Видео

اكيد لا بديل عن الانسان فى اى حال مهما بلغنا من العلم ....

Hello, when you will upload the videos?

وجود الإنسان هام جدا جدا ...........شرح ممتاز ........شكرا لك .....

يمكن الاعتماد على الذكاء الصناعي في مجالات محددة مثل الادارات العمومية لكسب الوقت عوض التنقل من ادارة الى اخرى

انا عندي أختي عزباء تخصصها ماجستير تخصصها تكلوجيا التعليم وهي طالبه في الجامعه االاردنيه اسمها امل عبد الرحيم أحمد عبد الرحيم مصطفى أردنيه من أصول فلسطينيه اليوم االاربعاء آخر امتحان لها في الجامعه االاردنيه وبعد امتحان الجامعه االاردنيه راح تتخرج من الجامعه االاردنيه

Fantastic video that presents a balanced perspective of the pros and cons of this design. I agree that it may not work for first year students, as well as students who have economic barriers to access the proper equipment and internet speeds. Additionally, students who are in rural populations may not have the infrastructure required to be able to do this. Thank you for also sharing the links to the articles cited here. I like the concept of HyFlex, as it can work well with adult learners to provide a flexible way of accessing information pertinent to the course.

Just amazing.

شكرا

لقد استخدمت الحاسوب في تعليم الرياضيات في جامعة بغداد عام ١٩٨٧ مع خالص شكري

I wonder how the process has changed now by AI (using NLP & ML in particular)

الافضل يكون التعليم مدمج. استعمال الأجهزة الإلكترونية الحديثة. مع محاضرات النظري. ..

دكتور انا بإرادة الله السنة التالية ادخل ذكاء اصطناعي شنو اتوقع دراسة تواجهني او تخصصات شكرا الك

The whole "social and collaborative learning is the best" completely ignores the fact that learners have to actually learn things they can contribute to one another.

This is why I find machine translation development for under resourced languages to be fascinating.

Bro you are fantastic at summing this all up.

Amazing. I would have loved some clear examples like this in my educational technology program.

show me how

I've completed two mathematics subjects as 6 week blocks this year and always feel like we are rushing through material . I personally need alot of reflection time. I can't deny that I have learnt alot though

لا الذكاء الزصطناعي و لا البوت شات و لا التعلم من خلال الآلة يغني عن التفاعل الإنساني،،،

بنك الأسئلة بوت شات،،، بيئة تفاعلية لتعليم اللغة الصينية وشجرة القرار ودراسة تعابير الوجه،،،

شجرة القرار تعابير وجه الطالب هل فهم ام لم يفهم يقوم بتعليم الطلاب للغة الصينية يدخل سوق صيني و يتعامل مع ناس بيئة تفاعلية ليتعلم اللغة بطريقة تفاعلية،،،

بنوك الأسئلة و الاجوبة من خلال المجيب الآلي الدردشة الفورية،،،تشات بوت،،،تطبيقات الذكاء الإصطناعي،،،

نفع الله بعلمك دكتور وأشكرك على القناة العلمية المتخصصة والمتميزة

🇵🇸🇵🇸🇵🇸

Exelant 🎉

Nice

Great

Nicr

Ok

😊😊😊

Nice

👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

Hello

That is so great Dr Hussam. Keep it up.

من فضلك محتاج اداة بالذكاء الاصطناعى لازالة العلامة المائية من ملفات pdf . برجاء افادتى . مع الشكر

هل توجد وثائق او مقالات تتحدث عن الموضوع باللغة العربية ؟

ياريت رابط الورقة

كيف استخدم الذكاء الاصطناعي في منصة تعليمية "دراسة المشاريع "؟

''AI'', is Not in Harmony with 'Higher Education' AI is Superstition and Illiteracy, Intelligence can Never be artificial. AI is a Low-Intellectual mantra.

سلام عليك تخصصي رياضيات تربوي يمدي ادرس ماستر تقنيات التعليم

❤🎉

❤

انا 😊 في هذا المدرسه

thanks for the video

Educative

اوافقك الراي دكتور جزاك الله خير

جهل الانسان بنفسه.و بربه وسيلقى حتفه بالاله التي سيصنعها...؟؟؟

شكرا على جهودكم فكرة تلخيص للأوراق العلمية تساعد كثيرا وتوفر الوقت والجهد

Great

I agree with the second ideal, and I would suggest for increasing the bond between students, possibly have more group related work that doesn't count for marks, so that social interaction can happen during the learning process and they can build on each others knowledge and form bonds and make friends.