- Видео 62
- Просмотров 17 976
Pavel Plechov - мир глазами геолога
Добавлен 31 окт 2011
Информационная система Минералогического Музея (доклад на ученом совете Музея)
П.Ю. Плечов рассказывает о текущем состоянии информационной системы Минералогического музея им. А.Е. Ферсмана. Базисом системы являются образцы из коллекции основного фонда. На этот базис накладываются информационные слои, каждый их которых имеет свою специфику хранения, обработки и визуализации. Это открывает большие возможности по масштабированию системы и ее практическому применению . В частности, на основе системы была разработан алгоритм MineralMagic5k (система машинного обучения по распознаванию минералов)[Nesteruk et al., 2023], интерфейс ARDI для хранения, обработки и визуализации рамановских спектров минералов [Шендрик и др., 2024].
Идет работа по созданию удобного интерфейса для...
Идет работа по созданию удобного интерфейса для...
Просмотров: 82
Видео
Лекция Магмы и магматические расплавы (Часть вторая)
Просмотров 3955 месяцев назад
Лекция Магмы и магматические расплавы (Часть вторая)
Лекция Магмы и магматические расплавы (Часть первая)
Просмотров 2655 месяцев назад
Лекция Магмы и магматические расплавы (Часть первая)
Детективная история о генезисе хромититов Полярного Урала
Просмотров 6438 месяцев назад
Лекция, проведённая в рамках Рудной школы ЦНИГРИ в 2024 году.
Лекция И.Н. Биндемана о молодом вулканизме Большого Кавказа и Эльбруса
Просмотров 39510 месяцев назад
В гостях Илья Николаевич Биндеман с лекцией "Молодой кислый вулканизм Большого Кавказа и Эльбруса по результатам изучения цирконов и моделирования".
Дефекты в кристаллах, Э.М.Спиридонов - лекция 15
Просмотров 305Год назад
Лекция Э.М.Спиридонова рассчитана на студентов кафедры минералогии МГУ. Она посвящена дефектам в кристаллах - их типизации, взаимодействию различных дефектов и способам их устранения.
Эволюция источников островодужных магм: от примитивных к зрелым островодужным системам
Просмотров 387Год назад
Эволюция источников островодужных магм: от примитивных к зрелым островодужным системам
Оливин в эффузивных ультраосновных щелочных породах
Просмотров 239Год назад
Это первый мой доклад (сентябрь 2023 г., Апатиты), который посвящен особенностям оливина в щелочных эффузивных породах. Оливин в щелочно-ультраосновных породах обладает рядом специфических особенностей, требующих петрологической интерпретации: - Для зерен оливина в эффузивных породах характерна сложная зональность краевых частей зерен. Оливин содержит зоны, обогащенные CaO (до 1.7-1.8 мас. %) и...
Эволюция островодужного вулканизма
Просмотров 96Год назад
Это доклад на английском языке, сделанный на международной конференции в Ереване (сентябрь 2023). В докладе суммированы наши работы по вулканитам Камчатки.
Лекция 4 Вулканизм
Просмотров 173Год назад
Полная версия будет доступна на Boosty boosty.to/petro_and_minera В этой лекции рассказывается про островодужные базальты, про трапповый магматизм, про базальтовый вулканизм горячих точек. Я сравниваю в конце лекции строение Сибирских траппов с окружением Йеллоустонской горячей точки.
Лекция 3 Вулканизм
Просмотров 167Год назад
Полная версия будет доступна на Boosty boosty.to/petro_and_minera В лекции рассказывается про классификацию пород семейства базальтов. Название конкретной породы в пределах семейства (базальт, долерит, палеобазальт, плагиобазальт, диабаз и т.д.) зависит от скорости и порядка кристаллизации, а также вторичных изменений. В качестве примеров для этой лекции выбраны базальты современных срединно-ок...
Вулканизм. Лекция 2
Просмотров 247Год назад
Полная версия будет доступна на Boosty boosty.to/petro_and_minera В лекции рассказывается про классификацию пирокластических пород, морфологию отложений, игнимбритовые толщи и продукты катастрофических извержений. Йеллоустонская кальдера, Долина десяти тысяч дымов, обсидиановые потоки и т.д.
