- Видео 18
- Просмотров 116 032
Digitale Musikvermittlung
Добавлен 6 май 2017
Harmonielehre IV_4 Nebendreiklänge: 2. und 3. Stufe in Moll
In diesem Video gehe ich auf die zweite und dritte Stufe in Moll ein. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Vorbereitung und Auflösung der Dissonanz sowie einigen Fallstricken der Stimmführung.
Просмотров: 237
Видео
Harmonielehre IV_3 Nebendreiklänge: 2. und 3. Stufe in Dur
Просмотров 3374 года назад
In diesem Video geht es um die zweite und dritte Stufe in Dur. Im Mittelpunkt stehen dabei vor allem die Stellvertreterfunktion und die besondere Stimmführung bei bestimmten Akkordverbindungen.
Das "entlarvende" Rheingoldmotiv
Просмотров 3,3 тыс.4 года назад
Nachdem Loge in der zweiten Szene des Rheingolds vom Raub des Goldes durch Alberich berichtet hat, ertönt eine besondere Form des Rheingoldmotivs, das einiges über die wahren Absichten Frickas und Wotans aussagt. Die im Video verwendeten Tonbeispiele stammen aus einer Aufnahme vom Frankfurter Opern- und Museumsorchester unter der Leitung von Sebatian Weigle: naxosdirekt.de/items/das-rheingold-1...
Musik zu Ortrud zu Beginn des zweiten Lohengrin-Aktes
Просмотров 4284 года назад
Ortrud ersinnt zu Beginn des zweiten Aktes im Lohengrin ein „furchtbar tödlich Gift“, um ihre Widersacherin Elsa doch noch zu bezwingen. Wie sieht die Musik dazu aus? Schauen Sie mit uns in die Partitur, um die dunkle Seele Ortruds zu erkunden. Die im Video verwendeten Musikbeispiele stammen aus folgender Aufnahme: naxosdirekt.de/items/lohengrin-287766
Das Gralmotiv im Lohengrin
Просмотров 3,6 тыс.4 года назад
In dieser Woche schauen wir gemeinsam auf das Gralmotiv aus dem Lohengrin. Wagner setzt das Motiv in das Umfeld unterschiedlicher tonaler Ebenen und deutet somit die unterschiedlichen Welten an: Die irdische Welt Elsas und die Welt Lohengrins und des Grals im strahlenden A-Dur. Die im Video verwendeten Musikbeispiele stammen aus folgender Aufnahme: naxosdirekt.de/items/lohengrin-287766
Tristan Akkord
Просмотров 12 тыс.5 лет назад
Hier erläutern wir, was das Besondere am Tristan-Akkord ist. Besuchen Sie uns auf der Richard-Wagner-Werkstatt für weitere Informationen zu Richard Wagners Werk und Leben sowie zu Aufführungen seiner Werke: richard-wagner-werkstatt.com/ Die im Video verwendeten Tonbeispiele des Tristan sind aus folgender Aufnahme entnommen. naxosdirekt.de/items/tristan-und-isolde-136019
Siegfried Motiv
Просмотров 5 тыс.5 лет назад
Hier erläutern wir, wie das Siegfried-Motiv im Trauermarsch der Götterdämmerung vorbereitet und eingesetzt wird. Besuchen Sie uns auf der Richard-Wagner-Werkstatt für weitere Informationen zu Richard Wagners Werk und Leben sowie zu Aufführungen seiner Werke: richard-wagner-werkstatt.com/ Die im Video verwendeten Tonbeispiele stammen aus einer Aufnahme vom Frankfurter Opern- und Museumsorchester...
