Видео

Η δημιουργία των άστρων όπως γνωρίζουμε σήμερα με το νέφος υδρογόνου που δημιουργεί ένα αστρο είναι αποδεδειγμένο επιστημονικά ή είναι θεωρία?

Nice to see your clip my friend.

Ειναι επίπεδο το συμπαν???

ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ;;;εδω λεμε μουρλους αυτους που μιλανε για επιπεδη γη κι εσυ μας λες οτι το συμπαν ειναι επιπεδο;;;ΕΛΕΟς...

Astrophysics: a science with 99.9% margin of error. Closer to science fiction and philosophy than to science

There's quite a bit of scientific info in this video - thanks!

Isaac Newton

Δεν γαμιεται το σύμπαν

Congratulations! Great job! 👍

Συγχαρητήρια πανέμορφα ❤❤❤❤❤❤❤❤❤

2.50 Thank You for desribing electromagnetism instead of atomic reaction. This should be the main turn.

Συγχαρητήρια , ευχαριστούμε !!! Διάβασα πρόσφατα στο περισκόπιο της επιστήμης για το Μέγα Ελκυστή και για το φαινόμενο Hoyle , δεν τα πολυκατάλαβα , μήπως θα μπορούσες να κάνεις ένα βιντεάκι για αυτά τα 2 θέματα ;;;

Πολύ ωραία αναδρομή με απλά λόγια κατανοητά και ευχέρεια λόγου. Δεν είναι αυτονόητο ότι όσα ξέρεις μπορείς να τα εξηγήσεις επαρκώς. Ευχαριστώ πολύ!

θαυμασιες παρουσιασεις και το πρωτο και το δευτερο μερος....πολυ καλη δουλεια , πραγματι

Συγχαρητηρια !!! Συνάδελφος φυσικος ειμαι , οχι ομως τοσο ενημερωμένος . Διάβαζα πρόσφατα ( αν και δεν το πολυκατάλαβα ) για το φαινόμενο Hoyle (Alfred Hoyle ) , συντονισμός των 4a , εχει σχέση με τη ζωή μας και τη πυρηνοσύνθεση του άνθρακα στους αστέρες απο ότι κατάλαβα , μπορείτε να κάνετε ενα επεισόδιο γι αυτό ??? Ευχαριστω , να σται καλα , και καλή χρόνια !!!

Super interesting but for fuck sake stop saying the same thing 59 different ways.

Best video that gives you detail information about observational astronomy

Πλάκα μου κάνεις τα άστρα κει τυσ πλανήτες τα γενα ο ιπεραστερασ πυ βρίσκετε στο κέντρο τυ γαλαξία ι λεγομένη μαμά τον άστρον μάθε και το ποσ γενιυντε ο πιρινασ του ιπεργιγανδα ήνε τόσο ισκιροσ πυ όταν ξεσπάει σπροχνι μία μάζα λάβας σε σκιμα ομπρέλας και στιν πορία της διαδρομής κλίνη και ενγλοβιζι την ακτίνα πυ το ώθησε στιν διαφυγή ι ακτίνα θα μετατραπεί σε πυρήνας πυ θα το βοηθήσει να παραμείνει σε μορφή λάβας και εφόσον θα μπει σε τροχιά γιρο από τον ιπεργιγανδα θα πάρι την μορφή μίας μπάλας και στιν πορία τυ ταξιδιού γύρο από τον ιπεργιγανδα ένα έχη ισκιρο πυρήνα θα παραμείνει αστέρι εάν ο πιριναστυ δεν ήνε τόσο ισκιροσ θα πεταλαχτι σε πλανήτη και θα ενγλοβιστι στο αστέρι πυ τον προσελικι περισσότερο από τα άλα άστρα 🤘👽 ελπίζω να σε βοήθησα να βρεις τον δρόμο προς το σινμπαν 🙋‍♂️😉

