Видео

grazie mille per il suo lavoro, per chi deve affrontare un'interrogazione orale questo video è una preziosissima risorsa

Devo dire che c'è bisogno di un canale come questo. Nessun canale italiano, che mi risulti, compie una lettura ed analisi critica integrale di testi latini con questa competenza. C'è da augurarsi che possa continuare ed avere successo.

quale edizioni delle catilinarie suggerisce?

ma non c'è tutta: manca tutta la parte di testo che va da "an vero vir amplissimus" a "nos, nos, dico aperte, consules desumus"

Il progetto BASILICA DI SAN MARCO NEL MONDO rispetta a pieno i principi enunciati dai costituzionalisti , dando modo a persone di buona volontà di generare economie per garantire in forma autonoma la tutela del patrimonio stesso , premiando le alte professionalità .

Grazie anche per il contenuto .

Ottimo lavoro, grazie

OTTIMO ELABORATO

buongiorno dottoressa Savini ho visto il suo video per una ricerca che sto facendo, mi pare di avere trovato i suoi profili FB e WA ed ho provato a contattarla senza risposta, come posso fare per comunicare con lei ? Grazie per la risposta cordiali saluti.

Alla mia prof di educazione civica di 60 anni che non ha voglia di spiegare, ti prego vai in pensione

grazie professoressa,ho utilizzato il Suo video per una lezione di educazione civica

che bello! chapeau! ben fatto e ben fruibile... brava!

All'art. 9 della Costituzione è stato aggiunto questo comma: "Tutela l'ambiente, la biodiversita' e gli ecosistemi, anche nell'interesse delle future generazioni. La legge dello Stato disciplina i modi e le forme di tutela degli animali".

Congratulazioni per il suo video. Cicerone la sa lunga sul nobile (squattrinato) Catilina. E, le origini di questa grande inimicizia?

Non è difficile conoscere Cicerone sotto altri punti di vista e, in tempi elettorali i 2 gruppi di "sodales" (specialisti in brogli elettorali) ai suoi ordini. Elegante, scintillante ma, non per nulla convincente

Salve. Cosa ne pensa della collezione TERRAE MOTUS depositata in mezzo alle sale della reggia di Caserta?

Molto brava.

Grazie mille, Sonia. Veramente utile, un caloroso saluto.

Utilissimo

Faccio notare, e vi chiedo di integrare il testo, che c'è un doppio chiasmo (minuto 11:29): praesidium/Palati - urbis/vigiliae - timor/populi.

Eccellente video! Grazie!

grazie mi hai fatto prendere 9 nella interrogazione di diritto sulla costituzione grazie mille di cuore

Si ma con i colori della bandiera nel video al massimo è l'art. 9 della costituzione irlandese

mh

Complimenti! Ottimo! Eccellente! Utilissimo! Appassionato e Appassionante! GRAZIE!

però quando usate le foto informatevi sulla veridicità delle stesse. la fotografia con oggetto i templi di Agrigento è stata fortemente criticata sia in televisione che sui giornali perchè scattata con un particolare obiettivo capace di alterare la realtà e far sembrare le costruzioni molto vicine alla valle che invece è incontaminata. per quella foto, i giornali si sono scusati con la città.

Grazie a questo video ho capito molto meglio

Un caloroso saluto alla mia prof di arte che ci ha consigliato questo bellissimo video.

Ciao compadri

Mi piacerebbe sapere che cosa sono le immagini tra 1':28'' e 1:45''. grazie ancora per l'interessante video

Uaaaa tropp fort

this is a fantastic video!!!!!! thank you!

