- Видео 66
- Просмотров 32 129
Rizky Wijayanto
Индонезия
Добавлен 17 фев 2020
02.02.b.3-T3-3-b Ruang Kolaborasi - Tugas 3.2. Projek Pengajaran dan Asesmen Menggunakan CRT
Anda telah melakukan telaah terhadap rancangan pembelajaran dan asesmen menggunakan pendekatan CRT. Hasil telaah dapat Anda jadikan sebagai acuan melakukan penyempurnaan rancangan pembelajaran dan asesmen. Selanjutnya lakukan kegiatan berikut ini:
Lakukan implementasi rancangan pembelajaran dan asesmen melalui kegiatan mengajar mandiri di kelas pada mata kuliah PPL II.
Rekamlah kegiatan pembelajaran dan asesmen yang Anda laksanakan.
Lakukan penyuntingan terhadap video pembelajaran dan asesmen Anda, fokuskan pada bagian penerapan pendekatan CRT.
Lakukan implementasi rancangan pembelajaran dan asesmen melalui kegiatan mengajar mandiri di kelas pada mata kuliah PPL II.
Rekamlah kegiatan pembelajaran dan asesmen yang Anda laksanakan.
Lakukan penyuntingan terhadap video pembelajaran dan asesmen Anda, fokuskan pada bagian penerapan pendekatan CRT.
Просмотров: 5
Видео
02 01 3 T4 5 Demonstrasi Kontekstual
Просмотров 514 часов назад
Praktik Micro Teaching Penerapan intervensi/tindakan untuk merubah perilaku belajar peserta didik yang menjadi lebih positif,
02 01 3 T4 7 Koneksi Antar Materi LK 4 4
Просмотров 321 час назад
Buatlah koneksi antar materi mengenai experiential learning, termasuk pengamatan dan pencatatan yang Anda lakukan dengan mata kuliah lain atau dengan kehidupan sehari-hari yang berkaitan. Koneksi antar materi ini bisa berupa poster, infografis, mind map, dsb.
Penerapan Konsep Kompetensi Sosial Emosional
Просмотров 528 дней назад
Lembar Kerja 1.10 Penerapan Konsep Kompetensi Sosial Emosional Berikut adalah langkah-langkah untuk aksi nyata Anda: Merevisi RPP yang sudah Anda buat pada tahap Demonstrasi Kontekstual berdasarkan umpan balik dari fasilitator Praktikkan RPP Anda Rekamlah proses pembelajaran yang Anda lakukan. Anda dapat menggunakan berbagai strategi untuk merekam pembelajaran tersebut. Apabila kelas dilakukan ...
Micro Teaching PPA 1
Просмотров 102 месяца назад
Anda telah menyusun rancangan pembelajaran dan asesmen dengan menggunakan pendekatan Culturally Responsive Teaching. Sekarang lakukan aktivitas berikut ini!. Tugas Individu 4.2 Berdasarkan rancangan pembelajaran yang Anda susun dengan menggunakan pendekatan Culturally Responsive Teaching. Lakukanlah simulasi kegiatan pembelajaran tersebut melalui kegiatan micro teaching. Pada tahap ini, Anda ha...
01.01.2.T5.5. Demonstrasi Kontekstual Kontekstualisasi Pendidikan yang Memerdekakan Peserta Didik
Просмотров 22 месяца назад
01.01.2.T5.5. Demonstrasi Kontekstual Kontekstualisasi Pendidikan yang Memerdekakan Peserta Didik. Rizky Wijayanto. 2401680031 PPG PGSD Kelas B
01 01 2 T4 5 Demonstrasi Kontekstual Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa
Просмотров 122 месяца назад
01 01 2 T4 5 Demonstrasi Kontekstual Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Filosofi Pendidikan Indonesia Rizky Wijayanto 2401680031
01.03.b.3-T4-7. Koneksi Antar Materi
Просмотров 123 месяца назад
01.03.b.3-T4-7. Koneksi Antar Materi - Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di Sekolah Dasar dan Menengah SD. RIZKY WIJAYANTO - 2401680031
Demonstrasi Kontekstual - Mengulas Asesmen di Ruang Kelas
Просмотров 54 месяца назад
Demonstrasi Kontekstual - Mengulas Asesmen di Ruang Kelas PPG Prajabatan 2024 Gelombang 1
SEL 07 2 T2 6 Koneksi Antar Materi
Просмотров 55 месяцев назад
Koneksi Antar Materi Pembelajaran Berdiferensiasi Topik 2
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL TOPIK 2
Просмотров 155 месяцев назад
KEL 4- DEMONSTRASI KONTEKSTUAL TOPIK 2 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL
Просмотров 105 месяцев назад
PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL Rizky Wijayanto 2401680031
PBD Topik 1 : DK
Просмотров 75 месяцев назад
Pembelajaran Berdiferensiasi Topik 1: Demonstrasi Kontekstual
EFootball : Barcelona Vs Bayern Munich ll FT 1 : 2
Просмотров 710 месяцев назад
EFootball : Barcelona Vs Bayern Munich ll FT 1 : 2
Cars Crash : The car is broken, can't finish
Просмотров 1,3 тыс.11 месяцев назад
Cars Crash : The car is broken, can't finish
Game nàme
Lanjutkan
"Promosm" 🎉