Видео

Welche Klausur von 2024 meinst du denn ? Falls sie nicht schon auf dem Kanal vorhanden ist (also prüfe bitte erstmal was vorhanden ist), musst du mir die Aufgabenstellung zukommen lassen. Ich kann nichts rechnen ohne Aufgabenstellung.

Gern geschehen @siamakalaei1148, ich wünsche Dir auch alles Gute!

@ Dankeschön

Gern geschehen!

I don't have an english version for this video. Which part(s) exactly is/are unclear for you ?

@ I would like to contact you ?Possible? If you’re around rwth , perhaps I can discuss in person ?

@@June-og2dw It's possible. Send me an e-mail then, and we'll figure it out.

Hallo @pandemichypnotic387, was verstehst du genau unter Varianten ? Die allgemein zu berücksichtigenden Lasten, und woher sie zu entnehmen sind habe ich in einem Video vor kurzem noch veröffentlicht. Siehe Brückenbau: Intro. Annahme: Brücke in Deutschland (Neubau) Dann sind weiteren Angaben den Richtlinien der Deutschen Bahn (z.B. DB RiL 804) zu entnehmen. Annahme: kein Pfeiler im Fluss Als Querschnittsvariante sollte ein etwa 2,5~3 m hoher Hohlkasten-Verbundquerschnitt für die 45 m Spannweite passen. Genauere Abmessungen der tragenden Teilen (und Wahl der Festigkeitsklassen) ist nach statischen Erfordernissen festzulegen (also nach dem du die Lasten auf deinem Modell angesetzt und berechnet hast.

@@j.t.baustatik Vielen Dank für die Antwort, mir wurde zugeiweisen zwei unterschiedliche Verbundbau Varianten zu untersuchen bzw. die Vorstatik zu berechnen und dann die ausgewählte Variante vollständig durchzuplanen. Danke für den Tipp, hast du konkrete Fachliteratur zu der Bemessung von Verbundbau-Bauten zu empfehlen?

​@@pandemichypnotic387 Obwohl ich ein paar Titel im Kopf habe, die dir mehre hunderte von Euros kosten würde kann ich sie nicht empfehlen, da ich sie nicht benutzt habe, sorry. Was ich benutzte habe zählt nicht als spezielle Fachlitteratur aus meiner Sicht. 1) Google "Verbundbau Umdruck (Gratis, private Nutzung !) 2) Abschnitt 8C von SBT (56€) ruclips.net/video/wrs9X3K-c0g/видео.html 3) EC4 lesen für den Rest. Zugriff durch deine Uni/Firma (sonst sehr teuer) ruclips.net/video/usvAAyI1Lkc/видео.html 1->2->3 ist mein Weg gewesen.

Erstmal Hallo @BauprofiENG, Zur Frage 1: Ja, es wäre möglich. Meinst Du ein ganz allgemeines Video ? Oder nach welchem Thema suchst Du genau ? Zur Frage 2: Der Kanal ist voll von Themen, die den Brückenbau (unter anderen) betreffen. Deswegen meine oberen Fragen. Es sei denn Du möchtest, dass ich diese Videos für Dich heraussuche.

Ein allgemeines Video zu diesem Thema wäre auch sehr interessant. Ich dachte an ein Video, in dem die Bewehrung für eine Stahlbetonbrücke berechnet wird. Falls es so etwas schon gibt, könntest du mir das Video bitte verlinken? Danke im Voraus🙏 Übrigens, wirklich super, dass du solche Videos machst! Ich habe selbst den Schwerpunkt auf KIB gelegt, aber Brückenbau wurde bei uns leider nicht gelehrt.