Spiridonov2021 Lec14
Просмотров 147Год назад
Генетическая минералогия (Э.М.Спиридонов) Э.М.Спиридонов, лекция 14. Формирование состава кристаллов.
Лекция "Флюид рудных месторождений" на Рудной школе ЦНИГРИ 2023
Просмотров 290Год назад
Лекция "Флюид рудных месторождений" на Рудной школе ЦНИГРИ 2023
Простое моделирование кристаллизации магмы
Просмотров 292Год назад
Простое моделирование кристаллизации магмы
Как писать научные статьи? Беседа с Тарасом Геря
Просмотров 356Год назад
Как писать научные статьи? Беседа с Тарасом Геря
Извержение вулкана Шивелуч 11 апреля 2023 года
Просмотров 1,2 тыс.Год назад
Извержение вулкана Шивелуч 11 апреля 2023 года
Как писать научные статьи? Беседа с Антоном Шацким
Просмотров 438Год назад
Как писать научные статьи? Беседа с Антоном Шацким
Беседа с Аксеновым Сергеем Михайловичем
Просмотров 436Год назад
Беседа с Аксеновым Сергеем Михайловичем
Как писать научные статьи? Беседа с Вадимом Каменецким. Часть 2.
Просмотров 661Год назад
Как писать научные статьи? Беседа с Вадимом Каменецким. Часть 2.
Как писать научные статьи? Беседа с Артемом Огановым. Часть 1.
Просмотров 1,1 тыс.Год назад
Как писать научные статьи? Беседа с Артемом Огановым. Часть 1.
XIX Всероссийская конференция по термобарогеохимии в Новосибирске. Первая сессия 10.10.2022
Просмотров 1352 года назад
XIX Всероссийская конференция по термобарогеохимии в Новосибирске. Первая сессия 10.10.2022
Вулканы Кавказа это хорошо.. Побольше бы инфо про вулканы Кавказа
я буду читать лекцию в Тбилиси 16 ноября. Там будет больше.
Спасибо очень интересно
весьма актуальная тема, по хромитам. может ли у нас быть что-то сравнимое с Хромтау? в правительстве вдруг осознали, что хрома в стране - ёк
К сожалению пока не получается. Ни одна модель не объясняет всех наблюдаемых данных
5:24 а нельзя ли реконструировать конвекцию в недрах (выбрать модель из нарисованных) по характеру движения плит в прошлом? который хорошо известен
в одной из лекций вы говорили, что вулканизм и землетрясения происходят из "одного корня", но не порождают друг друга. означает ли это, что два процесса конкурируют (за энергию например) и чем больше землетрясений, тем меньше извержений и наоборот?
@@m40r_workout нет, не думаю. Это два способа реализации энергии, но есть ещё и другие, менее катастрофичные
Очень интересно, хоть не-геологу понять сложно. Посмотрел на 21:43 - вроде всё с такими громкими названиями, а по факту мошенники. Лаборатория Института геологии в Пекине, лаборатория в Восточно-Китайского Института Технологий в Наньчане. А журнал - ScienceDirect (сайт уровня ResearchGate и arXiv), китайские статьи про найденные алмазы опубликованы в Gondwana Research и Journal of Asian Earth Sciences . После 31:15 я уже вообще мало что понимал, одни термины идут.
Чем дальше, тем больше выясняется, что геологические теории никуда не годяться, вообще.
каолин или каолинит? 😁
😁
Модель академика Федотова внутренней структуры субдукционных вулканов уже не используется? У вас совсем другая модель, без материнского очага и близповерхностной камеры.
Дефекты в кристаллах, если в них разбираться, могут дать информацию о условиях кристаллизации. Информация о условиях кристаллизации может сформировать некоторое понимание о геологической истории Земли. Это может быть не всем интересно и не очень понятно, но если кто-то хочет узнать что-то новое самостоятельно, или изучить что-то в мало изведанном направлении, тому не должно быть лень слушать и думать. Лично для меня эта лекция интересная, она говорит о профессионализме Эрнста Спиридонова, который старается подать материал достаточно наочно, последовательно и доступно. Большое спасибо Вам и Павлу Плечову за интересные видео.
