Видео

Тимофей любит быть главным в доме и контролировать все) СООН - это карбоксильная группа, а СН2 я поставила по валентности углерода (он 4-х валентный). Это видео для студентов, изучающих биохимию

@@risuem_biohimiyu ну нормально. я тоже как студент, постоянно что то изучаю, меня очень интересует био химия так как я интересуюсь углубленными знаниями в ботанике, ну типа, что лучше и как сделать моим растишкам, к примеру, как сделать какой нибудь эффективный фунгицид чтоб не покупать дорогущий и тд... многое пробовал и во многом разочарован, а то что хоть как то работает стоит заоблачно.... кроче не суть.... вот вы мне скажите можно записать СООН как СО2Н ? по сути же цифры означают количество элементов. а формулы комбинации не отражают. Это как с глюкозой и фруктозой, хим формула одна, количество элементов одинаковое, а комбинация элементов разная.

@@Poker-s_S.V. Вы меня заинтриговали) Зачем Вам формулы, если Вас интересует метаболизм растений на практике?

@@risuem_biohimiyu ну я с ними вижу дальше...))) к примеру я узнал, что глюкоза, фруктоза. и тд сахариды одного поля ягоды с янтарно, яблочной, виноградной, угольной кислотой и тд... К примеру, углекислый газа тяжелее воздуха и легко растворяется в воде образуя угольную кислоту, но соединение не устойчивое и распадается опять на СО2 и тд видимо при нагреве, и так по кругу над и в земле. Более того, микробы пожирая органику вырабатывают СO2, к примеру микориза. Углерод кирпичики растительного мира, как в прочем и кислород и водород. Следовательно, основной углерод растения получают не через листья, а через корни всасывая угольную кислоту которая уже там трансформируется во все что угодно, от кислот до сахаров. Ну и чтоб было совсем понятно, то просто представьте розу в вазе в которую капнули чернила, эти чернила доходят не только до листьев но проникают даже лепестки цветов. понимаете как интересно...))) вы так и не ответили на вопрос про СООН и СО2Н, могу ли я так написать, будет ли это верным?

@@Poker-s_S.V. Правильно написать СООН

Спасибо большое за поддержку

thank you very much for supporting the channel

Не хотела делать видео длинным, поэтому без ферментов. Но, если Вы смотрели мои видео по классификации ферментов, то легко сочините их сами. А про роль ЦТК я расскажу в отдельном видео, не просто об энергетике, но и другие роли ЦТК. Не теряйтесь и возвращайтесь на канал))

Да во всех учебниках эта информация есть

Пожалуйста) Только ферменты не забывайте писать. Просто сочиняйте их по подсказкам моих видео

Не забывайте сочинять ферменты!)

Спасибо за обратную связь) У меня фантазия большая, я много чего интересного придумываю)

Спасибо за высокую оценку моей работе. Учитесь с удовольствием

Это методическое пособие нашего университета

Спасибо)

Спасибо за высокую оценку моей работы

Рада, что могла помочь)

Пока не думала об этом. Но Вы можете спрашивать в комментариях, я всегда отвечаю на вопросы и могу ориентировать Вас по материалу моего канала. А по классификации ферментов я указала цифрами видео, которые нужно смотреть по порядку. Вы из какого ВУЗа, могу я поинтересоваться?

ОООООчень высокая оценка моей работе. Спасибо)

У всех вроде бы грузится. Не знаю, почему такая проблема возникла

Спасибо за столь высокую оценку) Особенно ценно получить ее от коллеги

Спасибо))

Мнемотехники всегда помогают легко запомнить материал)) Удачи в легкой учебе!

Не буду спорить)

Спасибо)

Хейтер что ли?))

И это правильно!!!) Великий Конфуций говорил: услышал - забыл, увидел - запомнил, сделал - понял! Вы сделали (написали конспект), значит поняли) Да и всегда можно память освежить, заглянув в конспект, не правда ли?)

Спасибо за обратную связь)

Старалась) Спасибо за обратную связь

Спасибо) пыталась объяснить попроще))

Понятное, надеюсь))

Спасибо)

Спасибо большое за приятный комментарий)) Вы мои студенты или другой ВУЗ?