Die Mail Adresse (wenn eine hinterlegt ist, was hier der Fall ist) befindet sich an der selben stellen für alle Kanäle. --- Du musst vorzugsweise von einem PC/Laptop (oder mit der „PC-Version/Desktop-Modus“ deines mobilen Browsers) zur Hauptseite des Kanals gehen. Sobald Du auf der Hauptseite des Kanals bist, musst Du auf die Beschreibung des Kanals klicken, die grundsätzlich nur teilweise angezeigt wird. Es öffnet sich ein Dropdown-Menü mit zwei Fächern. - „Kanal Infos“/„About“ mit der gesamten Beschreibung des Kanals und - „Kanaldetails“/„Kanalinformationen“ mit einer E-Mail-Adresse und anderen Informationen. Um die E-Mail-Adresse anzuzeigen, musst Du mit einem Standard-RUclips-/Gmail-Konto verbunden sein. Eventuell muss ein kleiner Captcha-Test durchgeführt werden, um zu verifizieren, dass es sich nicht um einen Roboter handelt. Die Mail wirst du mir schon mit einer gescheiten E-Mail-Adresse schicken müssen, sonst wird sie eh nicht ankommen.

Gern geschehen!

Bitte

Für eine Einspannung sind prinzipiell Biegemomente zu Berücksichtigen (bzw. Verdrehungen wie Du schon hinweist). Eine erweiterte Herleitung der Steifigkeitsmatrix ist erforderlich. Wenn ich mich nicht irre mit den Teil 1 bis 3 komme ich zur vollständigen Herleitung des Dehnfalls. Analog kann man vorgehen um die genannte Erweiterung des Biegefalls durchzuführen (mit den passenden Stoffgesetzen und kinematischen Beziehungen).

Ja. --- Mann müsste im allgemeinen beachten, was die Zeichenkonventionen sind wie im Video schon erklärt. Also wenn man davon ausgeht, wie ich am rechten Knoten auch angenommen habe, dass die Federkraft positiv nach oben gerichtet ist, was eine Druckkraft bedeutet, dann ja.

Gern geschehen.

Hi, dafür musst Du zumindest die Klausur zur Verfügung stellen.

Gern geschehen!

Hey @pandemichypnotic387, tolle Professoren sind auf meinem Weg in der Heimat gewesen, wo alles begann und alles enden wird, und haben den starken wissenschaftlichen Background ermöglicht. Vor ihnen bin ich noch nicht mal ein Neuling und an sie geht die höchste Dankbarkeit. An der Uni hießt es verständnis-orientiertes (anstatt klausur-orientiertes Lernen), was Zeit intensiver ist, zu vielen Fragen führt, Dozenten erfordert, die die Skills und die Zeit haben, eigene Recherche zwingt, und was nicht zwangsläufig zu den besten Noten führt. (Klingt paradoxal ?) Zum Punkt kommst du aber, wo aus deinem eigenen Verständnis du jetzt die Konzepte mit deinen eigenen Wörtern erklären/formulieren kannst. Solltest du die selben Wörter, wie Andere benutzen, dann ist es entweder reiner Zufall da die Wörter nur zum Konzept hinzeigen, und selbst nicht das Konzept sind, oder weil dir kein besseres Wort einfällt (cf. Sprachen). Durch diese neue/eigene Formulierungen verstehen Einige/Andere die Konzepte vielleicht leichter, bzw. den Weg, den sie insgesamt auch laufen müssten hast du für sie gekürzt. Die Videos, möge RUclips sie nicht mit Werbung verschmutzen, sind für euch kostenloses Produkt aus Background, Unistoff, Literatur und "Weg", da alle gute Sachen nicht zwangsläufig Geld kosten müssen. Deine letzte Frage werde ich mit einer anderen Frage beantworten. Meritokratie: Mythos oder Realität? Ich wünsche Dir viel Erfolg! J.T.