Скажите кто нить, о чем речь , лень смотреть видео.
ух тыж матерь божья ... Спасибо,коментарий для рейтенга)
Чего только на ютубе не найдешь, охуенно!
согласна!
Привет, хочу добывать золото, мне нужен Геолог
Спасибо за отличные лекции 🙏
Каков уровень радиации в микрозивертах в амазоните?
Осторожно, громкий звук на 4:36-4:57
Павел Юрьевич, указывайте, пожалуйста, где берете фотографии и модели-PUFF распространения пепловый шлейфов. Это данные KVERT ИВиС ДВО РАН.
А примерно с 4:02 в презентации на Камчатке в апреле резко наступило непокрытое снежным покровом лето на картинке слева от схемы расположения фронта пирокластического потока?
да, интересно. Я не заметил, а фотографию взял у Димы Мельникова. Фотография похожа на летнюю, то есть не от этого извержения.
Прекрасный контент, )))
Здравствуйте! Не знаю, читает ли комментарии Эрнст Максович, но есть важный вопрос. Может ли скручивание нитевидных кристаллов серебра быть вызвано высоким атмосферным напряжением во время или перед сильной грозой? А так же, наблюдал ли кто нибудь свечение, вследствие коронного разряда на острых оконечностях иголок кристаллов (может в лабораторных условиях)? Если так, где почитать об этом явлении или эксперименте?
Даже местные не могут правильно сказать название вулкана
А кто тогда может?
Спасибо, Паша. 5 лет Тараса не видел, с юбилея ВС Соболева у нас в Новосибирске. Он в хорошей форме!
прокомментируйте может долететь ваш мелкий пепел до райнов Дона к нам южнее Борисоглебска...
Скорее он из Европы прилетит. Этна гораздо ближе
Ваш пепел выпал даже у нас, за 7-8 тыс. км юго-западе ...я сначала думал это пыль, выпала на машину...помыл окно через 30 минут снова все засрало я уже подумал что это пыльца с берез и тополей так гадит машину и стекла домов.... потом дошло, когда услышал про Шивелуч ...пошел снял рукой эту мелко дисперсионную пыль, посмотрел на ее цвет и структуру понял..что это ваш друг долетел до нас...хотя тут местные говорили такое не возможно... но видать может природа...дать нам сюрпризов...толщина этой грязи была 0.25 или менее ,не более
Всё правильно сказано! Только как обычным людям поделиться со своими идеями с учёными? Их или высмеивают или не общаются.
Я бы посоветовал следущий алгоритм: Если есть идея в какой-то области, то нужно найти учебник (для ВУЗа) по этой области и его прочитать. Возможно, эта идея уже кем-то придумана, а может и опровергнута. Если вы остались при своей идее, то тогда можно сформулировать ее в терминологии прочитанного учебника. Это сильно упростит задачу ученого по пониманию идеи.
@@pavelplechov тут ведь главное не термины, а кому это написать! Учёные есть, а адреса для личной переписки нет. Вы говорите, что у Вас спрашивают совета к кому обратиться! А что делать молодому неизвестному репортёру, если он (она) не хочет копировать чужую статью для Дзена, а хочет разобраться и написать свою, пусть даже не научную? Мне очень приятно, что Вы лично отвечаете в комментариях. Для зрителей, не имеющих возможности встретиться лично, хотелось бы иметь возможность написать личное письмо. Но большинство известных людей скрывают свои контакты совершенно обоснованно из-за спама. Вот бы иметь возможность личного обращения к Вам посредством, например email. Хотелось бы поделиться не совсем обычным открытием (?), возможным. Все открытия когда-то были вызовом, в этом абсолютная правда. Им говорили, что так быть не может, а они настаивали на своём. Вам можно лично написать?
