также возможны их комбинации😅 Давайте подробнее разберём вариа...
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 18
Просмотров 3814 дней назад
#немецкийсгородецкой #schnelleinfachlustig #begegnungen Мы с Аленой @helenvshelen, обе преподаем языки, решили помогать друг другу в этом замечательном деле, да еще и записали все на видео, чтобы поделиться с вами. В этом видео мы работаем по учебнику Begegnungen B1 и делаем упражнения вместе. Делайте задания и проверяйте с нами. Подписывайтесь на канал и учите немецкий с Городецкой 👇ruclips.ne...
PLURAL: СРЕДНИЙ РОД
Просмотров 5221 день назад
PLURAL: СРЕДНИЙ РОД
КАКИЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВ ЖЕНСКОГО РОДА В PLURAL?
Просмотров 5821 день назад
КАКИЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВ ЖЕНСКОГО РОДА В PLURAL?
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 17
Просмотров 3221 день назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 17
КАКИЕ ЕЩЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВ МУЖСКОГО РОДА В PLURAL?
Просмотров 3628 дней назад
КАКИЕ ЕЩЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВ МУЖСКОГО РОДА В PLURAL?
PLURAL: ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА
Просмотров 52Месяц назад
PLURAL: ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 16
Просмотров 50Месяц назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 16
КАКИЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
Просмотров 25Месяц назад
КАКИЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
ЧТО ТАКОЕ Sg и Pl В НЕМЕЦКОМ
Просмотров 48Месяц назад
ЧТО ТАКОЕ Sg и Pl В НЕМЕЦКОМ
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 15
Просмотров 37Месяц назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 15
НАЧИНАЕМ ТЕМУ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
Просмотров 50Месяц назад
НАЧИНАЕМ ТЕМУ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
ПРО ГЛАГОЛ GELINGEN
Просмотров 207Месяц назад
ПРО ГЛАГОЛ GELINGEN
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 14
Просмотров 29Месяц назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 14
LEHRER ЭТО СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ ИЛИ НЕТ?
Просмотров 72Месяц назад
LEHRER ЭТО СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ ИЛИ НЕТ?
PROFESSOR ЭТО СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ ИЛИ НЕТ?
Просмотров 62Месяц назад
PROFESSOR ЭТО СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ ИЛИ НЕТ?
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 13
Просмотров 32Месяц назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 13
ПРО ПРАВИЛЬНЫЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВА "DEUTSCHE" (НЕМЕЦ)
Просмотров 59Месяц назад
ПРО ПРАВИЛЬНЫЕ ОКОНЧАНИЯ СЛОВА "DEUTSCHE" (НЕМЕЦ)
КАК СВЯЗАНЫ СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО?
Просмотров 572 месяца назад
КАК СВЯЗАНЫ СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО?
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 12
Просмотров 572 месяца назад
Begegnungen B1 Kapitel 2 Video 12
КАК ПОНЯТЬ, ОТНОСИТСЯ ЛИ СЛОВО К СЛАБОМУ СКЛОНЕНИЮ?
Просмотров 1392 месяца назад
КАК ПОНЯТЬ, ОТНОСИТСЯ ЛИ СЛОВО К СЛАБОМУ СКЛОНЕНИЮ?
ЕЩЕ ПРО СЛАБОЕ И СМЕШАННОЕ СКЛОНЕНИЕ
Просмотров 462 месяца назад
ЕЩЕ ПРО СЛАБОЕ И СМЕШАННОЕ СКЛОНЕНИЕ
Begegnungen B1 Kapitel 1-2 Video 11
Просмотров 452 месяца назад
Begegnungen B1 Kapitel 1-2 Video 11

Комментарии

  • @ӘбибуллаӘсет
    @ӘбибуллаӘсет 2 дня назад

    Я подумал вы Кейт Уинслет

  • @olgag9200
    @olgag9200 8 дней назад

    Большое спасибо!! Можно Вас попросить дать перевод следующих устойчивых сочетаний: - Stellung nehmen zu. - zur Diskussion stehen. - Kritik üben an. - zur Anwendung kommen. - etw. zum Ausdruck bringen. - einen Antrag stellen auf. - Eindruck machen auf. - Bezug nehmen auf.