Harmonielehre IV_2 Nebendreiklänge: 6. Stufe und Trugschluss in Moll
Просмотров 1,1 тыс.6 лет назад
Viel Spaß bei diesem Harmonielehre Kurs! Die 6. Stufe und der Trugschluss in Moll sind etwas komplizierter als in Dur. In diesem Video zeige ich die kleinen Kniffe, um den Trugschluss in Moll in den Griff zu bekommen. Ich wünsche Euch viel Spaß bei diesem Video und viel Erfolg bei Eurem Selbststudium der Harmonielehre! Stufen und Funktionen in Moll: ruclips.net/video/UdEFYc8bryo/видео.html
Harmonielehre IV_1 Nebendreiklänge: 6. Stufe und Trugschluss in Dur
Просмотров 5 тыс.6 лет назад
Viel Spaß bei diesem Harmonielehre Kurs! In diesem Video geht es mit den Nebenstufen los. Als erstes steht die 6. Stufe auf dem Programm und natürlich, damit verbunden, der Trugschluss. Das alles schauen wir uns zunächst nur in Dur an. Fragen könnt Ihr gerne in den Kommentaren stellen - viel Spaß und Erfolg bei dem Selbststudium der Harmonielehre! Link zur Erklärung der Funktionen in Dur: rucli...
Harmonielehre III_2: Einfache Kadenz in Moll
Просмотров 2,3 тыс.6 лет назад
Bei diesem Harmonielehre Video geht es um die einfache Kadenz in Moll. Die wesentlichen Stimmverläufe zeige ich auch in einer Übung. Fragen können gerne in den Kommentaren gestellt werden. Viel Spaß bei der Harmonielehre!
Harmonielehre III_1: Einfache Kadenz in Dur
Просмотров 1,8 тыс.6 лет назад
In diesem Teil des Harmonielehre Kurses geht es um die einfache Kadenz in Dur aber auch um Stimmführungsregeln. Das Ganze wird in einer abschließenden Übung praktisch angewendet. Viel Spaß bei diesem Harmonielehre Video! Fragen könnt Ihr gerne in die Kommentare schreiben!
Harmonielehre I: Stufen und Funktionen in Dur
Просмотров 3,2 тыс.6 лет назад
Viel Spaß beim online-Kurs Harmonielehre! In diesem Video erkläre ich die Stufen und Funktionen im harmonischen Moll. Fragen könnten Ihr gerne in die Kommentare schreiben!
Harmonielehre II: Stufen und Funktionen in Moll
Просмотров 1,9 тыс.6 лет назад
Viel Spaß beim online-Kurs Harmonielehre! In diesem Video erkläre ich die Stufen und Funktionen im harmonischen Moll. Fragen könnten Ihr gerne in die Kommentare schreiben! Intervalle bestimmen: ruclips.net/video/cLXDP725D2o/видео.html
Noten lesen lernen 3
Просмотров 31 тыс.7 лет назад
Noten lesen lernen 3: In diesem Video geht es um die Dauer der Noten und die Taktarten. Welche Notenwerte gibt es und wie sind sie in unserem Notensystem organisiert? Das Video gibt darauf eine Antwort vertieft in zwei abschließenden Übungen den Inhalt. Viel Spaß beim Noten lesen lernen!
P
Vielen Dank! Gerne noch mehr solche Videos mit Übungen!
Danke!
Ich bin Mitglied in 2 Gospelchören und komponiere auch eigene Lieder.
Nicht angesprochen wurde die Triole, die ein Drittel kürzer ist als eine Note gleicher Wertigkeit. Beispiel: Eine Achteltriole hat die Länge von 2 Viertelnoten und ist daher noch schneller. Natürlich ist auch die Taktgeschwindigkeit entscheidend, z. B. 60, 80 oder 100 bpm.
Der Altschlüssel wird eigentlich kaum noch verwendet, außer bei Bratschen. Frühers notierte man damit tatsächlich die Töne der Altstimme. In der heutigen Schreibweise verwendet man für Frauenstimmen den Violinschlüssel und für Männerstimmen den Bassschlüssel. Als Chorsänger bin ich natürlich damit vertraut.
Hast du Videos zu den anderen beiden Moll?
