Видео

Борис Григорьевич во Взмахе учил нас думать. Как это было нОво и странно для меня тогда - мы не изучаем историю, а учимся именно ДУМАТЬ. Конечно, попутно историю мы тоже изучали, но на всю жизнь в моей душе лекции/уроки/пары с Борисом Григорьевичем останутся именно как увлекательные "головоломки" с поиском причинно-следственных связей между историческими событиями, действиями тех или иных исторических персон. Я очень рад, что теперь можно опять "посетить" столь любимые мною в юношестве лекции! Борис Григорьевич, сердечный Вам привет из Вьетнама!

Новая встреча , значит будет познавательно и интересно!

Извините где записаться?!!!

Ёлки, за 2 минуты до того, как БГ сказал про глаз зверя, мне подумалось: "А взгляд-то у него человечий". Как сходятся мысли🔥

Эта пещера рук - самое прекрасное в человеческом искусстве, первые залпы, вспышка большого взрыва, обалденно по своей силе

1. остаемся на ютубе - поддерживаем врага? 2. дорастут ли российские сервисы до ютуба, если мы на них не уйдем?

От ютуба отказываться глупо. Для России надо что-то придумать (лично я смотрю чаще на Дзен), но только не рутуб! Во-первых он сам по себе без всяких замедлений тормозит не меньше. Во-вторых для размещения видео (с точи зрения самого размещающего видео) это - сплошной АД!!!

Смотрю с телефона, все работает

В Беларуси работает отлично.❤

Не покидает меня мысль, что наивысшее развитие искусства, достижение самых лучших художественных образцов связано с тем периодом исторического развития народа, когда его государство уже клонится к упадку. В этом смысле искусство - это запоздалое отражение молодости народа, такое воспоминание пожилого человека о том как он был молодым.

Таймкоды: 0:00 - Продолжение рассказа о скульптуре Лисиппа и его круга 56:26 - Хорегический монумент Лисикрата в Афинах 1:02:40 - Завершенение рассказа о скульптуре Лисиппа 1:06:32 - Скульптура Леохара 1:19:42 - Скульптурные образы Александра Македонского Оговорки: 25:12 - Имеются ввиду хтонические чудовища Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе: ruclips.net/video/ccQvAb-NwXo/видео.html

Прекрасная лекция об искусстве,как отражении внутреннего мира человека. О том,что внимательному зрителю не только откроется душа художника,но и собственная душа. Ещё одна терапевтическая встреча с Борисом Григорьевичем. Спасибо!

Не лекция, рассказ или беседа, а пафосное театральное представление, со вздохами, мимикой .

Спасибо за труд!

Неправда. Бронзовые статуи греческие есть. В Неаполе две например. Подняты со дна моря с затонувшего корабля

Spasibo, interesno!:) +

Ευχαριστω παρα πολυ! São Paulo, Brasil🇧🇷

Обожаю Кипниса.

африканские статуэтки относятся к примитивному искусству, отличаются обобщеним, деталей нет в любом виде искусства должна быть поэзия,если ее нет это уже не творчество.Мой отец всегда мне говорил, что творчество это игра, а не труд.будешь трудиться, устанешь, ничего не выйдет.

Лекции,похоже лет 5. Теперь же,в июне 24-го ,видим,что лектор ПРАВ, только наоборот: Объединяющиеся ,,эллины,,- европейцы ищут ,,варваров,, как всегда на Востоке.И им явно не нужен ,,деспот,, могущий объединить ,,варваров,,.

1.Где разрушение Фив, 2. Где заговоры Филоты и оруженосцев, 3.Почем лектор постоянно обзывает Дария Артаксерксом.

Спасибо, каналу и Борису Григорьевичу!