Σοβιετολάγνος

από τη στιγμή που δεν ξέρουμε τής διαστάσεις του σύμπαντος δεν μπορούμε αριθμητικά να πούμε κάτι. όμως υποθέτουμε. είναι πολλά πού δεν μπορούμε να κατανοήσουμε. ίσος στο μέλλον με τα ράδιο τηλεσκόπια να μάθουμε ακόμα κάποια πράγματα για το αχανές σύμπαν.ισος επιστημονικά και μαθηματικά ο άνθρωπος μαζί με τον πλανήτη γη να μην υπάρχει

Σε κάθε σημείο εξ αρχής υπάρχει ένα έλλειμμα, έτσι είναι και πάνω σε αυτό το έλλειμμα έγινε η δημιουργία. Αυτό το έλλειμμα προκαλεί την κίνηση η δε κίνηση προκαλεί ή συντηρεί το έλλειμμα. Αυτό το έλλειμμα προκαλεί και μια έλξη μεταξύ όλων των σημείων. Σε κάποια δεδομένη στιγμή βρέθηκαν τα σημεία σε μια θέση όπου αυξήθηκε η έλξη αύξησε το έλλειμμα και άρχισε η δημιουργία πάνω στο διπλό έλλειμμα κίνηση που το ένα δημιουργούσε το άλλο. Το κάθε σημείο επειδή έχει έλλειμμα δεν είναι μια τέλεια σφαίρα αλλά μια ελλειπτική σφαίρα που αναδιπλώνεται στον εαυτό της με μια σταθερή ταχύτητα, και το έλλειμμα με το έλλειμμα των άλλων σημείων όταν θα έρθουν σε μια θέση που η συνισταμένη της δύναμης που δημιουργήθηκε ενώνει τα σημεία με αύξηση της ταχύτητας αναδίπλωσης και όλο και μεγαλώνει σε μέγεθος σε ταχύτητα σε θερμοκρασία και η ελκτική δύναμη αλλά επειδή αυξάνει η ταχύτητα κάποια στιγμή αρχίζει η διαστολή που αντιστέκεται σε αυτήν η ελκτική και ταυτόχρονα τελειώνει η έλξη των σημείων. Τα δε σημεία θα ενεργοποιούνται από την ακτινοβολία ή θα βοηθούν στην μεταδώσει της ακτινοβολίας. Αυτή η έλλειψη δημιουργεί και τις δυνάμεις Εάν κάνουμε τις δυνάμεις σε δύο άξονες τότε θα έχουμε πχ στον κάθετο άξονα την δύναμη και στον οριζόντιο την απόσταση θα πάρουμε μια καμπύλη που την μεταβολή της έλλειψης ίσως και άλλες πληροφορίες. Πχ η γη δημιουργεί ένα έλλειμμα και αυτό προκαλεί την έλξη σε άλλη ύλη. Ίσως να είναι έτσι, ίσως!?

Very interesting! Thx for all that information.

Εξαιρετικη παρουσιαση !!!

Συγχαρητήρια. Συναρπαστική παρουσίαση για κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης. Να προστεθεί βέβαια ότι στο κεφάλαιο της ωριμότητας από άποψη ακαδημαικής γνώσης, παίζει τεράστιο ρόλο το περιβάλλον των γονέων και το πόσο γνώση έχουν πάνω σε συγκεκριμένα θέματα και πόσο ωθούν στις κατευθύνσεις τα παιδιά από μικρή ηλικία. Συνεπώς, ένα μεγάλο κεφάλαιο στην ιστορία της επιστήμης είναι δυστυχώς το επίκτητο εσσενσιαλιστικό...με αποτέλεσμα να έχουμε χάσει πολλούς επιστήμονες και πολλά ονόματα που θα ήταν ίσως άλλα. Εύγε!!!

Vamos mi Amazona 😊❤

Ωραία..και ο λεγόμενος κοσμολογικος ορίζοντας, το... οριο περα απο το οποίο δεν μπορούμε ποτε να δούμε, που λεει ο Στράτος Θεοδοσίου; Πως το εξηγειτε; Ευχαριστώ.

