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0:00 Introduction
0:07 Input planes
0:25 Cut planes
0:32 Input trusses
0:56 Change top chord size
1:25 Cut top chord (seat cut)
1:40 Adjust roof plane heel height
1:50 Truss is ready to be analyzed
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Комментарии

  • @cesaroctaviodiosdadomuoz769
    @cesaroctaviodiosdadomuoz769 4 дня назад

    AMIGO, COMO PUEDO CAMBIAR DESDE EL INICIO DE FT A METROS ? DESCARGUE EL PROGRAMA Y VIENE EN FT

    • @LJExcel
      @LJExcel 4 дня назад

      En la parte inferior derecha tienes la opción de cambiar el sistema de unidades. Si las cambias en el menú "Consistent Units", modificarías todas. Si quieres cambiar alguna medición en específico, tienes la opción de irte al menú más detallado.

  • @giovanniguzmansanchez4447
    @giovanniguzmansanchez4447 8 месяцев назад

    20:12 en mi caso no se deforman las losas y el boton que es para ver los momentos me aparece inhabilitado (ya corri el programa) que puedo hacer ¿?

    • @LJExcel
      @LJExcel 8 месяцев назад

      1- Y sí asignaste la losa? 2- Qué propiedades le asignaste a tu losa?

  • @JaHiirTCK
    @JaHiirTCK 9 месяцев назад

    disculpe en el minuto 22 combinaciones de carga no me aparece "SD"

    • @LJExcel
      @LJExcel 9 месяцев назад

      Hola, Debes crearla. Mira el menu en el minuto 23:10

  • @danielsalinas5351
    @danielsalinas5351 Год назад

    GRACIAS por compartir este video; Excelente explicación, mas que todo muy pero muy práctico, faltan detalles aclaratorios, pero para la finalidad del video está excelente, lo felicito y siga adelante.

  • @Jhorqueen
    @Jhorqueen Год назад

    Como se eliminar superposición?

  • @cesargonzalezorozco9321
    @cesargonzalezorozco9321 Год назад

    y si la columna no se apoya en el centro de la zapata, sino en el borde o la esquina?

  • @ubaproyectosysoluciones1085
    @ubaproyectosysoluciones1085 Год назад

    Porque tanta timidez al hablar súbete el volumen...y por favor especifiquen para que país es....las normas y unidades no son iguales

    • @LJExcel
      @LJExcel Год назад

      Gracias por la retroalimentación.

  • @hectordanielcristaldo1862
    @hectordanielcristaldo1862 Год назад

    Buenas cuanto sale usar este programa o hay alguno gratuito para estudiantes ?

    • @LJExcel
      @LJExcel Год назад

      Hola. El costo no lo sé, lo descargué en una página web y lo activé.

  • @franciscotorres7252
    @franciscotorres7252 Год назад

    Ayyyyyy ¿en 30 minutos?... jejeje. ni los Manuales los hojeas en ese tiempo.. mí estimado.

  • @jhonny9
    @jhonny9 2 года назад

    Pésimo audio, anula la comprensión del video.

  • @antoniomariarosariouribe7404
    @antoniomariarosariouribe7404 2 года назад

    Por que no veo sismo en X,Xp, Xn; así como también sismo en y, yp, yn?

  • @shandexxddd7176
    @shandexxddd7176 2 года назад

    buen video soy principiante en programación y me ayudo mucho

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Me alegro. Gracias por ver el video!

  • @cesarchandiavasquez5371
    @cesarchandiavasquez5371 2 года назад

    Buen video, el único detalle es que lo hiciste al revés (no he terminado de ver todo el video), con referencia al plano de Autocad, debía ser X=4 e Y=5

  • @Josejuarez-bn2sv
    @Josejuarez-bn2sv 2 года назад

    Una duda, en otros tutoriales cuando se define la losa se define en membrana , Shell thinck no transmiten las cargas a las vigas .

  • @luissalcido1708
    @luissalcido1708 2 года назад

    el volumen está mucho muy bajo pero la explicacion es muy buena...Gracias!

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Gracias por ver el video! Aquí una versión con mejor audio: ruclips.net/video/mA9hCJaqK90/видео.html

  • @jairoauribe
    @jairoauribe 2 года назад

    Que buena explicacion corta pero sustanciosa. Gracias

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      ¡Gracias!

  • @jeanpierresolisdiaz1326
    @jeanpierresolisdiaz1326 2 года назад

    Muy buen video 🙌

  • @francorecabarren547
    @francorecabarren547 2 года назад

    Te aconsejo que mejores con el volumen del audio, lo demás sigue!