Vielen Dank. So ruhig und einfühlsam erklärt 🙏
Warum die Sprichstimme so leise ist.....? Mitte in der Nacht aufgenommen....?
sehr gut gemacht. ..merci
Sehr aufschlussreiche musikalische Erläuterungen. Man findet selten so etwas, meistens wird nur über Inhalt und Inszenierungen gesprochen. Bitte mehr davon!
Vielen Dank!
Bei 3.02min muss es nicht ein Hes sein?
Hi, meinst Du die vorletzte Viertelnote (bei mir ist das 3.01) - es ist ein b, weil es die Bezeichnung Hes eigentlich gar nicht gibt - stattdessen sagt man b. Erst wenn vor dem h zwei b stehen, das h also doppelt erniedrigt ist, spricht man von einem Heses.
@@digitalemusikvermittlung5783 Ah, ok, das war mir neu, danke für die antwort.
Danke für diese wunderbare Einführung, eine sehr gute Arbeit! Ich glaube, die damalige Hörerschaft war mit der unkonventionellen Genialität von Wagner schlichtweg ........................ überfordert!
Heutzutage wahrscheinlich auch, wenn man bedenkt, dass die Top 100 Musikstücke in den Charts zusammengenommen aus vier Akkorden bestehen😅
Schön erklärt, aber jetzt bin ich echt von der Rolle. Was ist den aus "Do-Re-Mi-fa-So-La-Ti" geworden ?
Vielen Dank! toll gemacht, fantastische Erkenntnis
Sie sind ein großartige Musikanalytiker. Schön das es Sie gibt.
Danke
Oktav und Quintparallelenverbote sind relativ!
DIeses Ist zu schnell erklärt aber trotzdem Danke
Super
Super erklärt! Vielen Dank!
Danke 😀
Thank you so much. Could you please make the same videos in English or publish English subtitles?
Ich bin sehr Verwirt,bei den Video!! Wo her soll man den wissen was Der schlüssel Zeigt? Z.b Der Basschlüssel? Meiner Meinung ist es doch ein b...? Oder nicht. Ganz unten ist doch ein C?
Jeder Notenschlüssel hat einen Bezugston - so kann man sich das beim Neulernen meiner Meinung nach am besten Einprägen. Beim Bassschlüssel ist dies der Ton f auf der zweiten Linie von oben, dort, wo man den Schlüssel auch zu zeichnen beginnen würde. Von diesem Bezugston kann man alle weiteren Töne auf allen Linien oder Zwischenräumen dann quasi abzählen. Das ist etwas umständlich, aber nach etwas Übung denkt man gar nicht mehr groß nach, sondern kennt die Töne der verschiedenen Schlüssel auswendig.
@@digitalemusikvermittlung5783 danke für die Antwort im Video das zu sagen wäre schon sinnvoll. Nur als info
Nach dem Violinschlüssel ist der Ton auf der mittleren Linie ein "H" bzw. "B". Nach dem Bassschlüssel ist es jedoch ein "D", weil alle Noten und Vorzeichen eine Linie tiefer als im Violinschlüssel stehen. Ein Chorleiter könnte das am besten erklären.
Super erklärt
Ist jemand neues 🤔
Du bist اسطورة برزر
Sehr gut erklärt! Danke! Ist das die großartige Waltraud Meier, die die Isolde singt?
Hey, danke für das Lob, freut mich! Die Isolde in der verwendeten Aufnahme singt Hedwig Fassbender.
@@digitalemusikvermittlung5783 Danke! Schon notiert!!! 👍💐😍
Terrific contribution - in 10 minutes - to the indescribable mysteries contained in these stunning bars of music. Thank you very much!
In Deiner Übungsaufgabe bei etwa 04:20 löst Du vom vorletzten Akkord: Dominante A in Quintlage zum Letzten Akkord: Tonika d in Oktavlage auf, wahrscheinlich, weil Du einen authentischen Ganzschluss willst. Dabei geht aber der Leittons cis' im Alt aber nicht zum d', wo er doch hingehen sollte, sondern er springt eine große Terz abwärts zum a. Ist das trotzdem korrekt?
