Видео

Obrigado professor!

O profeso dize que tave erado tirei zeru 😢😢😢😢😢

Valeu professor. Suas aulas são bastante úteis,principalmente para os acadêmicos de matemática.

Oi professor poderia atualizar como esta tem sido o ultimo semestre, esta gostando, o nível da universidade é bom? Como tem estudado etc. eu pretendo fazer o bacharelado mas não se tem muita informação a respeito. Um abraço.

entao ele intercepta o eixo y abaixo da origem?

Muito bom! Obrigado!

Ótima explicação!!!

Ajudou muito mn, valeu 👍

Esse livro é mt bom , porém n sei pq esses exercícios desse cap. quase todos parecem q sempre faltam informação pra resolver as questões .

odecorrigir sgt pm 2024?

Obrigado pelo video. è facil conseguir tirar duvidas com os professores? tenho varios livros de matematica em pdf aqui. Queria saber se eles sao acessiveis.

questão boa, pra lasca a vida do concurseiro hahaha

Muito boa aula

Espetáculo esse segundo cálculo!

Eu queria ter estudado com esse professor!

Genial como calculou a área do triângulo. Eu faria da seguinte maneira : Colocando essa figura no SCO, pondo o vértice inferior do triângulo na origem teremos os vértices do triângulo com as coordenadas O(0;0), B(7;7) e A (10;3). Calculando a área com base na forma matricial ter-se-á a area de 49/2 ✅✅✅✅

Filho amado Deus te abençoe sempre ❤

Eu percebi que em que o cone perde de altura ele ganha em raio portanto é igual ao cilindro exeto pela divisão de 3, logo 2h e 24min em minutos são 144 minutos dividido por tres da 48 m, seu video me fez perceber oque faltava que era dobrar o 48, ficando em horas 1,36 obg!

obrigado

Obrigado pela lacuna suprida...

Professor Ailton, rei da probabilidade/combinatória! 🤩🤩

Essa questão é boa!!

Que dicas valiosas, já anotei tudo!

Poxa professor, adoraria ver você cantando a musiquinha!

Vídeo excelente! Obrigada pela sua explicação de ouro!

Professor mais pq multiplicar por segundos e não por minutos que nem na questão amterior? Essa parte que me confude, não poderia multiplicar o 31 por 60 minutos?

Então a corda em uma circuferência é o lado de um hexágono?

Obrigada pela explicação Professor! Muito clara e didática! Me ajudou bastante :)

prof, no caso da possibilidades deles ficarem juntos tem uma forma mais fácil de resolver, sem precisar enumerar uma por uma, ex: fazendo arranjo delas junta - arranjo normal? chegaria no mesmo resultado

Bem fácil

boa noite professor! queria entender por que nao posso usar uma C6,3 * C13,3 (que no caso seriam uma combinaçao de 6 opcoes para adm em tres "vagas", e a outra uma combinaçao com 13 opcoes (o resto das pessoas que sobraram) para tres vagas. ao meu ver, isso contabilizaria todas essas outras possibilidades de ter 4 adms, 5 ou 6. mas o resultado disso da 5720 e nao consigo entender o que esta sendo contado de extra

Obrigada professor!

Ensina com resolver essa questão: A probabilidade diária de Maria Valentina correr na esteira é de 0,6. Com base nessa situação hipotética, julgue os itens 29 e 30. Maria Valentina tem uma probabilidade superior a 20% de correr na esteira por três dias consecutivos.

Não entendi nada

Professor a questão 13 valor 1023

Você desbloqueou meu cérebro 🧠. + 1 inscrito

Professor, vamos aprender.

Muito obrigado ,professor

👍👍👍

Por que poderia ser um arranjo? Por que ordem das listras importa sendo que não foi especificado isso, foi falado que cada listra tem que ter uma cor, ou seja, cores diferentes, mas não falou nada de ordem.

Eu gelei quando você aplicou a propriedade porque eu passei direto

Nossa, como é média aritmética ponderada se está escrito apenas média aritmética ?

Melhor que aplicar o teorema de Pitágoras, bastava colocar o Cos 30°= Ad/Hip

A ordem de retirada das bolas não importa? (3, 7) e (7, 3) são eventos distintos? Se são, o espaço amostral duplicaria, assim como o evento desejado, logo daria o mesmo resultado. Nesse contexto, qual seria a melhor abordagem?

😅obrigado eu tava aperiado aqui

É só para mim que esssas ultimas questões desse capitulo não estão fazendo sentido nenhum?

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