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Gracias por ver el video! Aquí una versión con mejor audio: ruclips.net/video/mA9hCJaqK90/видео.html

  • @yerikamiriamcalixtoeunofre2577
    @yerikamiriamcalixtoeunofre2577 2 года назад

    no explicas las demas combinaciones, la 2 y 3 por ejemplo

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Hola Yerika. Podrías indicarme el minuto, por favor? Así veo a qué te refiero y puedo darte explicaciones.

  • @manuelandresarevaloroa8909
    @manuelandresarevaloroa8909 2 года назад

    Las combinaciones de diseño que usted dice, son en el de concreto, no en las secciones de acero. Por eso no le aparece desbloqueada la acción

  • @maynorromero2225
    @maynorromero2225 2 года назад

    gracia hermano, empecé aprender a programar en c++ y me ayudo bastante

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Me alegro!

  • @LUISF661
    @LUISF661 2 года назад

    mUY BIEN

  • @LUISF661
    @LUISF661 2 года назад

    MUY BIEN.GRACIAS

  • @oscarbadillomoreno9436
    @oscarbadillomoreno9436 2 года назад

    No se oye ni madre

  • @gastonalejandrolazzati3134
    @gastonalejandrolazzati3134 2 года назад

    Excelente, super clara la explicación. Muchas gracias!

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      ¡Gracias a ti por ver el video!

  • @oscarvaron4384
    @oscarvaron4384 2 года назад

    Saludos los resultados de beam stresses a qué refiere ( concreto o barras de acero)???

    • @LJExcel
      @LJExcel 2 года назад

      Hola. ¿En qué minuto lo viste?

  • @RafaelCrossover
    @RafaelCrossover 3 года назад

    El mejor contenido de etabs actualizado de nuestro país que he podido encontrar, 1A hermano, solo me gastaría hacer una sugerencia y es que le dediques mas tiempo a cada apartado para ir viendo la construcción del modelo, el análisis y el diseño de forma segmentada, pero de verdad que tienes un don para explicar ✌

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Aprecio mucho tu comentario, Rafael. Tomaré en cuenta tu sugerencia.

  • @clasesdeparchisstar9598
    @clasesdeparchisstar9598 3 года назад

    Excelente video

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Muchas gracias por el apoyo

  • @DBVC-ce3vx
    @DBVC-ce3vx 3 года назад

    Ganaste un nuevo suscriptor, excelente video.

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      ¡Gracias!

  • @Dean4790
    @Dean4790 3 года назад

    19:45 Cómo hiciste para poder seleccionar la barra de herramientas para ver la deformación? Me sigue apareciendo en gris

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Hola César. ¿A qué barra de herramientas te refieres?

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Ten pendiente que para poder ver los esfuerzos, primero debes analizar la estructura. Para eso tienes que ir a "Analyze" y luego "Run Analysis"

    • @Dean4790
      @Dean4790 3 года назад

      @@LJExcel Sí, era eso! Muchas gracias, buen video!

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      @@Dean4790 Muy bien, César. A la orden!

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Gracias

  • @mariodeleon7911
    @mariodeleon7911 3 года назад

    Una pregunta, en el etabs 16, cuando sale js bcc en las columnas despues de darle diseñar al programa que significa

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Saludos Mario, BCC se refiere a Capacidad viga columna (Beam Column Capacity) y JS se refiere a cortante en el nudo (Joint Shear).