@@j.t.baustatikWOW! wirklich danke für dein Engagement. Aber weißt du, ich finde das größte Problem ist, dass ich z.B würde gern alles Naturwissenschaftliche, ob Mathematik, Biologie, Physik usw. durchforschen und erlenen. Jedoch und das ist das größte Problem, man kann nicht alles können, die Lebenszeit ist zu kurz. Und ich persönlich möchte unbedingt Physik studieren, jedoch ist es sooowas von schwer die ganzen Theorien und Gleichungen usw. usf. zu finden. Der Horizont ist so groß, man hat keinen überblick, will man etwas verstehen, dann muss und das nur in diesem einem Bereich, muss man sich so in die Theorie von diesem Bereich vertiefen, dass das schon so viel Zeit in Anspruch nimmt. Es wäre wirklich das schönste, wenn es eine Universalskript geben würde. Was ich damit sagen möchte ist, das man nie so wirklich weiß wo anfangen, wenn man nicht gerade von einer Uni oder Schule begleitet wird. Deswegen bewundere ich heute noch Leute wie Leonhard Euler, die wirklich alles konnten in Zeiten wie damals, was man selbst mir der fortgeschrittenen Bildung von heute nur schwer zu verstehen vermag. Ich denke vielleicht auch, dass die Methodik wie das Natuwissenschagtliche, besonders die Mathematik damals vermittelt wurder, ein viel besserer Weg war als heute, umsonst könnte ich mir nicht erklären wie man teilweise schon in der Antike komplexe Systeme aufstellte. Sry für die lange Nachricht, aber ich wünsche dir natürlich auch nur das Beste weiterhin

Wollte noch die großen Probleme erwähne, gerade das, dass man in Technischen Fächern oder sei es auch der Mathematik Unterrichtet nur die Fomeln vorgeschmissen bekommt, das finde ich zutiefst ineffizient, ich möchte so gern alles sofort bis zum Ursprung herleiten, sonst „vertraut“ man ja nur etwas, was ein andere gelöst hat. Hoffe man verteht mein Gedankegang xD

Ich verstehe dich vollkommend und nein deine vorherige Nachricht war nicht zu lang. --- Wenn Einige erst vor ~8k Jahren auf der Erde erschienen sind, waren anderen vor ~3 Mio Jahren schon da (aktueller Stand der archl. Forschung). Die heutigen Wissenschaften fangen weder mit den Römern noch davor mit den Griechen an. Stelle dir mal vor wie viel wissen in Mio. Jahren vor den R/G schon aufgebaut werden konnte. Übrigens, wo sind sie (R/G) alle zum lernen hingegangen? Von wem ist der "Satz von Pythagoras" z.B. ? Ich habe dir nur hinweise gegeben. Wenn es dir wirklich interessiert kannst du weitersuchen und Antworten finden. --- Das wissen mag alt sein, aber die Anwendung hängt von den Nutzern ab. Das selbe Wissen kann Leben schützen oder sie vernichten.

Hi @gillessengroup, die Themen in diesem Video sollten in Geotechnik I/II vermittelt werden.

Jede Uni verteilt, die hier behandelten Themen einbisschen anders. Vom Bachelor bis hin zu Mastermodulen. Anscheinend wird speziell das Thema "Baugruben" im Mastermodul "Grundbauvertiefung" (Geotechnik III/IV ?) an der RWTH behandelt.