Genau, das Ende in der Oktavlage ist erstrebenswert und hier ja sogar auch vom Generalbass vorgeschrieben. Der Leitton darf abspringen, solange er nicht in einer Außenstimme liegt, das ist regelkonform. Unabhängig von der Bezifferung würde ich immer versuchen, den Schlussakkord in der Oktavlage zu bringen.
Ich bin für die Musik gekommt und Ich bin für das ASMR geblieben.
👍🙃👍👍
Und wie soll man jetzt ein -b- "g" spielen ? Es wird ja ein Halbton erniedrigt? Muss ich also auf dem Klavier nun ein "f" spielen ?
Meinst Du ein ges, oder ein geses? Das einfach erniedrigte g, also das ges spielst Du auf der schwarzen Taste zwischen f und g, das doppelt erniedrigte g, das geses, auf der Taste, auf der auch das f liegt. Ich hoffe, das hilft Dir!
Das kommt aber nur selten vor, daß Töne einen ganzen Schritt erhöht "x" oder erniedrigt "bb" werden. Beim Lied "I worship you", betrifft nur die Männerstimmen, kommt 'mal ein "bb" vor, weshalb ein A anstatt eines B gespielt wird oder gesungen.
Spindler.wellness@gmx.de
👏👏👏👏👏👏
👏👏👏👏👏
👏👏👏👏😘😘😘😘
Vielen Dank für die aufschlussreiche Erklärung - das macht Lust auf mehr Wagner.
Super, dass freut mich sehr!
Danke für die Erklärung 👍
Das ist am Anfang a-harmonisch Moll mit Dur-Dominante ...
vielen dank für die klare Erläuterung
Vielen Dank für Deine aufwendigen und so interessanten Videobeiträge!!
Bitte mehr Wagner-analysen!
Demnächst kommt ein Vergleich vom sog. Entsagungsmotiv in der ersten Rheingold-Szene und in der dritten Szene des ersten Walküre-Aufzuges ... ist schon in Arbeit ... noch ein wenig Geduld ...
@@digitalemusikvermittlung5783 Ich kann es kaum erwarten
ich habe c,d,e,f,g,a,h,gelernt
ich auch
ich ja auch
Ja klar, das ist natürlich auch richtig. Die Reihenfolge spielt aus meiner Sicht nicht so eine große Rolle, wenn es darum geht, die Namen der Töne zu lernen. Ich glaube, vielleicht ist es für jemand, der bei Null anfängt, einfacher, sich am Alphabet zu orientieren.
warum ist die vorletzte A D Fis aber nicht Fis A D? Ist es nicht <8? Nicht Oktavenlage?
Hey, danke für den Hinweis. Da handelt es sich um einen Schreibfehler meinerseits in der Übung. Es muss <3 heißen, nicht <8, denn der Lagenwechsel macht auch nur so Sinn, dass man im Schlussakkord die Oktavlage hat. Sorry für die Verwirrung!
@@digitalemusikvermittlung5783 alles klar! Danke schön!
Ich habe da aber eine Frage. Wenn ich ein B vor mein G setze. Das G also um einen halbton verringer um daraus ein Ges zu machen. Wieso ist es dann kein dis? kann ich datt b.g nich #.d schreiben?
Hey, danke für Deine Anfrage. Was Du ansprichst, ist die sog. Enharmonische Verwechslung, vereinfacht gesagt also der Effekt, dass Dein Beispielton Ges auf dem Klavier mit derselben Taste gespielt wird, wie das Fis. Es handelt sich aber im engeren Sinne nicht um denselben Ton, denn in anderen Stimmungen (wie z.B. der reinen) klingen Fis und Ges unterschiedlich.