  • @linneajonathan3881
    @linneajonathan3881 3 года назад

    06vib vyn.fyi

  • @LJExcel
    @LJExcel 3 года назад

    Hey kinghussy! Hope this helps. This is the code: Option Explicit 'Main Function Function SpellNumber(ByVal MyNumber) Dim Dollars, Cents, Temp Dim DecimalPlace, Count ReDim Place(9) As String Place(2) = " Thousand " Place(3) = " Million " Place(4) = " Billion " Place(5) = " Trillion " MyNumber = Trim(Str(MyNumber)) DecimalPlace = InStr(MyNumber, ".") If DecimalPlace > 0 Then Cents = GetTens(Left(Mid(MyNumber, DecimalPlace + 1) & _ "00", 2)) MyNumber = Trim(Left(MyNumber, DecimalPlace - 1)) End If Count = 1 Do While MyNumber <> "" Temp = GetHundreds(Right(MyNumber, 3)) If Temp <> "" Then Dollars = Temp & Place(Count) & Dollars If Len(MyNumber) > 3 Then MyNumber = Left(MyNumber, Len(MyNumber) - 3) Else MyNumber = "" End If Count = Count + 1 Loop Select Case Dollars Case "" Dollars = "No Dollars" Case "One" Dollars = "One Dollar" Case Else Dollars = Dollars & " Dollars" End Select Select Case Cents Case "" Cents = " and No Cents" Case "One" Cents = " and One Cent" Case Else Cents = " and " & Cents & " Cents" End Select SpellNumber = Dollars & Cents End Function Function GetHundreds(ByVal MyNumber) Dim Result As String If Val(MyNumber) = 0 Then Exit Function MyNumber = Right("000" & MyNumber, 3) ' Convert the hundreds place. If Mid(MyNumber, 1, 1) <> "0" Then Result = GetDigit(Mid(MyNumber, 1, 1)) & " Hundred " End If ' Convert the tens and ones place. If Mid(MyNumber, 2, 1) <> "0" Then Result = Result & GetTens(Mid(MyNumber, 2)) Else Result = Result & GetDigit(Mid(MyNumber, 3)) End If GetHundreds = Result End Function Function GetTens(TensText) Dim Result As String Result = "" ' Null out the temporary function value. If Val(Left(TensText, 1)) = 1 Then ' If value between 10-19… Select Case Val(TensText) Case 10: Result = "Ten" Case 11: Result = "Eleven" Case 12: Result = "Twelve" Case 13: Result = "Thirteen" Case 14: Result = "Fourteen" Case 15: Result = "Fifteen" Case 16: Result = "Sixteen" Case 17: Result = "Seventeen" Case 18: Result = "Eighteen" Case 19: Result = "Nineteen" Case Else End Select Else ' If value between 20-99… Select Case Val(Left(TensText, 1)) Case 2: Result = "Twenty " Case 3: Result = "Thirty " Case 4: Result = "Forty " Case 5: Result = "Fifty " Case 6: Result = "Sixty " Case 7: Result = "Seventy " Case 8: Result = "Eighty " Case 9: Result = "Ninety " Case Else End Select Result = Result & GetDigit _ (Right(TensText, 1)) ' Retrieve ones place. End If GetTens = Result End Function Function GetDigit(Digit) Select Case Val(Digit) Case 1: GetDigit = "One" Case 2: GetDigit = "Two" Case 3: GetDigit = "Three" Case 4: GetDigit = "Four" Case 5: GetDigit = "Five" Case 6: GetDigit = "Six" Case 7: GetDigit = "Seven" Case 8: GetDigit = "Eight" Case 9: GetDigit = "Nine" Case Else: GetDigit = "" End Select End Function

  • @smileyface8294
    @smileyface8294 3 года назад

    hello. I have a doubt regarding this topic. would you be able to help?

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      Of course! I would be happy to help.

    • @smileyface8294
      @smileyface8294 3 года назад

      @@LJExcel hello, thanks for replying. I have a request, if its not possible I understand. Could you make videos on integration and differentiation? like topics such as a differential equations? integration using algebraic substitution, standard integration and differentiation, integration using chain rule? like a video from basics to harder types on integration and differentiation? I've tried watching videos from khan academy and The Organic Chemistry Tutor but I didnt fully understand it. I am using GCSE syllabus. This is just a request, I dont wish to trouble you.

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      @@smileyface8294 Hi! Thanks for your comment. Yes, I would be glad to that. I will upload every weekend (saturday or sunday), since I don't have much time during the week due to work.

    • @LJExcel
      @LJExcel 3 года назад

      @@smileyface8294 You could make a list with the order in which you would like these topics addressed, and I will reply as soon as possible.

    • @smileyface8294
      @smileyface8294 3 года назад

      @@LJExcel Thank you. ****Differentiation**** -Differentiation, basics. ie: y=x^21---> dy/dx=21x^20 -Finding gradients of tangents to the curve. -Chain rule differentiation ---------> y= [ f(x) ]^n => dy/dx = n ( f(x) ]^n-1.f ' (x) *I have a question. Say y=( 1-2x^2)^4 . Will the ans be====> 4( 1-2x^2)^3.(-4x) OR y= (4x^3+2x^2)^5 ===> Ans is 5(4x^3 + 2x^2)^4.(12x^2+4x) are they right? -Differentiation product rule/UV pattern ie: y=uv ===> dy/dx = u*dv/dx + v*du/dx -Applications of minimum for minimum and maximum, finding turning points. In question including X=0 and X dosnt equal zero. ex: y=2x^3 - 3x^2 + 1, X dosnt equal zero. And in another type where X equals zero. -Differential equations ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ****Integration**** -anti derivatives -Integration basics ---->∫ d [fx]= f(x) + c Standard form (x^n): ----> ∫ x^n*dx = x^n+1/n+1 + c -Definitive integrals -Integration by substitution, integration by algebraic substitution ------------- For both integration and differentiation could you do normal polynomials such as x, x^2, x^3, etc and also the x^n, e^x, lnx, sinx, etc? ie: differentiation sinx= cos x and in integration sin=-cosx --And anything that might be relevant but I may have missed. Possibly question from simple to hard.