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Beyond Math
Гонконг
Добавлен 27 апр 2017
《Beyond》是超越的意思。
《Beyond Math》的理念是希望幫助同學在數學科中,能超越並突破自己,把每位同學應有的能力發揮出來。
香港的數學科教育機構百花齊放,每間教育機構也有各自的優點,
當中很多會強調 數學補習”名師指導”, ”奪A秘笈”或“皇牌筆記”等等。
除了這些基本元素, Beyond Math 數學補習 更重視的是
每位同學在數學科中的進步和突破。
公開試 ( HKDSE 中學文憑試 )或學校考試
是一個和別人比較競賽的遊戲。
Beyond Math 卻希望同學在數學科上能學習 ”Beyond Yourself”,
與自己比較超越自己,不斷尋求進步,並從過程中得到滿足感。
Beyond Math 深信每位同學也是獨特的,不同人在學習數學科時面對的困難也不同,
因此因材施教十分重要,
無論是渴望在數學上奪取佳績的學生,抑或是希望打穩數學基礎的學生,
透過導師安排恰到好處的進度,
因材施教,相信能幫助同學超越及突破自己,
把應有的能力發揮出來。
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歡迎同學或家長WHATSAPP/電話查詢。
如有需要可以預約老師免費電話面談了解及安排進度。
www.beyondmathedu.com
地址:旺角彌敦道721-725號華比銀行大廈5樓505-506室(近T.O.P商場)
電話/WhatsApp:+852 5508 8484 bit.ly/2FQm4Lz
電子郵件:contact@beyondmathedu.com
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除了這些基本元素, Beyond Math 數學補習 更重視的是
每位同學在數學科中的進步和突破。
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因此因材施教十分重要,
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【必睇!DSE數學Tips】2024 DSE 數學 Math Paper 2 Q28|Beyond Math 數學補習教育中心
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Probability 概率
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有無方法唔使做數都識?
❌❌❌❌❌無❌❌❌❌❌
好多同學認為在學校課堂或大型補習社中,聽老師講concept 同技巧後,就可以應付處理大部分題目。但係數學同其他課目有d唔同,一定要自己動手做題目先知道自己明唔明白。
知道同學日常面對功課考試同課外活動已經好忙,想用更快捷方法學習?
我地會將初中同DSE 數學考試唔同題型分析好, 定期更新數學卷常見題型 免費網上Tips,免費讓同學練習
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✨Beyond Math 為每個學生度身訂造目標和進度,深入淺出教授唔同concept,使學生簡單易明;透過唔同例題講解,釐清學生容易誤解同錯的地方;確保學生明白處理題目的方法同技巧,節省課餘温習時間
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有無方法唔使做數都識?
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好多同學認為在學校課堂或大型補習社中,聽老師講concept 同技巧後,就可以應付處理大部分題目。但係數學同其他課目有d唔同,一定要自己動手做題目先知道自己明唔明白。
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Simpler method by circle theorem: angle at centre is twice angle at circumference subtended by same chord. Hence 164/2 = 82. Then 82 - 36 = 46 = equal base angle of isosceles triangle.
Statement II should be disproved as must be true by c = 270 not any other value when c + b = 360 and c - b = 180.
Isosceles triangle formed by 2 radii & chord is divided by its altitude from centre into 2 right-angled triangles with side ratio 3-4-5 giving height = 3. Hence area of triangle = (1/2)(8)(3) = 12. Half of angle at centre = angle of right-angled triangle at centre = Arcsin (4/5) = 53.13. Hence angle of sector = (2)(53.13) = 106.26 The rest is straightforward sector segment calculations.
Given sequential term formula for a sequence, random term can be solved by sequential calculations when term number is small. When term number is large, better solution is by derivation of general term formula which may be difficult under time constraint of exam. Number of dots in rectangle (n) = [3 + 2(n - 1)]∙[3 + (n - 1)] = 2n^2 + 5n + 2 Number of dots to be deducted = sum of odd number sequence from 1 = n^2 Hence number of dots for term(n) = 2n^2 + 5n + 2 - n^2 = n^2 + 5n +2 Answer for this problem with n = 7 is 49 + 35 + 2 = 86
多謝!
邊度找prog
Thx❤
有錯
複數運算e.g.8
非常实用,已分享
考试有救了
good!❤
呢題我上年中三都做到
聽日exam來溫返 big thanks
thanks!聽日exam 感謝答疑 同埋好奇個口訣😂
睇咗一集,即刻明白晒,比學校老師仲好
多謝大師😭😭😭
而家中=,去數學比賽睇吓以免會考,我覺得你教得好好,加油!
我就係做唔明點解佢後面個5唔使+0.5/-0.5,睇完2:08明曬👍
唔明喎? 5:45
想問一下這個找直角的話 一定是要看DEB是否90度嗎? 為何不能看EDB或DBE是不是90度
要留意下obtuse 既發音
Why did u add 2m?
文字題點睇?
好複雜
想請問a 5:15點解唔用completing square就要prove 4k^2 +16K +92嘅 delta < 0嘅?😮
do you love creating music?
What happen if i press shift 3 😂
6:55 😂
R and s can 調轉?
我最尾嘅area係用返梯形面積公式計:(ST+UV)(diameter of the circle)/2 可能要補個tangent is perpendicular to the radius
bi 用1/2 ab sin c諗得唔得,因為 sinPGH attain maximum at ㄑPGH =90°
a=GP,b=GH
想問下依家dse冇用k唔係唔會扣分了咩
thx
Thx a lot , 感恩有您,sensei 💯💯💯
題b 用嗰三個點代入去 點解個答案會唔同?
NICE
唔明😮
Thank U😢終於明啦🎉
明天考
Beyond我素不相識的補習老師!太感謝你了
Thx
Thx
Thx
我想問一條數 2+i/(3+i)(1+3i) in form of a+bi🙏🏻🙏🏻
做10分鐘結果計到1出嚟😵💫
This not form 5 meh?
我上堂聽唔明睇啲片好多次,終於睇得明多謝你呀
多謝sir,又救多我一次😭
btw i want to know why here 唔洗知 R and r 的實數。only know the ratio is ok ? i want to know why thank you
because the questation didnt required u to calculate the volume , so it is not nesscessary to found the exact number of those