Не стану критиковать лектора за личностную подачу материала, так как любая подача любого материала всегда личностная. Борис Григорьевич лично мне интересен как исследователь, который заставляет посмотреть на проблему с иной, иногда неожиданной стороны. А потом ты либо находишь аргументы против, либо признаёшь, что "в этом что-то есть". Не стану обсуждать довольно прозрачные аналогии и отсылки к современности, так как все аналогии и отсылки неизбежно условны. Интересно другое. Очень часто так бывает, что пока какие-то действующие лица политики увлечённо выясняют между собой отношения, незаметно подрастает другое действующее лицо, которое обнуляет прежних. Пока в Элладе дрались между собой Афинский морской союз с союзом Пелопоннесским, затем Фивы в союзе с Афинами против Спарты, затем Афины вместе со Спартой против Фив и т.д., на окраине греческого мира появилась Македония, оказавшаяся способной "построить" все полисы и выдвинуть внешнеполитическую программу. Империя Александра Македонского в конце концов погрузилась в кровавую кашу войн диадохов, а за это время вырос Рим на Западе и новоперсидское царство Сасанидов на Востоке (через Парфию как промежуточный этап). Персия и Рим (позднее Византия) столетиями ведут войны между собой, и вдруг откуда не возьмись появляются арабы. И вновь ситуация меняется в корне. Скажу два слова в защиту Александра. Его поход эллинизировал Малую Азию. И в течение столетий именно эта земля стала источником доходов, военной силы совсем для другого государства - я имею в виду Византию. Эта Восточная Римская империя, ставшая с течением времени полностью греческим государством (ещё один общеизвестный парадокс), справлялась со всеми кризисами и находила выход из самой безнадёжной ситуации пока она контролировала Малую Азию и черпала там основы своей устойчивости. А вот когда Империя после злосчастной битвы при Манцикерте утратила этот контроль, то начался процесс деградации государства. Чтобы быть чем-то значительным, одной древней Эллады оказалось недостаточно. Так вот причудливо и неожиданно откликаются в веках деяния, по современным меркам, зелёного юнца однажды переправившегося на азиатский берег Проливов и начавшего свой поход к краю Ойкумены (чуть не написал "к последнему морю" - но это совсем другая история).

Дорогой лектор, вы меня разочаровали безмерно. Столько комментариев по ходу лекции оценочных , где вам то всё понятно, то вовсе непонятно. Очень личностная подача материала. И ещё не натягивайте всезнающую сову на глобус текущего момента .

Таймкоды: 0:00 - Характеристика Македонского царства. Социально-политическая обстановка внутри Македонии и Эллады. Идея объединения государств. 26:53 - Юность Александра Македонского и вступление его на престол. Эпоха завоевательных походов. 1:18:42 - Влияние времени правления Александра на мир, Элладу и её искусство. 1:44:07 - Вопросы лектору по теме лекции

Конечно такие пафосные слова красивые о величие греческого народа, но где он дальше делся со страниц истории такой гордый и благородный ?)

А какой там был этнический состав?

Истинное наслаждение слушать лекции Кипниса. Особые взгляд, нетривиальные подача исторических событий.

Таймкоды: 0:00 - Рассказ о древнегреческих живописцах. Искусство Полигнота. 55:02 - Последователи Полигнота 1:25:07 - Образцы искусства Зевксиса и Паррасия 1:37:22 - Вопросы лектору по теме лекции Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе: ruclips.net/video/ccQvAb-NwXo/видео.html

Есть прикольная версия о причинах начала П войны. Для начала скажем, что была так назваемая Малая Пелопонесская война, ещё до Каллиевого мира. В ней обе стороны продемонстрировали свои стратегии. Спарта вторжение в Аттику и разрушение сельхоз округи, чтобы выманить афинян на ген битву. Афиняне укрываться за длинными стенами и посылать флот разорять побережье Спарты. Для обеих сторон опыт оказался отрезвляющим - никто не хотел разорения своих территорий. В Афинах это не только крестьяне и аристократы, но множество разбогатевших горожан, обзавевшимися "дачами" за стенами города. А в Спарте, вообще лишенной стен, против была самая главная власть - совет старейшин. Хорошо запомнили старички как улепетывали из города, нарушая все законы. Войны не хотели обе стороны, но каждая старались перетянуть к себе союзников. Мегары вначале входили Архэ. Взоносы они не платили, как и другие сильные полисы - Хиос, Самос и др. Но затем Мегары перешли в Пелопонесский союз. Афины не могли отреагировать силой. Ввели экономические санкции - ограничения в торговле. У Мегар некоторые трудности в экономике, но не более. И тут вроде Аристофан ставит очень смешную комедию о том, что в Мегарах чуть ли не голод и мегарец на рынке продает в мешке дочку под видом свинки. Вообще тогдашние комедии были крайне солеными. Комедию смотрят по всей Греции потешаясь над незадачливыми мегарцами. Мегарцы жутко оскорбились. Стали подзуживать Коринф, потом после Керкирского инцидента вместе поставили Спарте ультимативное требование начинать влйну, грозя в противном случае выходом из союза. Причина войны - комедия в театре. Как Вам такое?

