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Hola a todos!, sean muy bienvenidos a un nuevo video de apoyo Fonoaudiológico en casa. Hoy veremos el sonido de la consonante M. Para los papitos del kínder, del Proyecto de integración escolar Colegio “El Ángel“, este video es parte de la colaboración con la Educadora Diferencial Carolina Zamorano y debe complementarse con otras actividades que serán enviadas a cada uno de ustedes. Cabe destac...

LINK VIDEO A UTILIZAR EN ÚLTIMO DESAFÍO: ruclips.net/video/Abb1w7rQ-Os/видео.html. “EL TRAPECISTA Q”- LETRILANDIA. Hoy trabajaremos el sonido de la letra Q. Recuerden que por ningún motivo estos videos reemplazan las intervenciones Fonoaudiológicas. Ante cualquier duda me pueden enviar un mensaje de WhatsApp o escribirme a mi correo: fonoaudiologa.colegioelangel@gmail.com . Un abrazo, Tía Feña ...

Link apoyo segmentación silábica: ruclips.net/video/VsIf_EDJtoo/видео.html ¡Hola!, les comparto este videito, el cual se compone de 5 desafíos, donde trabajamos el sonido de la consonante J, junto a la vocal A. Trabajamos su fonema (sonido de la letra), la grafía (como la escribimos) y habilidades de conciencia fonológica, las cuales son esenciales para el proceso de aprendizaje de la lectoescr...

Bienvenidos a este nuevo video de apoyo Fonoaudiológico, hoy produciremos el sonido de la J de manera aislada, en sílabas, en palabras, trabajando la generalización en oraciones y mediante la creación de historias. Este video fue realizado por la Fonoaudióloga María Fernanda Zelada, como apoyo a niños de 1º básico del Proyecto de Integración Escolar del Colegio El Ángel, por ningún motivo reemp...

LINK VIDEO A UTILIZAR EN ÚLTIMO DESAFÍO: ruclips.net/video/udvXVnUii5c/видео.html (CANCIÓN: UN ELEFANTE SE BALANCEABA, TOOBYS). Bienvenidos a este nuevo video de apoyo Fonoaudiológico, hoy produciremos el sonido de la F de manera aislada, en sílabas, en palabras y lo generalizaremos en oraciones, rimas y canciones. Este video fue realizado por la Fonoaudióloga María Fernanda Zelada, como apoyo ...

LINK VIDEO UTILIZADO EN ÚLTIMO DESAFÍO: “EL SR. MICHIGATO”, ruclips.net/video/OKkPTi5GgX8/видео.html Hola niños y papitos, en este nuevo video hacemos repaso y vemos el contenido desde una perspectiva Fonoaudiológica para producir el sonido de la consonante G adecuadamente. Es importante que realicen todos los desafíos con sus niños y que envíen evidencias al grupo de WhatsApp. Por favor, cualq...

LINK VIDEO A UTILIZAR EN ÚLTIMO DESAFÍO: ruclips.net/video/CAduLmoTojk/видео.html ¡Hola a todos!, espero se encuentren muy bien. Les dejo un nuevo videito de apoyo a los contenidos de Lenguaje, pero desde mi área, la Fonoaudiología. En este video veremos diferentes estrategias para emitir el sonido de la consonante C (fuerte), que sucede al juntarla con las vocales a, o y u. Además, les dejo un...

LINK VIDEO A UTILIZAR EN ÚLTIMO DESAFÍO PROPUESTO EN EL VIDEO: ruclips.net/video/EWmvCS0pT9k/видео.html Hola papitos y niños, espero todos se encuentren muy bien de salud y se estén cuidando en casa. Les traigo este nuevo videito para aprender a producir adecuadamente el sonido ere. El video cuenta con múltiples desafíos que nos trae nuestro amigo “Orito Tesorito”. El trabajo articulatorio, req...

Hola niños y papitos, Utiliza este video para el último desafío ruclips.net/video/2EbvHyVmnIM/видео.html ¡Buena suerte!. Tía Feña Fonoaudióloga.

Actividad de apoyo como parte del equipo de proyecto de integración escolar (PIE) del colegio El Ángel. Les traigo una actividad sobre el supermercado. Hoy reforzaremos el objetivo de conocer, leer y contar hasta el 20. ¿Qué puedes comprar con monedas del 1 al 20?, espero tu videito al grupo de WhatsApp. Un abrazo a la distancia, Tía Feña.

Reforzamiento lenguaje clase letra P/p Grafema (Letra) y fonema (sonido). Recuerden enviar videitos y fotos de la actividad al grupo de WhatsApp. Tía Feña, Fonoaudióloga.

¡Hola papitos!, espero que todos en casa se encuentren muy bien. En esta oportunidad trabajaremos en este video habilidades de conciencia fonémica. Estas actividades nos permitirán reconocer el sonido inicial de la vocal /u/. Espero que las actividades propuestas en este video sea de su agrado y que envíen sus evidencias en video el día jueves al grupo de whatsapp. Recuerden que solo son sugere...

¡Hola!, con todo lo que actualmente está ocurriendo en relación al covid-19 y la suspensión de clases, se nos vuelve muy difícil obtener la ayuda necesaria para nuestros más pequeñitos y nos comienzan a surgir muchas preguntas en relación a cómo poder trabajar el contenido pedagógico en casa. Hoy les traigo un abordaje del reconocimiento consonántico inicial de la /m/, desde una perspectiva fon...

La conciencia fonémica es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas, (sonido de una letra) que conforman una palabra. Se aconseja trabajar prolongando el sonido de la vocal en este caso a trabajar, por ejemplo: UUUUUUUUUva, UUUUUUña, etc.

Actividad 1 reforzamiento Kínder