se vi può servire la trascrizione del video: Un argomento a piacere: l'articolo 9 della Costituzione italiana. L'articolo 9 della Costituzione Italiana è uno dei principi fondamentali della nostra carta costituzionale, ossia uno dei principi che esprimono le finalità, i valori, e gli ideali dello Stato. Per la prima volta al mondo, con questo articolo, la difesa del paesaggio assieme alla tutela del patrimonio storico e artistico, è stata messa dai padri costituenti tra i primi compiti dello Stato. Questo articolo si lega al pieno sviluppo della personalità umana (sancito dall'articolo 3), ai doveri inderogabili di solidarietà politica ed economica (dichiarati nell'articolo 2), e ai limiti posti alla proprietà privata (fissati dall'articolo 42) . Nel 1948, quando viene ideato da un gruppo di membri dell'assemblea costituente (tra i quali ne ricorderemo due in particolare considerati i padri di questo articolo), si segna una tappa fondamentale della nostra storia; perché alle montagne, i fiumi, i laghi, alle spiagge, ai siti archeologici, ai musei, alle chiese e alle università d'Italia: venne affidato un compito nuovo al servizio del nuovo sovrano il popolo italiano, ma, nello stesso tempo, ai cittadini italiani venne affidata la tutela e la valorizzazione di questi beni comuni. Art.9: La repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio è il patrimonio storico e artistico della nazione. Questo articolo è strettamente collegato con l'articolo 33, il quale nel suo primo comma recita: L'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento. L'articolo 33 della nostra Costituzione prende spunto da un principio della Repubblica di Weimar e ribadisce la libertà della cultura. L'articolo 9: la sua prima stesura risale al 18 ottobre 1946 e i suoi padri sono un giovane Aldo Moro e Concetto Marchesi (il celebre latinista). Ribadisce la promozione della Cultura e della Ricerca Scientifica e tecnica, e la tutela del paesaggio e del patrimonio storico e artistico. Quindi la Repubblica Italiana con questo articolo si impegna a garantire la salvaguardia dei beni comuni: La scienza, la tecnica, il paesaggio, le opere d'arte: sono quindi considerati dei beni comuni che devono essere salvaguardati secondo due prospettive: La prima è quella della promozione: promuovere significa concedere la libertà di ricerca e di divulgazione; significa difendere le conquiste di questa ricerca e difendere quindi la libertà di parola ma l'articolo ribadisce anche l'importanza della tutela ossia la necessità di riconoscere e difendere la particolare ricchezza artistica e ambientale italiana. Tutti questi aspetti: la tecnica, il paesaggio, reperti storici, le opere d'arte: rappresentano la nostra identità, sono un valore proprio perché sono alla base della nostra identità di cittadini italiani. Voltaire affermava che le leggi di un popolo dipendono dalla sua storia, della sua cultura, addirittura dalla sua geografia, dal suo clima. Il fatto che i nostri costituzionalisti abbiano deciso di inserire un articolo nella nostra Costituzione (come l'articolo 9) testa la nostra attitudine come popolo alla creazione e alla custodia della Bellezza. Questo articolo che tutto il mondo ci invidia si prende cura dell'ambiente e dei beni culturali del nostro paese promuove e tutela questi beni culturali promuove e tutela la bellezza. Ribadisce che la nostra identità culturale è legata alla dimensione: dello spazio (il paesaggio) e del tempo (il patrimonio culturale). Entrambi devono essere pertanto promossi e tutelati. Il patrimonio culturale e il paesaggio, di cui si parla nell'articolo 9, mettono in relazione il cittadino con la dimensione del tempo (ossia della memoria, della eredità, del patrimonio culturale) che viene appunto ereditato dal passato, ma anche con la dimensione dello spazio perché il cittadino entra in relazione con il territorio, con il paesaggio, con la città e con la natura. Il cittadino è pertanto al centro di questa doppia dimensione del tempo e dello spazio. Ma l'altro aspetto profondamente innovativo di questo articolo è lo stretto collegamento tra: il patrimonio artistico storico-culturale la ricerca e lo sviluppo. Tra questi due settori deve esserci un rapporto dinamico e sinergico. Il patrimonio deve essere tutelato; la ricerca e lo sviluppo devono essere salvaguardati. Il cittadino e lo stato devono avere un approccio dinamico rispetto al patrimonio che non deve essere soltanto rinchiuso in un museo e tutelato, ma deve essere valorizzato. Il patrimonio diventa così qualcosa di vivo, che ereditato dal passato viene valorizzato nel presente e trasmesso così alle generazioni future. Nel 1992 La Corte Costituzionale ha avvertito l'esigenza di ribadire l'importanza di questo articolo sottolineando questi aspetti: l'articolo 9 impegna la Repubblica ad assicurare, tra l'altro, la tutela del patrimonio culturale nazionale e la tutela dell'ambiente, ad assecondare la formazione culturale dei cittadini e ad arricchire quelle esistenze a realizzare il progresso spirituale e ad acquisire la sensibilità dei cittadini come persone. Come vediamo si stabilisce una stretta relazione tra il patrimonio culturale inteso come un bene e come una ricchezza e la formazione identitaria del cittadino (il suo progresso spirituale e la sua formazione culturale). In sostanza questi beni sono indispensabili per fornire al cittadino quelle radici che lo rendono appunto cittadino italiano; ma nel contempo rappresentano anche valori che formeranno la sua sensibilità come individuo e come persona. I principi stabiliti nel nostro articolo 9 della Costituzione sono perfettamente in linea con i valori ribaditi dalla convenzione di Faro: si tratta di un trattato multilaterale del Consiglio d'Europa; in base al quale gli stati concordano di proteggere il patrimonio culturale e i diritti dei cittadini di accedere e partecipare a tale patrimonio. La convenzione di Faro viene sancita nel 2005 e recentemente il Parlamento italiano ha ratificato questa convenzione. Essa stata quindi stabilisce il diritto di ciascun cittadino al patrimonio culturale e ribadisce anche un importante concetto: quello della comunità di eredità. La comunità di eredità è un insieme di persone che attribuiscono valore a degli aspetti specifici dell'eredità culturale, che desiderano nell'ambito dell'azione pubblica, sostenere e trasmettere alle generazioni future. La comunità che vive attivamente nel territorio è partecipe del patrimonio, agisce; proprio perché contribuisce alla trasmissione del patrimonio stesso in tal modo la convenzione ribadisce tre concetti fondamentali: quello di protezione dei beni culturali (già sancito dal nostro articolo 9) ma anche quello di azione e partecipazione ossia il pieno coinvolgimento del cittadino in quanto membro di una comunità. Il Cittadino che ha il compito di trasmettere un'eredità che ha preso dai padri e trasmetterla ai figli. Questo sancisce un importante ruolo attivo del cittadino all'interno della Comunità. Il Cittadino, quindi è un cittadino attivo. che deve essere partecipe e protagonista. e che trae ispirazione dalla bellezza del patrimonio culturale; perché quella bellezza contribuisce sia la sua identità sia alla sua formazione come persona. La bellezza artistica quindi ha un valore che deve essere conservato tutelato proprio perché favorisce la formazione della persona e del cittadino; trasmette Infatti all'individuo valori identitari: Sappiamo del resto che l'arte italiana nasce da una commistione di culture: è un'arte di incontri ed è proprio questa prerogativa che apre al valore della pluralità, del rispetto e della solidarietà. Complimenti per il video, grazie.

Grazie, ho bisogno di qualche idea per l'ed civica

Direi che è molto bello. Volevo solo chiederti una cosa. Come mai lo hai chiamato "compito di realtà"?

bravissima è fatto davvero bene