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 7 дней назад

      Отличные выражения для экзамена В2 👌 - Stellung nehmen zu - выразить мнение о чем-либо, занять позицию по какому-либо вопросу. - zur Diskussion stehen - быть предметом обсуждения. - Kritik üben an - критиковать что-либо, выражать критику в отношении чего-либо. - zur Anwendung kommen - находить применение, применяться. - etw. zum Ausdruck bringen - выразить что-либо, подчеркнуть что-либо. - einen Antrag stellen auf - подать заявление на что-либо, ходатайствовать о чем-либо. - Eindruck machen auf - производить впечатление на кого-либо. - Bezug nehmen auf - ссылаться на что-либо.

    • @olgag9200
      @olgag9200 7 дней назад

      @schnelleinfachlustig Спасибо большое!!

  • @ГундякДавид
    @ГундякДавид 12 дней назад

    здравствуйте, у меня вопрос, как сказать по немецки он мне знаком, тут знаком отвечает на вопрос кто? значит нужно субстантивировать, но chatgpt говорит что нет, почему во фразе он мне знаком и он мой знакомый, в одном случае субстантивируется , а в другом нет, хотя там и там слово отвечает на вопрос «кто»?

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 12 дней назад

      Очень интересный вопрос) кто - это например знакомый или знакомая, существительное как человек к "знаком" скорее подойдет вопрос каков? или какой? по сути это просто прилагательное, поэтому пишем его с маленькой буквы - er ist mir bekannt А вот предложение например "он мой знакомый" уже субстантивируется - er ist mein Bekannter 😉

  • @olgag9200
    @olgag9200 15 дней назад

    Большое спасибо!! Подскажите пожалуйста, в предложении ниже зачем стоит mit перед anpacken: "Der Erfolg dieser Vorhaben hängt davon ab, dass wir alle gemeinsam mit anpacken und an Lösungen arbeiten."

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 15 дней назад

      Частица "mit" часто используется как приставка, образуя составные глаголы, например, "mitkommen" (идти вместе), "mitarbeiten" (работать вместе). В данном случае "mit" тоже добавляет значение совместности, и, возможно, глагол "mitanpacken" должен был бы писаться слитно, как это часто бывает с приставками. Однако в данном предложении "mit" остается отдельным словом, вероятно, из стилистических или контекстуальных соображений, чтобы подчеркнуть именно аспект «вместе». Иногда в немецком языке раздельное употребление приставки и глагола встречается для выделения и усиления значения, хотя слитное написание было бы грамматически правильным.

    • @olgag9200
      @olgag9200 14 дней назад

      @schnelleinfachlustig Спасибо!!

  • @UchebavGermanii
    @UchebavGermanii 15 дней назад

    Отличное видео👍

  • @ВладимирАндреев-ъ8ф

    Здравствуйте. Как называется эта тема, которая не переводится с бы на русском Как она строится? Например: Du hast mir gesagt, es wäre nicht dein Kind. Ты мне сказал, что это не твой ребёнок. Как это называется? Я ещё много видел такого, где не бы. Вот ещё als wir auf RUclips kommunizierten, dachte ich, du wärst ein Mann. Спасибо

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 15 дней назад

      Вы очень наблюдательны 😀 эта тема называется непрямая речь, то есть когда мы переделываем предложение как будто кто-то что-то сказал, передаем чьи-то слова. Для этого в немецком используется грамматическая конструкция Konjunktiv. На самом деле их даже два: Konjunktiv I и Konjunktiv II, которые немного по-разному образовываются, но иногда они взаимозаменяемы. В примерах как раз Konjunktiv II

  • @lenannnnnn298
    @lenannnnnn298 19 дней назад

    Спасибо большое. Хотелось бы пару примеров. Хотя бы пару коротких предложен й.

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 18 дней назад

      Посмотрите на канале большое видео по пассиву, там все времена и больше примеров ruclips.net/video/8983LAOZsH0/видео.htmlsi=JNL7BGf2lkJ9RKXF

  • @prettycherryx1474
    @prettycherryx1474 19 дней назад

    Danke vielmals! ОЧЕНЬ полезно, продолжайте в том же духе, очень помогаете🙏❤

  • @olgag9200
    @olgag9200 22 дня назад

    Спасибо!! Подскажите пожалуйста, как на немецком сказать, например, продавцу в магазине, смотря на товары на прилавке: - Дайте вот эту (*булочку). - Вот эту справа. - Вот эту 2 штуки. и т.п.

