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Me recuerdas demasiado a Red De Cerebros ❤

Saludos desde México!!!

Te aconsejo que hagas lo que yo con 75 años, ponte a trabajar

Y como llego a esa situacion sin casa propia a esas alturas?

Ayer fue el paro , con mis compañeros compartimos el Uber para ir a trabajar.

A trabajar vagos

refugiando a un violador!! que onda ?? hay que darle a la policia y a los que se pongan adelante de este violin para defenderlo

Wuaooo en una casa un monstruo horripilante la justicia y los jueses quienes son dejan mucho q desear estamos tan mal en esta tierra q creo Dios se esta demorando muchooo

Perdón , los jueces no entienden nada, si les pasara a alguien de su familia. Aplicarían la justicia como debe ser

Vergüenza la justicia, como domiciliaria a un depredador.Debe estar en la cárcel

No merece prisión domiciliaria, como deja sipquicamente a la agredida, eso no tiene perdón.

Ah sacaron al violador para protegerlo .en lugar de tenerlo en calabozo para proteger a la sociedad y a las víctimas ? Cuanto dinero habrá de por medio .circunstancias que no podes comentar boludo😢😢😢

Joven Damián: Soy Francisco Eguía, matemático jubilado. Estaba viendo un video suyo sobre la función parabólica y= x2, y le he visto que va a dibujar rectas tangentes . Ha puesto una regla graduada y se dispone a trazar tangentes con un bolígrafo pero comete el gran "descuido". Se dispone a hacerlo con el lado graduado de la regla. ¡Así conseguirá en poco tiempo estropear la regla, perderá las marcas de los milímetros! Se lo dice un profesor que cuando estudiaba secundaria sacaba matrículas de honor en Dibujo! Todavía, ya jubilado, jamás dibujo una recta con bolígrafo o lápiz apoyándome en el lado graduado de las variadas reglas que poseo. Ojalá sea cuidadoso! Es un consejo cariñoso, no se sienta ofendido.

Primero que nada no tengas hijos si no tenés ni donde caerte muerta 🙈🤔 porque otras personas tienen que estar aguantando que les tomes la casa

DEJEN DE PARIR POBREZA!!!! Planifiquen antes de coger sin forro!!!!

Noo que hermosa madre,como les enseña el buen camino a sus hijos.. CROTAAAA

Le ofrecieron trabajo y no se puede ir a trabajar .... raro si queres laburar, no pones excusa la solucion no es usurpar

Cómo se atreve a tener hijos si ni siquiera se puede mantener sola. Y todavía exige que el municipio la mantenga🙄

Siempre est la policía en estos casoS están primeros pero para combatir la delincuencia no sirven igual los periodistas qe berguenza

L'argentina e il paese più bello del sud America ha solo bisogno di un presidente capace a portare avanti un popolo fantastico orgoglioso milei deve essere con il popolo per il popolo e solo al popolo per avere un vero impero uguale a quello romano viva L'argentina abbasso alla delinguezza e alla corruzione

Yo DECIA... NOMBRO A MENEM ....SIGANME NO LOS VOY A DEFRAUDAR Y VENDIO HASTA EL PALO DE LA BANDERA.. EL MOTOSIERRA HARA LO MISMO QUE MENEM QUE ERA DEL MISMO PARTIDO DE LOS QUE SE FUERON....MÁS DE LO MISMO..! Ustedes no la pegan ni com cola..!

Sublime ❤

Te amo peluca que genio teníamos te banco asta la muerte mí señor presidente ❤❤❤

Señor Damián Pedraza. Soy el viejo matemático jubilado Francisco Eguía, navarro. Acabo de ver, esta tarde del día 23 de febrero de 2024 su explicación Del Teorema de la Compresión y del famoso límite cuando x tiende a 1 de la función y= (senx/x) que ya sabía que era 1 (probado por otros caminos y utilizado por mí en mis clases). Humildemente tengo que decirle que no recuerdo que nadie me explicara esas dos cosas de esa manera (tal vez ocurrió pero no lo recuerdo y tengo muy buena memoria). No sé como expresarle mi felicidad, mi satisfacción, incluso mi éxtasis, al ver e ir comprendiendo todo lo que iba haciendo. Bueno sí ¡He disfrutado como un pulpo en una cacharrería! Me ha hecho usted sentirme uno de los seres más felices de este mundo. Gracias, mil gracias. ¡Eskerrik asko (en vasco; lingua navarrorum)!

