Aujourd’hui, nous allons voir comment j’organise les jeux et les matchs lors des séances afin que les joueurs pratiquent le plus possible.
Je pense que les élèves doivent être en opposition un maximum. Le champ d’apprentissage de l’éducation nationale s’intitule : « Conduire un affrontement collectif pour gagner » Donc lors des séances, les matchs doivent avoir une grande place. Ce n’est pas à 5 minutes de la fin qu’il faut se dire, on fait un match.
Quand vient le temps des matchs, je mets en place plusieurs terrains. En général 3. Ce qui permet à 6 équipes de jouer en même temps et ainsi qu’elles aient de petits effectifs.
Mais du coup, l’enseignant va avoir du mal à tout arbitrer ? En eff...