Видео

Fordi jeg snakker om grundlæggende koncepter. Selve JS bruges på alle sider af dev. Og ja, NodeJS kan fint være med på listen, sammen med 1000 andre teknologier. Her har jeg grupperet dem ind under API gruppen. Da backend oftest omhandler fremstilling af endpoints som frontend kan bruge.

Hvis der kommer reklamer på denne video, så er det noget som RUclips selv har sat på. Min kanal er ikke på "monetized".

Ja

Mange tak :)

Hej Simon. Mange tak. Jeg håber at det går godt nord på.

Jeg vil ikke anbefale nogen af tage DT med speciale i programmering. Den uddannelse er for overfladisk og for lang til at den er attraktiv for studerende eller virksomhederne.

@@DevTeacher Tak for dit svar! Det netop fordi jeg selv står i en situation hvor jeg kun kan tage en erhvervsuddannelse. Mit valg er mellem DT - Digital Media (svær at komme ind) - mediegrafiker - og måske webudvikler. Hvilken ville du anbefale, også ift fremtidige muligheder samt god løn :D

Når du har taget GF1 så kan du frit vælge mellem alle GF2 forløb. Så du behøver ikke tage GF1 igen bare fordi du ændre retning. Det er netop det som GF1 er til for. At du skal prøve nogle ting af og derefter beslutte hvad du vil. Hvor I landet er du fra og hvilken skole tænker du på at starte hos?

@@DevTeacher Er fra vejen og overvejer webudvikler ved jer

@@HejMed-lq2ib Du er velkommen til at sende din ansøgning ind til os. Så kontakter jeg dig i den kommende uge.

Det gøre du på www.flexboxforbegyndere.dk

Du kan også trykke på linket i video beskrivelsen

Mange tak, og velkommen til her på RUclips også. På min RUclips vil du kunne se lidt mere in depth video end på TikTok.

Fantastisk, Hansenberg har super godt samarbejde med Tech Collage, så du kommer helt sikker til at hilse på mig også, når vi skal have fællesprojekt.

Hej Matias, på webudvikler uddannelsen lære du at skrive kode og programmere. Der er som sådan ikke meget arbejde med selve design delen. Jeg er selv uddannet Mediegrafiker og jo mere du arbejder med Frontend og Backend jo bedrer og hurtigere vil du kunne lave design delen. Så jeg vil blot opfordre dig til at give dig selv små opgaver hvor du evt. replikere andres Frontend og Backend design så du får det under fingerne. Så vil du hurtig finde ud af hvad der virker.

Hvis du ønsker at arbejde med Frontend, så er det altafgørende at du mestre JavaScript. Derfra kan du så kigge på diverse framework der er så som Vue og ReactJS. Hvis du spørg mig så skal der ikke forventes noget af en junior dev ud over at du ønsker at lære noget nyt. Virksomheder som kør med junior stillinger oplære selv deres dev til det specifikke formål som virksomheden har brug for. Og med JS i tasken så har du et godt udgangspunkt.

@@DevTeacher tak!

Tak for feedback. Det varmer altid når der er noget som giver sig til til at stoppe op og skriver et par ord. Af hjertet tak.

Hvis du bruger dette kald så vil du kunne få alle tal med ud var res = array.every(function(element) {return typeof element === 'number';});

Hehe Jeg husker stadig de gode tider i 90'erne hvor man bare lavede en tabel der var 100% i width og height, og placerede alt indhold i TD som så have valign="middle" og align="center". Tak for ros!

@@DevTeacher ALT var tables

Hej Nicolaj Mange tak for din kommentar. Det betyder rigtig meget for mig at du har sat din tid af til at skrive. Personligt nyder jeg også at følge med i andre udvikles videoer, netop fordi det kan være hyggeligt. Fordelen ved denne her video er også at den ikke feder da den er fuld af frugter 🤪. Jeg bliv faktisk selv overrasket at emoji kunne bruges som Value :)

Hej Nicklas Mange tak for feedback. Det kan være at jeg skal lave en video til hver enkelt af de metoder, hvor der er tid til at gå mere i dybde med koden. I denne version var det mere om at skabe en ensartet flow for dem alle, så derfor æbler, bananer og et par mango frugter :)

Tak, jeg kan godt lave en mere in-depth video, hvor vi kan kigge på eksempler og snakker om fordele og ulemper.

@@DevTeacher, nej. Jeg ændrer det i mine media queries efterfølgende efter behov :)

🤣 Kom med i kampen.