Señor Damián Pedraza: Soy Francisco Eguía. Ahora, como vi que hizo una asignatura de Estadística, quiero hablarle de la distribución normal que aparece con mucha frecuencia en la prensa. Nos llenan de estadísticas pero no nos dan un dato trascendental lo que hace que la información no sirva para nada. Con un ejemplo que me gusta aclaro todo, como yo pienso. En una Comunidad (provincia, nación, etc.,) se hace un muestreo correcto del número de pollos que se come cada familia al cabo de un mes. Imaginemos que la media sale X =3 pero los articulistas omiten darnos la desviación típica o standart que se simboliza con la letra griega sigma minúscula. Supongamos en este caso que sigma vale 0'5. Si la distribución es normal (curva de GauB) sabemos que los valores normales están en el intervalo X - sigma y X + sigma (2'5, 3'5) y eso recoge el 68% de la población (algo muy admisible y, sobre todo comprensible). Podemos decir que las familias que se comen entre 2'5 y 3'5 pollos al mes están en valores normales (o son normales). Los que están en el intervalo X - 2 sigmas y X - sigma (2 ,2'5) son valores anormales por defecto y los que estén en el intervalo (3'5 , 4) serán valores anormales por exceso; así tendríamos que en los intervalos (1'5 ,2) o (4 ,4'5) serán valores muy anormales o bien por defecto o bien por exceso.Con estas "gaiticas" muchas personas afirman que las matemáticas son muy abstrusas (y tal vez no les falte razón). ¡De esta forma no se ofende a nadie si le dices que en ese aspecto es "anormal" ¿verdad?!

Señor Damián: Finalizo por hoy. Soy Francisco Eguía (mi domicilio es Avenida Carlos III, el Noble, nº 40, 2º derecha 31003 Pamplona Navarra España) Le voy a hablar de la aceleración de Coriolis que es la que hace bailar a la Tierra como una peonza que se está parando. Su efecto en la Tierra supongo que lo sabrá. En el hemisferio norte el agua se va por el lavabo girando en un sentido (de memoria no se si es levógiro o dextrógiro) y en el Hemisferio sur lo hace al "vesrre" ¿Y como lo hará en el Ecuador? También he leido cosas como porqué el Hemisferio Norte es el principal ¿Quién establecio eso? ¿Y si miramos al revés? Creo muy poco en las efemérides, son totalmente subjetivas. Tal vez lo sepa o no pero ya está probado que Cristo nació entre 5 a 7 años antes de Cristo (en Judea mandaba Herodes) Así hoy día vivimos en el año 2029 o 2031 ¿Merece la pena cambiar? ¿Y los relojes atómicos? Termino, pues me voy a comer. Fijese en esto tan tonto. el periódico de hoy dice que han transcurrido 41 días del año 2024. Eso es mentira porque han transcurrido 40 y cuadragésimo primero está transcurriendo.

Señor Damián Pedraza: Sigo siendo el profesor navarro jubilado Francisco José Eguía Astibia (tengo 8 apellidos vascos) y, ahora le voy a contar un problema más enjundioso del libro "El divertido juego de las Matemáticas del ruso Y.Perelmann. Se titula "Dos ruedas dentadas" (dos engranes) Un piñón de 8 dientes (piense en una bicicleta) está engranado con otro de 24 dientes del mismo tamaño. Al dar vueltas la rueda grande, el piñón se mueve por la periferia. (esto dice el enunciado pero a mí me parece más claro mantener el piñón grande fijo,sujeto con el dedo o algo más edecuado; un freno...) ¿Cuántas veces girará el piñón pequeño alrededor de su eje mientras da una una vuelta completa alrededor de la rueda dentada grande? La falsa intuición nos dice enseguida que 3 pero no. Forma de hacer una prueba si no se dispone de esos engranes. Trabaje con dos monedas iguales (dos pesos, dos euros, dos dólares...) Sujete uno central con el dedo índice y vaya haciendo rodar la otra moneda alrededor de la fija, (póngala con la figura a la vista, cara arriba) Le pasará que hay pequeños deslizamientos despreciables pero fíjese bien cuando la moneda exterior, la que voy girando, nos muestre por primera vez con la cabeza (del rey, del presidente o...) arriba, en la misma posición de partida y resolverá parte del problema. Como sé que usted es muy tesonero querrá probarlo con rigor y cuando lo tenga resuelto piense en este hecho tan trascendental. La tierra tarda 365 días (idealicemos) en recorrer la elipse alrededor del sol que está en un foco. En el movimiento de traslación, al cabo de un año ¿cuántas vueltas habrá dado alrededor de su eje de rotación?