6c hhahahaha
Warum erhöhen Sie auf der 3., 5., und 7. Stufe das G zu Gis? Die Tonart a-moll besitzt in seiner natürlichen Form keinerlei Vorzeichen, und die Alterierung auf der 7. Stufe zu Gis dient ja dazu, eine Leittonspannung zu erzeugen. Diese Leittonspannung von Gis nach A zwischen 7. und 8. Stufe ist der einzige Grund im harmonischen Moll dieses, und kein anderes G zu Gis zu erhöhen. Es stimmt einfach nicht, dass im harmonischen Moll auf der 3. Stufe ein übermäßiger Dreiklang steht, sondern ein Dur-Dreiklang, hier nämlich C-Dur. Diese Funktion lautet tP, darf aber nicht willkürlich modifiziert werden zu einem übermäßigen Dreiklang. Noch einmal: steht kein Generalvorzeichen hinter den Schlüsseln, ist das zunächst einmal zu beachten. Wenn dann, wie in a-moll, Gis als Leitton erhöht wird, verwendet der Komponist hier eine Wendung des harmonischen, ggf. auch melodischen Molls, alles anderen Erhöhungen gehören aber zunächst einmal NICHT in diese Tonart hinein.
Hey, vielen Dank für das Feedback! Es ist ja gerade die Definition vom sog. harmonischen Moll, dass der siebte Ton der Leiter erhöht wird, wie Sie richtig sagen, wegen der Leittonwirkung und zwar egal, wie dieser Ton harmonisiert wird. Sobald das g vorkommt, würde man ja von natürlichem bzw. melodischen Moll sprechen. Das ist im Grunde eine Definitionssache: Harmonisches Moll bedeutet, dass der siebte Ton der Leiter stets erhöht ist. Und dann entsteht auf der dritten Stufe automatisch ein übermäßiger Dreiklang. In meinen Übungen für Beginner verwende ich immer erst einmal das harmonische Moll. In späteren Lektionen kommt dann das melodische dazu.
Sorry, aber da irren Sie sich, auf z.B. der 3. Stufe ensteht eben automatisch kein übermäßiger Akkord, weil dort das G stehen muss, und als C-Dur-Akkord mit dem Gis- Leitton in a moll überhaupt nichts zu tun hat. Die dritte Stufe bleibt von der Alteration unberührt. Drehen Sie ihr Muster dazu einfach um, und nehmen die a-moll-harmonisch Skala in den Spran und legen die leitereigenen Funktionen darunter. Da würde wohl niemand auf die Idee kommen, auf C nicht C-Dur, sondern c vermindert zu spielen.@@digitalemusikvermittlung5783
..Im letzten Satz meinte ich natürlich C übermäßig spielen...
Wie gesagt, das g ist ja der siebte Ton der Leiter und wenn dieser erhöht wird, spricht man in Moll vom harmonischen Moll, welches ich zunächst ausschließlich verwende. Wenn dann dieses gis irgendwo in der Melodie auftaucht, ist es ja egal, wie es harmonisiert wird. Das kann die Durdominante sein, das kann der verkürzte Dominantseptakkord sein oder eben der übermäßige Dreiklang, wenn man nur leitereigene Dreiklänge in Betracht zieht. Würde in einem a-Moll-Stück ein reiner C-Dur-Dreiklang auftauchen (was ja oft geschieht), würde man aber nicht mehr vom harmonischen Moll sprechen.
Sorry, doch auch dann würde man von harmonischem Moll sprechen, wenn nämlich solche G's keinen Leittoncharakter haben, nämlich nicht zu einem a führen, sondern abwärts, und dergleichen. Wenn aber vor a's regelmäßig gis steht, ist es klar harmonisch. @@digitalemusikvermittlung5783
Killer. Mach bitte weiter mit deinen Videos.
Hey, thx! Sobald ich wieder ein wenig mehr Zeit habe geht's weiter ...
War 4 Jahre im Schulorchester und da haben wir nur Vorzeichen direkt hinter dem Schlüssel gehabt. Möchte jetzt wieder anfangen Saxophon zu spielen und dabei hat das Video sehr geholfen! danke. :)
Super, das freut mich natürlich riesig! Weiterhin viel Spaß beim Musizieren!