μιλάς τα αγγλικά με ελληνική προφορά, ταλαιπωρείς πρώτα τον εαυτό σου και δεύτερον τον ακροατή , υποβαθμίζεται η δουλειά σου , όταν μιλάς τα αγγλικά το στόμα να το έχεις λίγο πιο ανοιχτό να βγαίνει η φωνή. Φιλικά

Bravo σας..ευχαριστώ πολύ

Μεγάλη μου χαρά να ξανακούσω τον Νίκο Πραντζο αλλά αυτή τη φορά στα ελληνικά και όχι πια γαλλικά Εύχομαι ο ελληνικός λαός να τον γνωρίζει περισσότερα ειδικά τα έργα του ..διότι έχει και παιδαγωγικό ταλέντο Vive la Grèce...vive le peuple grec.Merci

πανέμορφο εχω μείνει έκπληκτη

Ακόμα και αν υπάρξει 3.0 έκδοση της ίδιας ομιλίας στα κινέζικα , κυρία Παυλίδου εμείς θα την ακούσουμε . Έχετε την εκτίμηση και το σεβασμό μας

ΥΠΕΡΟΧΟ!!! 🔥🔥

Κύριε Πράντζο , αφού καταθέσω τα ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ μου συγχαρητήρια που πραγματικά ΣΑΣ ΑΞΙΖΟΥΝ να "παραπονεθώ"ότι δεν μας λύσατε τις δύο απορίες για την ανίχνευση του ηλίου στην ηφαιστειακή λάβα και για το πώς ο συγγραφέας "οραματίστηκε" τον ήλιο να γίνεται κόκκινος γίγαντας

Excellent

Τι να λέμε ευχαριστούμε για όλα

Δεν σας είχα ποτέ δάσκαλο δια ζώσης. Μόνο μέσα από βιβλία. Ούτε φυσικός είμαι. Είμαι όμως κι εγώ μία συλλέκτρια στιγμών. Υποκλίνομαι. Μαίρη Περούλη

40 χρονια μετα και ο Στεφανος συνεχιζει να γοητευει με τον λογο του το ακροατηριο και να χαραζεται βαθια στις καρδιες και το μυαλο των φοιτητων του.

Σας ειμαστε ευγνωμονες για την καθαρη ματια που μας μαθατε να κοιταμε το "θολο τοπίο" της Κβαντικης Μηχανικης, για το ηθος και το υφος του δασκαλου που διδασκει καθημενος στο διπλανο θρανιο με το μαθητη, του δασκαλου που συνδυασε το χιουμορ με τη γνωση. Σας γνωρισα σαν φοιτητής τον πρωτο χρονο που διδαξατε στο Τμημα Φυσικης (1983) και έκτοτε δεν επαψα να ανατρέχω στα κειμενα και τις ομιλιες σας, αν και περασαν 40 ολοκληρα χρονια. Να ειστε παντοτε καλα. Δημήτρης Κεχράκος.

Συγχαρητήρια για το πολύτιμο έργο σας!!

Καταφέρατε και πάλι να μας συγκινήσετε. Σα να το περίμενα.... Σας ευχαριστούμε για όλα Δάσκαλε!!!

Δάσκαλε σε ευχαριστούμε για όσα μας προσφέρεις τόσα χρόνια.

Εξαιρετικός δάσκαλος! Του αξίζει κάθε τιμή!

να είσαι πάντα καλά ΔΑΣΚΑΛΕ σε ευχαριστούμε για όλα και ακόμα όσα θα μας δώσεις !!! είσαι πρότυπο για μας, χαιρόμαστε κάθε συνεργασία μαζί σου και δουλειά σου που είναι πρωτοποριακή και μας εμπνέει και πάλι ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ....

Α ρε δάσκαλε, το πήγες από δω, το πήγες από κει, πάλι μάθαμε κάτι από σένα. Ο άνθρωπος μαθαίνει περισσότερα από τις ήττες του. Σε ευχαριστούμε.

Μπορείτε νά μού πείτε πού κάνει τό λάθος ο Δανέζης καί αλλοι πού υποστηρίζουν ότι τό σύμπαν είναι καμπύλο καί 4 διάστατο??

ΕΥΓΕ!!!!

Πολύ καλό. Εύγε !

:)

buddy~ greetngs. yeah,this is pro ! see ya!~

Πολύ καλή δουλειά