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A la orden 👍

A la orden 👍

Hola, muchas gracias.

Wow, interesante. Muy buena tu explicación y totalmente válida tu aclaración. Ahora tendré más cuidado, para que mi audiencia no confunda esos términos. Se ve que te gustan mucho las matemáticas y te apasionan. Mencionas libros que para mi son muy valiosos. Especialmente el DEMIDOVICH, lo utilicé mucho mientras estudiaba y ahora los uso para mis clases. La Serie Schaum es bastante práctica porque va al grano con los ejercicios.

Muchas gracias por leer mi comentario. También soy catedrático en esta Área. Muy buena la explicación dada en tu vídeo y bien detallado. Ayuda bastante para el entendimiento Abrazos

Con mucho gusto.

A la orden. Gracias por tu comentario. Saludos

Gracias por el feedback. Voy a subir el video nuevamente con mejor calidad de audio.

Este es el corregido: ruclips.net/video/9FabpjS6RNc/видео.html

Gracias por tu comentario.

Es comprensible que te resulte confuso pensar en la curvatura del espacio, especialmente si consideras que el espacio es "vacío". Sin embargo, en la relatividad, el espacio no es simplemente un vacío sin características. En cambio, se considera que el espacio tiene propiedades geométricas que pueden ser alteradas por la presencia de masa. Cuando un objeto masivo se coloca en este "vacío", deforma la geometría del espacio-tiempo, creando lo que se conoce como una geodésica, que es la trayectoria más corta entre dos puntos en este espacio curvado. Un ejemplo clásico es el del Sol y los planetas. El Sol, al ser un cuerpo masivo, deforma el espacio-tiempo a su alrededor. Los planetas no orbitan alrededor del Sol debido a una fuerza de gravedad en el sentido clásico, sino porque siguen las trayectorias determinadas por esta curvatura. Así, aunque el espacio pueda parecer vacío, su estructura se ve afectada por la masa, permitiendo que se curve y afecte el movimiento de otros cuerpos. En resumen, la curvatura del espacio en la teoría de Einstein no implica que el espacio esté lleno de materia, sino que el espacio mismo tiene una estructura que puede ser deformada por la masa.

Gracias por tu comentario.

Gracias por tu opinión.

Gracias por tu opinión.

Einstein realizó estudios muy interesantes desafiando la física tradicional demostrando que la comprensión que tenemos del universo aún le faltan muchos detalles.

Si los ángulos son notables (30°,60°,45°) no es necesario usar la calculadora sino la tabla dada en el video. Para el resto de los ángulos si se debe usar calculadora. Si se saben 2 lados, otra opción es aplicar el teorema de pitágoras para hallar el tercero.

Gracias por tu comentario

Hola buen día, gracias por comentar. De ambas maneras se puede hacer el proceso perfectamente, usando solo fracciones o decimales. Te explico por qué lo hice así: Al principio se inició con fracciones porque eran simples y quedaban números pequeños en el numerador y denominador, pero al ir agrupando las fracciones se hacen cada más grandes y no se simplifican al agrupar con otras. Entonces, por simplicidad se han transformado a decimales. Pero resuelvelo de la manera que te sientas más cómido, al final el resultado te dará igual.

Si, efectivamente al cancelar u² - 1 en el numerador y el denominador queda 1, luego ,para separar en 2 integrales, se multiplica lo que está dentro del paréntesis por el du, por eso queda du.

A la orden.

@@carlospiloso3047 Gracias por tu comentario. Me alegra mucho saber que mis videos puedan ser de ayuda a mis alumnos.

A la orden.

Gracias por tu comentario.

Gracias 👍

Siempre a la orden. ¡Éxito en su examen!

😆

Gracias por el comentario. A la orden.

Si, gracias por el comentario. En mis comentarios indico el cambio real que deben hacer.

Hola, gracias por comentar. Te explico. como ecuación diferencial de forma general ella es de grado 1 (grado del diferencial). Pero en la clasificación de ecuación diferencial homogénea ella es homogénea de grado cero. Ya que al sustituir se eliminar el parámetro t, no que t elevado a nada, ni siquiera uno. De grado uno sería si quedara F(x,y) = t • F(x,y) cómo se eliminó t quedó. F(tx,ty) = F(x,y) Para justificar el valor de t, debe ser. F(tx,ty) = t° F(x,y) = 1• F(x,y) = F(x,y).

Si deseas una clase personalizada con gusto puedo ayudarte.

Si asi, es. En los comentarios indiqué que hay una corrección. Gracias por comentar.

Debe tener RAIZ CUADRADA

Hola buen dia gracias por comentar. El ángulo se obtiene a partir de la fórmula de la tangente. Tan = ctto. op/ ctto. contiguo. Va primero el opuesto luego el contiguo. El cateto opuesto es el vector vertical que es F1,2 y luego el horizontal que es F 1,2. Cualquier duda adicional estoy a la orden.

Entiendo tu interrogante. Si deseas ayuda para aclarar tus dudas podemos concertar una clase. Haz click en el enlace de la descripción. En la clase me tendrás a tu disposición por una hora para aclarar todas tus dudas sin ningún problema.

Para verificar si el ejercicio está correcto puedes hacer la comprobación. Reemplaza los valores de x e y calculados en el sistema. Estos valores deben satisfacer las 2 ecuaciones. Cualquier duda puedes contactarme y con gusto te ayudo.

Justo eso era mi comentario

A la orden

A la orden 👍

Gracias :-D

Gracias :-D