@@putintsevadancecentre1224 учёные тоже люди и у них физически мало времени. Я получаю более сотни писем в день (не считая спама), ответы на них заняли бы все время и перестал бы быть учёным. Если Вы уже прошли предложенный выше алгоритм и уверены, что идея заслуживает внимания, то пишите. Если ещё не прочитали учебник, то прочитайте - пожалейте время ученого.
@@putintsevadancecentre1224 судя по тому что вы написали: "Учёные есть, а адреса для личной переписки нет". Дальнейший диалог на данном этапе лишен смысла. Объясню почему: в каждой статье, опубликованной в рецензируемом научном журнале имеет адрес ученого, часто всех соавторов написавших статью. Вы этого не знали, из этого следствие, вы никогда! не читали научных журналов. Это раз. Более того вы не присуствуете на сайтах, где ученые обмениваются статьями, маркируют статьи других ученых, рекомендуют их и т.д. и сам сайт вам в течении 30 секунд может сделать достаточно целостную подборку статей по любой тематике и всё это можно бесплатно скачать. И этого вы не знаете. т.е. как молодой неизвестный репортер - вы профнепригодны. Учитесь.
@@TheGeophoto действительно, лишён смысла... Диалог - это обмен высказываниями. Это точно не про Вас😂.Вы точно этого не знали. Тем не менее, спешу, прям спотыкаюсь, напомнить Вам, что переписка происходит в комментариях видео хостинга Ютьюб (соц.сеть), а не на специфическом сайте научного журнала. Данный контент предназначен для широкой аудитории. Без ссылок на научную литературу, и как следует без обратной связи - это не более, чем развлекательный контент. Правдивость которого следует воспринимать в соответствии с общей массой развлекательного контента в целом. Причём, обращаю особенно Ваше внимание, что есть учёные, создающие подобный контент, отвечающие на вопросы зрителей. Ваше ВЫСОКОМЕРИЕ оставлю без ответа, ибо не хочу опускаться до Вашего уровня. Всего доброго, и удачи, Кирилл Артурович Крылов!!!
Так рад , что нашел Вас . Спасибо за информацию.
Распространяйте :) Может еще кто-нибудь найдет?
Да, я тоже нашел ! Благодарю вас!
Спасибо за серию подкастов, это для меня стало глотком свежего воздуха (Skoltech, PhD-1)
Интересно!
очень интересная беседа. Давай еще одну беседу с Артемом.
Кирилл, предложи темы :)
Спасибо за интервью! Очень приятно видеть Диму! Согласна с Димой, писать статью надо регулярно. В Англии нет требования по публикациям статей во время аспирантуры, потому не все аспиранты публикуют свою работу. Конечно же многое зависит от руководителя. Очень важно помогать студентам с написанием статей и стараться, чтобы они публиковали свои результаты во время аспирантуры. Им потом будет легче найти следующую позицию😊 У нас в университете есть два вида защиты, в виде диссертации или на основе 3-ех опубликованных научных статей (лучше если они будут в Q1 журналах). Чтобы получить PhD позицию, руководитель должен подать заявку с определенной темой и т.п., как мини проект. Для руководителей - это конкурс, чтобы получить фонд на студента😊
Поэтому в аспирантуру стараются брать с хотя бы одной уже написанной статьей
Осветите, пожалуйста, тему реальных летающих тарелок земного происхождения. В Конгрессе США недавно были слушания на эту тему... Есть технология - плазменные двигательные панели, расположены в виде круглых зон по периметру и на днище летательного аппарата, а плазменный импульс создают ячейки в виде микрорельсотронов. Если на рельсовые контакты подать электроток, индукция разгоняет искру замыкающую контакты до космических скоростей. Понятно, что импульс, создаваемый рельсотроном, можно использовать не только для выстрела, но и для движения. Поэтому достаточно давно на космических аппаратах устанавливают импульсные двигатели, которые в нужный момент выстреливают плазмой для перехода с одной орбиты на