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Psychose et névrose | Solidaires en Bretagne
Dans cette nouvelle vidéo, Guillaume Naud nous explique la différence entre la psychose et la névrose.
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La fonction de directeur | Solidaires en Bretagne
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Emmanuel de Cacqueray nous parle dans cette vidéo du rôle d'un directeur dans une institution et l'importance de sa fonction. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Impacter un parcours de vie | Solidaires en Bretagne
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Jacques Tallec, éducateur, nous raconte comment un travailleur social peut impacter une vie en prenant comme exemple l'histoire d'un jeune afghan qu'il a aidé et soutenu dans son parcours scolaire. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Enseignement et éducation | Solidaires en Bretagne
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Léon Bonbois nous parle dans cette vidéo de son expérience dans l'éducation nationale et dans l'éducation spécialisée. Pour lui, de nombreux liens et croisements doivent être fait pour permettre une inclusion scolaire efficace. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Sexualité en IME | Solidaires en Bretagne
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Guillaume Naud, éducateur en IME, aborde avec nous le sujet de la sexualité et de l'amour en institution. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Le travail social, seul ou en équipe ? | Solidaires en Bretagne
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Dans cette nouvelle vidéo, Louis Bocquenet, psychologue, nous parle des avantages de travailler au sein d'une équipe. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Psychiatre, psychologue et psychanalyste... | Solidaires en Bretagne
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Emmanuel De Cacqueray, psychologue et psychanalyste, nous explique les différences entre les métiers de psychiatre, psychologue, psychanalyste et psychothérapeute. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Souvenirs d'alphabétisation | Solidaires en Bretagne
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Nadine Rouauld, travailleuse sociale, nous raconte comment se passaient les cours d'alphabétisation pour les travailleurs étrangers et leurs familles dans les années 70-80. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Construire une politique social | Solidaires en Bretagne
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Joëlle Le Gall, fondatrice de la FNAPAEF, nous parle des actions de politique sociale qu'il faudrait mener pour améliorer la qualité de vie des personnes en perte d'autonomie. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Travailler avec les familles | Solidaires en Bretagne
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Dans cette vidéo, Léon Bonbois, éducateur, nous raconte une situation dans laquelle il s'est retrouvé quand parfois il faut aller à l'encontre de ce que veulent les familles pour protéger les enfants. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Le chef de service | Solidaires en Bretagne
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Jacques Tallec, éducateur, nous explique le rôle et la posture que doit avoir un chef de service dans le milieu du travail social. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Réseaux et partenariats | Solidaires en Bretagne
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Guillaume Naud, éducateur à la Maison des Enfants aux Pays, nous parle de l'importance d'ouvrir l'institution sur le monde mais aussi du besoin d'être en réseau avec les autres structures. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
L'autisme | Solidaires en Bretagne
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Emmanuel De Cacqueray, psychologue et psychanalyste, a travaillé toute sa carrière auprès de jeunes autistes et psychotiques. Dans cette vidéo, il nous présente sa façon de comprendre et d’appréhender les troubles autistiques. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Regrets et évolution du travail social | Solidaires en Bretagne
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Patrick Merdrignac, éducateur en prévention, évoque ses regrets concernant le travail social et notamment la différence entre les objectifs fixés et la réalité de terrain. Il nous parle notamment de l'informatique et des problèmes rencontrés par les travailleurs sociaux qui n'y ont pas été formé. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Lie...
Message à la jeunesse | Solidaires en Bretagne
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Guillaume Naud, éducateur, adresse un message aux futurs travailleurs sociaux et leur donne des conseils pour réussir la rencontre avec les personnes accompagnées. Suivez l'actualité de l'association 123Liestra sur www.123liestra.fr Facebook : 123Liestra/ Twitter : 123Liestra
Carnet de voyage | Solidaires en Bretagne
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Комментарии

  • @ladymumy7387
    @ladymumy7387 6 месяцев назад

    très bien expliqué !!!j ai enfin compris la différence entre les deux, grâce à des mots et gestes simples

  • @roussov
    @roussov Год назад

    Merci, j'arrive à comprendre mes deux extrémités en tant que borderline

  • @capucine1585
    @capucine1585 Год назад

    🙏🙏🙏🙏👍👍👍👍👍👍👍👍💚💚🌏🌎🌍🕊💚💚💚💚💚💚💚💚

  • @emmapol1071
    @emmapol1071 Год назад

    3 ans et demi d'études de psycho à ne rien comprendre pour avoir un déclic avec une vidéo de 4 minutes 36... Merci pour la clarté de cette explication !

  • @zarathoustra2000
    @zarathoustra2000 Год назад

    Anecdote drôle, en tant que psychotique suffisamment compensé, ta position en trône jambes ouvertes est pressante : titre d’exemple pour les lecteurs

  • @ameliefayet
    @ameliefayet Год назад

    Moi/ eux…Nous/il On entend : deux groupes, l’un qui sait s’y prendre et l’autre pas. L’un qui doit protéger l’autre qui se trompe et construit une neo-réalité pour survivre. Peut-être… mais est-ce aussi tranché ? Le groupe des névrosés qui s’en sort, et le groupe des psychotiques qui doit subir…? Il y a sûrement un entre-deux, des portes de sortie, des ponts…

    • @zarathoustra2000
      @zarathoustra2000 Год назад

      Regardez les états limites, psychoses blanche / ordinaire / normale. J’en suis et le point de bascule n’existe pas vraiment. La dimension psychotique est prédominante dans la structure mais elle reste « normale » donc compensée. Ça laisse une expérience d’un envahissement normalisé, qui avec un apprentissage sociale (c’est à dire, une forme d’autoconviction de notre névrose puisque pas remarquable par des décompensations extraordinaires ) peut nous donner une couche supérieur « névrotique ». C’est un domaine assez brumeux mais il laisse entre voire un duel des deux dimensions - qui seraient donc préférable de placer sur un continuum (même si chacune présente des versants spécifiques)

  • @PozziJustine
    @PozziJustine 2 года назад

    merci beaucoup ! j'ai mon partiel de psychopatho clinique dans quelques jours et j'avais besoin d'encore quelques détails !

  • @malikouriachi1829
    @malikouriachi1829 4 года назад

    Escroc

  • @galactussweet5065
    @galactussweet5065 5 лет назад

    Beau comme un cœur beau *

  • @Benben-xq5wg
    @Benben-xq5wg 5 лет назад

    Déjà c’est faux les neuroleptiques tue et détruise le patient la violence est rare vous etes des criminel au service des psychiatres

  • @Versusdu76
    @Versusdu76 5 лет назад

    Je regrette que le sujet ne soit pas plus traité en profondeur, tel que la compréhension du travail en équipe

  • @patrickalianehoffman1109
    @patrickalianehoffman1109 6 лет назад

    Leo ferré déclarait que les moules seront coulés demain matin...la mémoire formatée...Alzheimer à 40 ans existe...Merci de visionner nos vidéos sur l inconscient ou la mémoire de l âme plus comprendre la schizophrénie sur notre chaîne Anne abe. Merci. Patrick eau nette...

  • @tolbakarima4639
    @tolbakarima4639 6 лет назад

    merci docteur , j'ai un exposé sur ce thème et ça m'éclaire la voie. en plus ce type de thérapie m'intéresse tellement. je souhaite me spécialiser en psychodrame.