Danke Dir furs Lob. Ich schreibe hier mal grob aus dem Kopf was Dir Hilfreich sein sollte. Das Kraftgrößenverfahren kommt in diversen Formen bei den ersten Themen siehe z.B. "KV bei Kreisförmigen Platten". Die Lösung einer DGL bei Scheiben, Schalen und Platten basiert auf den selben Grundlagen der Technischen Mechanik. Siehe "Randbedingung Marathon". Die Anwendung von Tabellenwerken ist leider nicht so stark vertreten auf dem Kanal. Die Tabellen für rechteckigen Platten habe ich zum Beispiel auf dem Kanal so gut wie nie angefasst. Siehe Schneider Bautabellen dafür. Bei manchen Herleitungen zeige ich ein Paar Tabellen zur Kontrolle der Ergebnisse. Gegen Ende des Buches "Flächentragwerke von Erwin Hake und Konstatin Meskouris, Springer Verlag steht eine schöne Sammlung an Tabellen. Das Buch selbst ist ein gutes Lehrbuch. Enthielt in der 1. Auflage aber ein Paar Fehler in den unterschiedlichen Herleitungen/Formeln. Ich kann nicht mit Sicherheit sagen dass die 2.A. "clean" ist. Für NiLi sind erstmal die Themen "Polplan" und "Verschiebungsgrößenverfahren" wichtig. Nur werden z.B. bei Th.II O. die Schnittgrößen mit anderen Formeln ermittelt als bisher. Gewisse Aspekte wie P-Δ wurden hier noch nie erwähnt. Bei einer Bestimmung der Traglasten mit Bildung von Fließgelenken kann wieder das Kraftgrößenverfahren in Spiel kommen oder Energiebasierte Berechnungen (Polplan-> ausgelenkte Gelenkfigur->Arbeit/Energie Berechnen). Auf dem Kanal gibt's Vieles aber auch nicht Alles. Wenn du Fragen hast kannst du sie hier als Kommentar stellen oder mir eine E-Mail schreiben. Viel Erfolg wünsche ich Dir!

Hallo, die gewünschten Themen wurden notiert.

ruclips.net/video/AsGmzRz7C2I/видео.html ruclips.net/video/7VPJHZ8sE0Q/видео.html

@@j.t.baustatik ich kann nicht den Link öffnen,da private Video scheint

Und? Lief sie gut bei Dir ?

War oke

Sehr gerne!

Ich sehe keinen Grund, warum sie nicht als richtig zu bewerten wäre. Sie liegt sogar näher an dem "reinen" Prinzip der virtuellen Kräfte. Die andere Methode, die sich direkt auf Einflusslinien bezieht habe ich auch auf dem Kanal unter "Community" als Abbildung zur Verfügung gestellt: ruclips.net/user/postUgkxGHPg_h_fAbiGnM5i-po2du7roJxe8GPF Ich habe aber zum jetzigen Zeitpunkt keine Verbindung mit dem LBB Instituts der RWTH Aachen. Du kannst also ruhig deine Frage über die "Bewertung" ans Institut richten (Übungsleiter/Dozent).

@@j.t.baustatik Okey vielen Dank. Und auch vielen Dank für die Videos!!

Gern geschehen @@tiagogm9999

Danke Dir.

Danke Dir, es stimmt alles, was du sagst. Für die anderen Lernenden: das Ganze spielt sich zwischen 10:00 und 10:20.

@@j.t.baustatik top, danke für die Antwort. Die Videos sind richtig gut. Statik, Bauko, Mechanik und die Schnittkraftmeister Videos ✌🏻🚀

@@abhbbagh658 Gern geschehen!

Ayri

Salut à toi @user-uk6js9cy1n, Il faudra de préférence depuis un PC/Laptop (ou alors avec la "version PC/Desktop mode" du browser de ton mobile) aller sur la page principale de la chaîne. Une fois sur la page principale de la chaîne il faudra cliquer sur la description de la chaîne qui en principe ne s'affiche que partiellement. Un menu déroulant s'ouvrira avec deux compartiments. - "Kanal Infos"/"À propos" contenant la description entière de la chaîne et - "Kanaldetails"/"Informations de la chaîne" avec une adresse e-mail entre autres informations. Pour voir l'adresse e-mail il faut être connecter à un compte youtube/gmail standard. Eventuellement un petit test captcha doit être réalisé pour verifier qu'il ne s'agit pas d'un robot.

Auf der Startseite des Kanals ist eine Mailadresse unter "Kanalinfos" abrufbar.

Bitte

Danke , ich hätte mich so st dumm und dämlich gerechnet

@@Wolfsschanze_28 kein Problem 🙂

Genau so ist es!

Danke für die Unterstützung, Adriano.

Hi, es ist möglich ja. Dafür musst Du mir eine Mail aus einer gescheiten E-Mailadresse schicken. Ich würde mich auch zurückmelden nach Erhalt der Mail. Das gewünschte Video würde ich dann aufnehmen und sie in der Schlange setzen, zur Veröffentlichung.