другую. Есть статья в журнале МАИ «Абляционный импульсный плазменный двигатель». Но такие двигатели крупные: струя плазмы возникает при сгорании пластиковой заглушки между электродами. А у двигательных плазменных панелей, где соединены вместе мини-разрядники ячеек (как у плазменных телевизоров), там рельсотроны уменьшены до размеров шариковой ручки, собраны в плоские панели, которые по конструкции напоминают плазменные панели телевизоров. Расстояние между контактами незначительно - до 1 мм - перемычкой между ними становится искра разряда. Работают ячейки синхронно: стреляют струйками плазмы - искрами электроразрядов, ускоренных силой индукции. Скорость большая, количество рельсотронов в панелях доходит до сотен тысяч - суммарный двигательный импульс в итоге огромен! Разряды идут с мегагерцевой частотой, каждый импульс ударяет о воздух, который завихряется в тороидальные кольца. Эти двигательные панели используются для летательных аппаратов в атмосфере: снизу и по движению создается импульсами плазменных панелей столб кольцевых вихрей - так и летает... В вихревой струе, за счет вращения воздуха, падает температура - влага из воздуха вымораживается снежинками, на которых искрится свет, созданный электроразрядами панели. Получается некий «твердый луч», который при покачивании аппарата изгибается за счет искривления траектории отлетающих вихревых колец. Впрочем, эта технология совсем не супер. Летают они быстро и маневренны - из-за легкости аппарата, но от импульсных плазменных двигателей - микроволновое излучение. Грузоподъемность низка. Радиосвязи нет. Узкая ниша применимости - редкие шпионские миссии. Сейчас вообще уже неактуальны. Потому и рассекречивают...
Наверное ещё интересно как гуглить материал. Просто отчеты в фондах не всегда хорошего качества.
Извините, когда ожидать следующую лекцию? Про дендриты тоже очень интересно!
Надеюсь завтра выложить
@@pavelplechov спасибо большое за Вашу работу.
Спасибо! Интересно было выделить два способа написания - по кусочкам и по черновику. И лайфхак со слайдами - действительно удобная вещь, это словно костяк, на который мы потом наращиваем мясо🤔
Не желающие читать аспиранты - думал, что только студенты такие есть)
А как не читать в нашей сфере?
Какие интересные в Австралии особенности законодательства ) Ещё пример с подсчетом запасов: "…в Австралии ошибки или неправильное представление экспертом сведений о запасах руды в публичных отчётах позволяют подвергнуть его наказанию: штрафу до 20 000$ и 5 лет тюрьмы". (c) Маргарет Армстронг Основы линейной геостатистики
Спасибо! Главное - не бояться )
Очень интересно, спасибо! Можете ли рассказать о золоте и серебра Нагольного кряжа? Показать образцы.
Подписался на Ваш канал, огромное Вам спасибо за то что популяризируете академическую науку . Просмотрел видео ролик- "загадки метеоритов", где Вы, совместно с Владимиром Георгиевичем Сурдиным, обсуждали астрофизику через "призму" вулканологии . Правда я весьма далёк от такой научной дисциплины как Вулканология, (в принципе как и от любой научной дисциплины, я трактористом работаю). Но, в Вашей видео библиотеке канала масса прекрасных лекций, которые непременно нужно глянуть, дабы обогатить свой скромный кругозор.
Очень интересно, особенно тем, кто живет в глубинке
Добрый день! Будут ли лекции о поисковой геохимии?)
Добрый день! Этот вопрос стоит задавать специалистам по поисковой геохимии :) Аналогично обстоит дело со структурной геологией, палеонтологией и стратиграфией, геологией нефти и газа и другим интересным областям наук о Земле.
@@pavelplechov Я имел ввиду у вас на канале.
@@ANDEDish могу подсказать где найти
@@time-to-rocks Давай
@@ANDEDish можете почту прислать?
Давление - величина скалярная. Никакого одностороннего литостатического давления не существует.
