Видео

@@claudianaaraujo3153 tenta o seguinte procedimento. Vai no menu "Editar" depois em "preferências" e em seguida clica em "atualizar". Pode ser a falta de algum pacote do R

Obrigado pelo elogio e por gentileza divulgue o trabalho

@@alondraguzmansuarez5148 na hora de salvar, clica no txt que vai aparecer várias opções se você usar o Word

@@meira1970 obrigada pela ajuda

@@elianijordana3790 boa tarde. Não quer dizer que eles não têm conexão, mas a conexão entre eles é mais fraca do que as conexões dos elementos que estão ligados. Por isso, se chama árvore máxima no vídeo. Espero ter ajudado

@@meira1970 ajudou muito, professor! Estava preocupada demais com isso, pensando que seria um problema que poderia prejudicar a minha pesquisa. Gratidão!

Muito obrigado! Estou a disposição

Eu desconheço, meu caro. Me avise, por favor, se descobrir

Não conheço. Obrigado pela dica!

Que bom que gostou! Estou à disposição

Caro professor Anderson, muito obrigado pela recomendação do material, ainda mais vindo de um laboratório reconhecido na área das representações sociais. Fiz meu mestrado e doutorado na UFSC mas na engenharia de produção, que é minha formação de graduação. Fiquem à vontade para avaliar o material e me coloco à disposição alexandre.meira@ufms.br

Pode haver algum problema na codificação. Se quiser discutir algum problema específico entra em contato comigo por alexandre.meira@ufms.br

Muito obrigado! Que bom que gostou dos vídeos. Quanto aos exemplos de aplicação, sugiro consultar o Google Acadêmico. Há exemplos muito bons de todas as áreas do conhecimento.

As palavras de primeira ordem são as principais ou mais importantes do corpus textual e por isso utilizamos a regra da raiz quadrada

Muito obrigado

Imagino que não porque o Iramuteq gera estatísticas textuais mais simples e nunca o vi sendo usado com LDA

Evelyze, boa tarde. Obrigado pelo contato. Infelizmente eu não vou ter tempo para te ajudar, mas encaminho aqui um referencial que pode te ajudar na interpretação dos resultados: Beh, E. J. (2004). Simple correspondence analysis: a bibliographic review. International Statistical Review, 72(2), 257-284. Monaco, G. L., Piermattéo, A., Guimelli, C., & Abric, J.-C. (2012). Social representations, correspondence factor analysis and characterization questionnaire: a methodological contribution. The Spanish journal of psychology, 15(3), 1233. Pélissier, D. (2017). Initiation à la lexicométrie: approche pédagogique à partir de l’étude d’un corpus avec le logiciel Iramuteq. IDETCOM-Université Toulouse. Plumecocq, G. (2014). The second generation of ecological economics: How far has the apple fallen from the tree? Ecological Economics, 107, 457-468. Veiga, K. C. G., Fernandes, J. D., & Paiva, M. S. (2013). Análise fatorial de correspondência das representações sociais sobre o trabalho noturno da enfermeira. Revista Brasileira de Enfermagem, 66(1), 18-24.

Obrigado pelo elogio. Quanto aos exemplos, eu realmente fiquei devendo porque não queria um vídeo muito longo. Aqui te envio alguns artigos que podem ajudar na compreensão desse tipo de análise Cacciari, M. B., Guerra, V. M., Martins-Silva, P. O., Cintra, C. L., & Castello, N. F. V. (2017). Percepciones de profesores universitarios brasileños sobre las virtudes más valoradas en el ejercicio de la docencia. Psicologia Escolar e Educacional, 21(2), 313-322. Donato, S. P., Ens, R. T., Favoreto, E. D. d. A., & Pullin, E. M. M. P. (2017). Da análise de similitude ao grupo focal, uma proposta metodológica. Revista Educação e Cultura Contemporânea, 14(37), 367-394. Pontes, A. P. M. d., Oliveira, D. C. d., & Gomes, A. M. T. (2014). Os princípios do Sistema Único de Saúde estudados a partir da análise de similitude. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 22(1), 1-9. Rocha, G. P., Oliveira, M. d. C. F., Ávila, L. B. B., Longo, G. Z., Cotta, R. M. M., & Araújo, R. M. A. (2018). Condicionantes da amamentação exclusiva na perspectiva materna. Cadernos de saúde pública, 34, e00045217.

@@meira1970 muito obrigada pelas referências.

Bom dia. Ao rodar o programa você escolhe as classes gramaticais de interesse (verbos, substantivos, artigos etc)

Bom dia. Meu email institucional é alexandre.meira@ufms.br

Verifique se no caminho do R aparece 4.0.3 que é a versão que deve ser usada.

@@meira1970 confirmei a versão R, mas o erro persiste.

@@21CLC77 melhor sugestão é desinstalar R e Iramuteq e instalar o R e depois o Iramuteq exatamente nesta ordem

@@meira1970 instalei exatamente nessa ordem e a versao R recomendada, mas nao roda no meu pc. Será que o Windows 11 pode ser a causa do problema?

@@21CLC77 a versão do Windows não costuma dar problema

Estou na mesma situação.

desinstala tudo e instala exatamente na ordem que eu orientei no primeiro vídeo. Instala o R na versão 4.0.3 . Depois instala o Iramuteq e faz a verificação. Se aparece a mensagem parecida com "erreur de codage" é problema na codificação.

desinstala tudo e instala exatamente na ordem que eu orientei no primeiro vídeo. Instala o R na versão 4.0.3 . Depois instala o Iramuteq e faz a verificação. Se aparece a mensagem parecida com "erreur de codage" é problema na codificação.

Verifique se está salvando o txt no formato utf-8

Olá Cayyan. Obrigado pelos elogios. Os valores indicam exatamente a concorrência das palavras, independente da posição no segmento de texto

Boa noite. Terá acesso a documentos de acesso livre e a grande maioria dos artigos nacionais

Mais fácil você ter alguns elementos teóricos sobre o constructo que pretende analisar. Neste caso, competência, e verificar como eles aparecem numa redação, prova ou qualquer elemento textual que você possa analisar

Bom dia, Claudio. Seguem duas referências que explicam a questão das esferas de análise. CASSETTARI, R.-R.-B. et al. Comparação da Lei de Zipf em conteúdos textuais e discursos orais. Profesional de la Información, v. 24, n. 2, p. 157-167, 2015. QUONIAM, L. et al. Bibliometric law used for information retrieval. Scientometrics, v. 41, n. 1, p. 83-91, 1998.

Muito obrigado.

As perguntas ficam de fora, mas pode associar a resposta à pergunta, criando uma variável

Espero que sim. Por favor divulgue no seu grupo de pesquisa

Olá, Thiago. A Bardin trabalha com método um pouco diferente. Em Bardin, partimos dos construtos teóricos e estabelecemos categorías de análise a priori e as identificamos no texto. Aqui os estudos se valem teoricamente da lexicometria e da textometria. Os conteúdos são analisados e discutidos a partir das classes de palavras que emergem da análise

@@meira1970 Entendi, meu amigo! Muito obrigado!

Muito obrigado. Por favor divulgue no seu grupo de pesquisa

Obrigado pelas palavras!!

Tem vários tutoriais por escrito na internet com acesso livre

Obrigado pelo elogio.