Señor Damián Pedraza: Aquí sigue, tal vez pelmazo, el profesor navarro Francisco Eguía. Le voy a contar un problema muy sencillo pero muy "amusant" or "amusing". Seguramente no será cazador ni formará parte de sus deseos ser cazador pero eso es irrrelevante. Dos cazadores de caza mayor salen de una cabaña y recorren 30 kilómetros en sentido sur. Ven algo pero no pueden cazar. Entonces giran 90º hacia el este y recorrren otros 30 km, ven algún animal le disparan pero no cazan nada y, vuelven a girar en sentido dextrógiro otros 90º hacia el norte. Ven la pieza de caza sin poderla cazar y, sorpresivamente, llegan a la misma cabaña de donde habían salido. ¿De qué color era el oso?

Señor Damián Pedraza: Soy Francisco Eguía maestro jubilado en 2009 y le voy a leer un cuentico de un libro de Y. Perelmann titulado El Divertido juego de las Matemáticas. La idea versa sobre el gran valor que tiene en matemáticas una correcta definición. La ardilla en el calvero. Hoy por la mañana he jugado al escondite con un ardilla -contaba a la hora del desayuno uno de los comensales en el albergue donde pasábamos las vacaciones -¿Recuerdan ustedes el calvero circular del bosque con el abedul solitario en el centro? Para ocultarse de mí, una ardilla se había escondido tras el árbol. al salir del bosque al claro, inmediatamente he visto el hociquillo de la ardilla y sus vivaces ojuelos que me miraban fijamente detrás del tronco. Con precaución, sin acercarme, he empezado a dar la vuelta por el contorno del calvero tratando de ver al animalillo. cuatro vueltas he dado alrededor del árbol pero la bribona se iba retirando tras del tronco en sentido contrario, sin enseñarme nunca más que el hociquillo. En fin, no me ha sido posible dar la vuelta alrededor de la ardilla. -Sin embargo -objetó alguien -, usted mismo ha dicho que dió cuatro veces la vuelta alrededor del árbol. -¡Alrededor del árbol sí, pero no alrededor de la ardilla! -Pero la ardilla ¿no estaba en el árbol? - ¿Y qué? -Entonces usted daba también vueltas alrededor de la ardilla. -¡Cómo las iba a dar, si ni una vez siquiera le pude ver el lomo! -¿Pero que tiene que ver el lomo?. La ardilla se halla en el centro, usted marcha describiendo un círculo, por lo tanta anda alrededor de la ardilla. - Ni mucho menos. Imagínese que ando junto a usted describiendo un círculo y que usted va volviéndome continuamente la cara y escondiendo la espalda. ¿Dirá usted que doy vueltas a su alrededor? - Claro que sí. ¿Qué hace usted si no? -¿Le rodeo, aunque nunca me encuentre nunca detrás de usted y no vea su espalda? -¡La ha tomado usted con mi espalda! Cierra el círculo a mi alrededor; ahí es donde está el intríngulis, y no en que me vea o no la espalda. - ¡Perdone! ¿Qué significa dar vueltas alrededor de algo?...............Sigue pero es suficiente parar entendernos, creo

Señor Damián Pedraza: Soy Francisco Eguía el profesor jubilado como la señora Inés Baragatti pero ahora quiero hablarle de algo que ocurrió en España y en la Enseñanza Secundaria en los años 70, cuando yo empecé. El Ministerio de Educación puso una asignatura optativa en el último curso último llamado entonces C.O.U. La materia a explicar era esencialmente Álgebra de Boole con dos casos particulares como el álgebra de Proposiciones y algo más concreto y práctico Álgebra de interruptores. Como he visto en su curriculo que estudió todo eso le voy a hablar de lo que sucedió en 4 años. A los alumnos les gustaba, más diré les encantaba la asignatura. En lo de interruptores era cuándo pasaba o no la corriente por un hilo con dos interuptores en serie o cuándo por otros dos en pararlelo (algo tan cotidiano que hoy día no hay habitación -dormitorio donde no enciendas la luz al entrar y la apagues ya metido en la cama desde la mesilla). Hay aparecieron las tablas de verdad de las proposiciones, la unión, la intersección, la proposición condicional, etc. La realidad, lo que sucedió, es que los alumnos disfrutaban un montón aprendiendo aquello y como colofón, creo yo, llegaban a entender qué es en Matemáticas hacer una Partición y también que es Clasificar correctamente, algo esencial y elemental, desde el que tiene una frutería, hasta el ferretero y, como no en una fabrica de automoviles. ¡Eso no se aprende por ciencia infusa, ni lo enseña Dios. Bueno, pues sabe lo que ocurrió. Los padres no entendian ni papa de lo que estudiaban sus hijos obviamente y empezaron a hacer presión en los Departamentos de Educación hasta en el Ministerio y consiguieron que esa asignatura se quitara del programa de Educación, hasta el día de hoy 9 de febrero del siglo XXI. ¡No sé como estarán ustedes con esta cuestión!