Сила давления - величина векторная и направлена к центру масс
К профилям, которые упомянуты в описании, данный метод отношения не имеет. Кроме того, описанный метод расчёта "среднего" содержания элементов по профилям плагиоклаза не до конца корректен. Чтобы получить более корректные содержания элементов нужно ввести дополнительную поправку на внутренний стандарт, в данном случае это содержание Ca. Так как плагиоклаз стехиометричен, из полученных на этом этапе данных можно вычислить содержание кальция, к примеру, по следующей формуле: Ca (wt.%) = MCa*50*(1/c-1)/(MNa+MCa/2c-Mca/2+MAl/c+2*MSi+MSi/c+4MO+4MO/c), где M - атомные массы Na, Ca, Al, Si и O, соответственно, а c=(Na(ppm)/MNa)/(Al(ppm)/MAl). Конечно, формулу можно и проще переписать, но смысл в том, что нужно просто прогнать вычисления ещё раз с откорректированным внутренним стандартом. Этот же метод вычисления внутреннего стандарта может в дальнейшем использоваться при пересчёте профилей, так как он позволяет посчитать внутренний стандарт для каждой точки, не прибегая к внешним измерениям профилей.
Коля, ты посмотрел только одно видео из четырех. Этот расчет нужен для того, чтобы понять общую правильность измерений и корректность применения SPH в качестве вторичного стандарта. В следующих видео показан расчет профилей. Все получается отлично.
@@pavelplechov Я посмотрел оба видео из двух доступных на данный момент. Во втором видео на поверхности лежит уже проблема с вычитанием фона. Оно может хорошо получаться с точки зрения "плагиоклаз стехиометричен, профиль выглядит хорошо и т.п.", но с точки зрения обработки данных и стандартизации не выглядит. Также я видел ещё несколько подводных камней в этих данных, которых не видно на видео, но которые видны в данных. Впрочем, возможно, вы всё обсудите в следующих двух видео (может они уже опубликованы, а мне просто недоступны) и у меня отпадут все вопросы.
@@nekrylovnikolai5788 еще два видео доступны по ссылкам из облака. Смотри файл по плагиоклазу
Больше, чем уверен, что этот метод расчёта фона некорректен. Вы усредняете значения b.d.l. как "0", что существенно занижает значения для элементов с низким фоном, чем вносите серьёзную ошибку для элементов с низкими содержаниями. Грубо говоря, при этом подходе у вас не может не быть, к примеру, Li в образце: вы посчитали фон как 31 каунт для первого же стандарта, когда фоновые значения доходят до 200 каунтов. Убирание нулей тоже не поможет, здесь нужно накладывать какую-то модель, которая по соотношению числа точек и их распределению выше d.l., аппроксимирует это всё гауссианой (предполагаю, что эта модель тут работает, но может я не прав) и определит предел фона по трём стандартным отклонениям. Можно сослаться на то, что это не окажет серьёзного влияния на результат даже для лития, но это одна из причин, почему до сих пор выходят статьи посвящённые просто обработке данных LA-ICPMS. Уверен, что таких подводных камней там очень много на каждом шагу.
Здесь не бывает отрицательных значений, значит усреднение корректно. По крайней мере, я не видел другого алгоритма обработки фона. Все стандартные программы обработки ICPMS считают фон так же. Ты можешь дать ссылку на другой алгоритм?
Ошибку можно и нужно считать по 2 сигма, но не среднее фоновое значение
@@pavelplechov "Здесь не бывает отрицательных значений, значит усреднение корректно." Это абсолютно точно неверное утверждение. Вместо нулей там должны быть, к примеру, десятки каунтов, которые мы не видим. "Ты можешь дать ссылку на другой алгоритм? " Ну, я его только что примерно описал как "нужно накладывать какую-то модель, которая по соотношению числа точек и их распределению выше d.l., аппроксимирует это всё гауссианой (предполагаю, что эта модель тут работает, но может я не прав) и определит предел фона по трём стандартным отклонениям", но я всё ещё не знаю математики, чтобы это сделать.
@@pavelplechov "Ошибку можно и нужно считать по 2 сигма, но не среднее фоновое значение " Я про значимые данные. Фон+три сигмы. Строго говоря, в этом видео нет описания отрезания значений, которые сливаются с фоном, но они вполне могут быть.