Насчёт жестокостей. Плененных афинян спустили в глубокое ущелье, где была каменоломня. Они и работали там при скудном питании, постепенно вымирая. Однако сиракузяне предоставляли свободу тем, кто мог наизусть продекламировать трагедию Эврипида.

Таймкоды: 0:00 - О важности передачи человеческих чувств в искусстве, его влиянии на формирование общества 22:20 - Анализ произведений искусства, созданных в 450 - 430 гг. Как в них отражаются разные аспекты эпохи и жизни древних греков. Отражение в искусстве последних столетий. 1:24:39 - Вопросы лектору по теме лекции Оговорки: 46:24 - Имеется ввиду хтонический внутренний смысл Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе: ruclips.net/video/ccQvAb-NwXo/видео.html

Я не слышал более сильного оратора чем Борис Григорьевич ❗А особенно лекции об искусстве меня просто гипнотизируют ❗

спасибо за цикл лекций по античному искусству! По ним я успешно подготовилась к экзамену:) Подскажите, будет выпуск по последнему периоду искусства древней Греции - по эллинизму? Очень жду

Учение Маркса всесильно, потому что оно верно👆. Не верит Борис Григорьевич в людей, предпочитая "оскорблять" чувства не верующих... 🙂🙂🙂 Лекции как всегда на высоте 👍Крепкого здоровья автору.

Таймкоды: 0:00 - Керамика классической эпохи. Смысл и значение сюжетов росписей. 46:09 - О значении предметов декоративно-прикладного искусства 53:26 - Продолжение рассказа о керамике. Статичные и динамичные композиции. 1:22:36 - Проблема скульптурных копий 1:31:33 - Вопросы лектору по теме лекции Оговорки: 5:47 - Историю о птицах и винограде относят к Зевксису 1:28:10 - Скульптуры Кановы и Тордвальдсена находятся в Галерее истории древней живописи

Очень часто человек имеет некие смутные представления, догадки, но не может связано выразить словами. Я и есть такой человек. Я подсознательно понимал разницу между классической и рок-музыкой, но только после рассказа Бориса Григорьевича пазл, что называется, сложился. И так во всём. Поэтому моя непоколебимая уверенность стоит на том, что знающий человек всегда интересен. Вспоминая своё детство могу сказать, что в Троянской войне я болел за троянцев, в греко-персидских войнах - за персов, в Пунических войнах - за карфагенян. Противостояние большинству всегда заставляет мобилизовываться и искать аргументы. Лекции Бориса Григорьевича мне сильно помогают. Хотя и, повторюсь, мои политические взгляды диаметрально противоположны взглядам лектора.

Прекрасная лекция. Греческая культура удивительна и не повторима.

Лекция Бориса Кипниса о Борисе Кипнисе.

Извиняюсь перед Борисом Григорьевичем за предыдущий свой некорректный комментарий про политику !

А про Александра Македонского не будет лекций ? Очень бы хотелось от Бориса Григорьевича услышать !!!!

"Из толщи народа появятся лидеры". Борис Григорьевич на Ленина намекает? А казалось, что такого быть не может.

2500 лет назад в Греции затеяли братоубийственную войну, закончившуюся ее подчинением Македонии, затем - Риму. Путин затеял братоубийственную войну, вряд ли закончится лучше Пелопонесской

А это не про наше родное т.н. государство?

И не говорите! Какое может быть гармоническое равновесие без бабла и рабов - тут уж не до демократии.

А если жизнь у меня вполне себе выносимая, а вокруг меня скачут вечно всем недовольные "мыздесьвласть"? Что делать-то? "Смести их с пути, прогнать, разорвать"? Никогда не мог понять, за что Вы так не любите большевиков. Чем Вы от них отличаетесь - тем, что Вам с Вашим презрением к окружаещему не с кем "сплачиваться, чтобы единым фронтом"?

Таймкоды: 0:00 - Декелейская война. Политический кризис в Афинах. Тирания и гражданская война. Восстановление демократии. 43:16 - Суд над Сократом. Смерть Сократа. Новая эпоха в жизни Эллады и её отражение в искусстве Скопаса. 1:17:54 - Вопросы лектору по теме лекции Оговорки: 5:30 -Экспедиция называлась Сицилийской 16:44 - Имя сатрапа - Тиссаферн Самопрезентация лектора, его рассказ о читаемом курсе: ruclips.net/video/ccQvAb-NwXo/видео.html

А ведь рашист