Señor Damián: Soy Francisco Eguía, el viejo maestro de Matemáticas. Mi ciudad es Pamplona en Navarra, España. He visto el video de la hipérbola (por cierto en lengua una hipérbole es una exageración lo que no está muy lejos de lo nuestro) estudiada con las derivadas. Bueno pues mi ciudad está en un recinto al que llamamos "Cuenca de Pamplona" porque está en una hondonada rodeada de montañas que van subiendo en concavidad. Yo enseñaba que la concavidad es la posición de la curva cuando envuelve al punto de vista. Ponía la condición de que siempre la miráramos desde arriba, desde la parte positiva del eje Y. Eso vale también para los poliedros convexos que cumplen: C + V = A +2 como sabrá. Aquí aprendimos una regla pnemotécnica realizada con la mano. Si la miras como un recipiente la llamas cóncava y si le das la vuelta (se derramaría el líquido) convexa. otrosí "con Beso" Parecido a lo de "Un día vi una vaca...." También vale pensar como está la taza (si no es muy alabeada) cuando tomamos el café. ¡La vemos cóncava porque envuelve al ojo! Y si después la fregamos y la ponemos a escurrir estará convexa ¿no? Pasando a otro asunto le voy a contar un bello problemilla medieval: "Estamos en el siglo XVII y dice así: Dos zagales (pibes) entran a un huerto con un zurrón a robar naranjas cosa que hacen llenando el zurrón y echan (en este verbo lo primero que se "echa" es la hache) a correr en descenso hacia la salida pero se topan con un primer guarda que les dice: ¡He zagales, he visto que llevaís naranjas robadas pero por ser la primera vez os dejaré seguir si me daís la mitad de las naranjas que llevais y media naranja. Los zagales miran y ven que pueden darle lo que les pide pues aún les quedan naranjas y así lo hacen y siguen corriendo pero se topan con un segundo guarda que les dice "la misma cantinela" que el primero. Miran el zurrón y ven que pueden cumplir y entregan las naranjas solicitadas y siguen corriendo hacia la salida con menos naranjas lógicamente. Pero ya en el umbral aparece un tercer guarda y les dice lo mismo que los dos anteriores. Los zagales desazonados ven que aún pueden cumplir y lo hacen. Traspasan la puerta y ven que en el zurrón aún les queda una naranja para cada uno, es decir, dos.¿Cúantas naranjas habían robado al principio. Yo lo preguntaba en clase de vez en cuando y "ayudaba" a los alumnos a "pensar" para que lo resolvieran a la inversa. Es decir cuántas tenían al enfrentarse al 3º guarda. Ahora jubilado lo he planteado a varias personas y varios lo resuelven. Usted puede alargar el problema aumentando el número de guardas que se les enfrentan. seguramente se lo sabrá y si no "estoy seguro que dedicará un tiempo suyo para resolverlo.

Señor Damián: Supongo que ya lo sabrá pero el número "pi" se escribe con la letra griega "pi" (no puedo escribirla en mi ordenador pero...) que es la inicial de la palabra griega "perímetro" Francisco José Eguía Astibia

Felicitaciones muchachos

No lo saque de lo que quiso decir..ustedes viven de .. palabra y usan cualquiera cosa para robar..no es Thatcher...pero son los motochoros que matan y matan gente..y eso para voz está bien..y todo lo que hace massa..o voz crees que massa no sabe como entrar la droga..y también mata..no se hagan las vitaminas..ustedes son los ángeles vestido de luz ..pero son satana de siglo 21 tu cara te vende