I'm sorry to hear that.😅 You might want to give it a second shot though, you could like it this time around.

Gern geschehen 😉

Hallo @ebrarm98, wenn Du eine Aufgabe gelöst haben willst musst du die Aufgabestellung zur Verfügung stellen. Wenn es zeitlich passt wird sie gelöst und in die Schlange für die Veröffentlichung hinzugefügt. Die hier gelösten Aufgaben zeigen wie die in anderen Videos vermittelte Theorie angesetzt wird. Sie ersetzen diese Theorie aber nicht. Es kann zeitlich nicht alle Klausuren gelöst werden, die es gibt, aber die Theorie zu den betroffenen Themen kann einmal vermittelt werden, und Dich dazu bringen alle Klausuren, die Dich begegnen zu lösen. Viel Erfolg am 28.07

Hallo @melchioremter681, das könnte ich. Dafür brauchte ich aber die Aufgabestellung.

Your support is very much appreciated.

Und was passiert wenn EA nicht unendlich ist wie wird das System blockiert?

@@najdslat1402 Zu deiner Aufgabe, schicke mir eine Mail bitte. Zu der EA-Frage gucke die entsprechenden Video auf dem Kanal siehe Baustatik Grundlagen: Verschiebungsgrößenverfahren.

Hallo Najd, probiere es erneut auf einem PC bzw. benutze die Desktopversion deines Browsers. Die Schritte wurden in einem vorherigen Kommentar schon beschrieben. Beste Grüße J.T.

Hallo Sascha, neue Auflagen der Schneiderbautabellen scheinen tatsächlich jede 2 Jahre veröffentlicht zu werden. Wenn es nicht nötig ist, würde ich mir keine neue Auflage kaufen. Im Studium (auf der öffentlichen Ebene) würde ich empfehlen einmal die aktuellste Fassung zu kaufen und eventuell am Ende des Studiums nochmal (wenn überhaupt). Auf der privaten Ebene ist es viel wichtiger die Entwicklung der Normen selbst zu verfolgen. (siehe dazu entsprechende Playlist auf dem Kanal) Der Sprung zu der 20.A von Schneider Bautabellen veröffentlicht in 2012 war sehr wichtig da es genau in 2012 ist, dass die Eurocodes in ihrer deutschen Fassung (inkl. nationalen Anhänge) bauaufsichtlich eingeführt wurden. Das Sicherheitskonzept im vergleich zu den "alten" DIN Normen war anders bzw. anders behandelt. Um mit solchen Änderungen am Ball zu bleiben, musste man seine Literatur anpassen. Sonst lohnt es sich kaum immer die neuste Fassung zu haben. Neue Auffassungen bringen manchmal mit sich Fehlern. Das muss man auch beachten. Also wenn möglich mit älteren Versionen/ anderen Quellen vergleichen. Im Allgemein, 49€ damals 54€ jetzt, sind immer noch ein sehr guter Preis für das was diese Tabellen auf den Tisch bringen. Die Norm ist immer nur noch eine Entscheidung von Menschen gewisse Regeln zu folgen. Die Grundlagen (Theorie/Praxis) hinter diesen Entscheidungen ist genau so wichtig und ermöglichen alternative Lösungen zu finden. Beste Grüße J.T.

@@j.t.baustatik Okay, danke für den Tipp! Dann bleibe ich erstmal bei der 25. Mein Studium geht voraussichtlich eh nur noch 3 Jahre :)

Das freut mich 🙂

1-Die "Desktop Version" deines Browsers bitte benutzen sonst ist es auf dem Handy einigermaßen versteckt. 2- Auf der Kanalseite unter der Menuleiste "Kanalinfo", runter scrollen, und da solltest du es bekommen können ("E-Mail Adresse ansehen") nach einer kleinen Verifizierung dass es sich um keinen Bot handelt.

@@j.t.baustatik habe dir eine email geschickt ist diese angekommen ?