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 22 дня назад

      Вот несколько вариантов фраз, которые Вы можете использовать в магазине: - Ich hätte gerne dieses Brötchen. - Dieses hier rechts bitte. - Ich nehme zwei von diesen bitte.

    • @olgag9200
      @olgag9200 22 дня назад

      @schnelleinfachlustig Спасибо, скажите пожалуйста, местоимение dieses нужно менять в зависимости от артикля *вещи? Или можно всегда говорить dieses, если далее нет существительного?

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 22 дня назад

      @@olgag9200 да, меняется в зависимости от рода слова

    • @olgag9200
      @olgag9200 21 день назад

      @@schnelleinfachlustig Большое спасибо!!

  • @CamiCat135
    @CamiCat135 23 дня назад

    ❤❤❤ спасибо

  • @epiphanshiperson200
    @epiphanshiperson200 23 дня назад

    Ты из Украины?

  • @ОксанаКопейченко-я2в

    Спасибо

  • @ВладимирАндреев-ъ8ф

    Здравствуйте. Скажите ,что это за консультация: ich errinnere mich nicht, so etwas gesagt zu haben. Почему zu haben Почему gesagt без haben - как вспомогательный? Что это за тема? Спасибо.

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig 25 дней назад

      Очень интересный вопрос и кстати тема довольно часто встречается на высоких уровнях. Давайте разберем все по частям 😊 1. В слове "errinnere" допущена ошибка. Правильная форма: "erinnere". Глагол пишется с одной буквой "r". 2. Про ZU и инфинитив В немецком частица "zu" часто употребляется перед инфинитивом, чтобы образовать инфинитивный оборот. Такой оборот может быть дополнением к глаголу, обозначая действие, которое связано с основным глаголом, например: - Ich habe vor, Deutsch zu lernen. (У меня есть намерение учить немецкий.) Здесь "zu lernen" - это инфинитивный оборот, который раскрывает, что именно я намереваюсь сделать. 3. А теперь тема "Infinitiv II" В данном предложении используется Infinitiv II для выражения действия, которое завершилось к моменту другого действия. Он состоит из частицы "zu", вспомогательного глагола (haben или sein) и причастия основного глагола: zu + haben/sein + Partizip II Пример: - Ich behaupte, die Aufgabe gemacht zu haben. (Я утверждаю, что выполнил задание.) Порядок слов в предложении: Если инфинитивный оборот стоит в конце, как в данном случае, частица "zu" добавляется перед вспомогательным глаголом, а причастие размещается перед ним. В Вашем примере получается "gesagt zu haben" (не помню, что говорил что-то подобное). Спасибо за внимание к таким деталям! 😊

    • @ВладимирАндреев-ъ8ф
      @ВладимирАндреев-ъ8ф 24 дня назад

      @@schnelleinfachlustig . Ясно. Спасибо

  • @ОксанаКопейченко-я2в

    Спасибо ❤🎉

  • @ОксанаКопейченко-я2в

    Спасибо огромное ❤🎉

  • @МаринаГребенюк-ш4г

    Спасибо большое за ваш труд и помощь в изучении немецкого языка ❤

  • @анатолий-л3д9н
    @анатолий-л3д9н Месяц назад

    Артиклей не хватило, видимо, они пересекаются.

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig Месяц назад

      Хотите еще больше артиклей 😂

    • @анатолий-л3д9н
      @анатолий-л3д9н Месяц назад

      @@schnelleinfachlustig Может, лучше бы добавить, чем путать роды и склонения. На местоимениях тоже экономия, получается:)

    • @schnelleinfachlustig
      @schnelleinfachlustig Месяц назад

      @@анатолий-л3д9н Так уж сложилось исторически, работаем с тем что имеем 😊

  • @ОксанаКопейченко-я2в

    Ждём

  • @НатальяЧуйко-ъ4щ
    @НатальяЧуйко-ъ4щ Месяц назад

    Спасибо, хорошо объясняете

  • @ТатьянаЗяблицева-ф6л

    СПАСИБО