1976香港普通話研習社
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QEF之「評估練習文件自動互動化系列工作坊」📖 第四場
QEF之「評估練習文件自動互動化」系列工作坊
📖 第四場工作坊已經圓滿結束🎉,非常感謝大家的積極參與!🎊
第四場工作坊的雲端錄影已經放上平台,內容為文件轉換系統(QDCS)匯入工作紙(是非題),歡迎教師觀看視頻,學習如何運用平台的功能。
🌟再次感謝大家的參與,下一場工作坊將會在10月舉行,敬請關注啦!
第四場工作坊,活動回顧:👉🏻www.mandarin.edu.hk/index.php?route=news/news/show&news=146
☎️查詢請致電2391 7379 或 WhatsApp 5985 5004與QEF項目吳小姐或梁小姐聯絡,謝謝!
#qef #電子學習配套計劃 #創新科技 #自動化 #評估文件轉換系統 #QDCS #小學 #老師 #工作紙 #免費
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「運用創新科技將評估練習文件互動化,自動化收集學習數據及產生分析計劃」
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由香港普通話研習社主辦、知識共享協會協辦,得到優質教育基金資助的「運用創新科技將評估練習文件互動化,自動化收集學習數據及產生分析計劃」幫你告別傳統的紙質評估! 計劃會以知識共享協會所開發之電子學習平台RainbowOne作為基礎,開發一系統新功能。計劃目標是 1)運用AI人工智 辨識紙本評估教材內容 2)自動轉換為電子工作紙 3)提供內容編輯工具,讓老師可以自行修改內容 4)系統更會自動批改和分析學習數據 計劃詳情請瀏覽計劃網頁:xpyqdcs.com/
QEF之「評估練習文件自動互動化系列工作坊」📖 第三場
Просмотров 702 месяца назад
QEF之「評估練習文件自動互動化」系列工作坊 第三場工作坊已經圓滿結束🎉,非常感謝大家的積極參與!🎊 第三場工作坊的雲端錄影已經放上平台,內容為文件轉換系統(QDCS)匯入工作紙(文字切換題),歡迎教師觀看視頻,學習如何運用平台的功能。 🌟再次感謝大家的參與,下一場工作坊將會在8月舉行,敬請關注啦! 第三場工作坊,活動回顧:👉🏻tny.im/3FWEp ☎️查詢請致電2391 7379 WhatsApp 5985 5004與QEF項目吳小姐或梁小姐聯絡,謝謝! #qef #電子學習配套計劃 #創新科技 #自動 #評估文件轉換系統 #QDCS #小學 #老師 #工作紙 #免費
QEF之「評估練習文件自動互動化系列工作坊」📖 第二場
Просмотров 533 месяца назад
QEF之「評估練習文件自動互動化」系列工作坊 第二場工作坊已經圓滿結束🎉,非常感謝大家的積極參與!🎊 第二場工作坊的雲端錄影已經放上平台,內容為文件轉換系統(QDCS)匯入工作紙(選擇題),歡迎教師觀看視頻,學習如何運用平台的功能。 🌟再次感謝大家的參與,下一場工作坊將會在6月舉行,敬請關注啦! 第二場工作坊,活動回顧:👉🏻tny.im/NsIPi ☎️查詢請致電2391 7379 WhatsApp 5985 5004與QEF項目吳小姐或梁小姐聯絡,謝謝! #QEF #電子學習配套計劃 #創新科技 #自動 #評估文件轉換系統 #QDCS #小學 #老師 #工作紙 #免費
QEF之「評估文件自動互動化批改系列工作坊」📖 第一場
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QEF之「評估文件自動互動化批改系列工作坊」 第一場工作坊已經圓滿結束🎉,非常感謝大家的積極參與!🎊 第一場工作坊的雲端錄影已經放上平台,內容為文件轉換系統(QDCS)匯入工作紙(填充題),歡迎教師觀看視頻,學習如何運用平台的功能。 🌟再次感謝大家的參與,下一場工作坊將會在5月舉行,敬請關注啦! 第一場工作坊,活動回顧:👉🏻tny.im/qgawR ☎️查詢請致電2391 7379 WhatsApp 5985 5004與QEF項目吳小姐或梁小姐聯絡,謝謝! #QEF #電子學習配套計劃 #創新科技 #自動 #評估文件轉換系統 #QDCS #小學 #老師 #工作紙 #免費
普通話語音工作坊-2023/24學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(非遺傳統手工藝篇)
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如 閣下對活動感興趣,歡迎點擊以下鏈接了解詳情及報名! 👉 活動詳情:is.gd/Cv5LtM 👉 活動章程及報名表格: tinyurl.com/25tfhbj8 👉 海報下載: tny.im/M4uwl 只供教學用途,如需引用,請註明出處:香港普通話研習社
非遺文化工作坊-2023/24學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(非遺傳統手工藝篇)
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如 閣下對活動感興趣,歡迎點擊以下鏈接了解詳情及報名! 👉 活動詳情:is.gd/Cv5LtM 👉 活動章程及報名表格: tinyurl.com/25tfhbj8 👉 海報下載: tny.im/M4uwl 只供教學用途,如需引用,請註明出處:香港普通話研習社
短片製作工作坊-2023/24學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(非遺傳統手工藝篇)
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如 閣下對活動感興趣,歡迎點擊以下鏈接了解詳情及報名! 👉 活動詳情:is.gd/Cv5LtM 👉 活動章程及報名表格: tinyurl.com/25tfhbj8 👉 海報下載: tny.im/M4uwl 只供教學用途,如需引用,請註明出處:香港普通話研習社
「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(2022/23 學年「新界篇」)花絮
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2021-23學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 🎞活動花絮🎥 感謝各位老師、同學、家長積極參與👍👏👏! 得獎名單請閱:is.gd/mPbQqN 恭喜各位得獎的同學! 👏👏 🥰期待在「非遺傳統手工藝篇」繼續與大家「樂遊香港文化」! 本項目由語文教育及研究常務委員會支持、語文基金撥款!✨ #普通話 #免費 #樂遊香港文 #短片製作 #問答比賽 #非遺傳統手工藝篇 #非物質文化遺產 香港普通話研習社 🏫:九龍旺角彌敦道701號番發大廈5樓(全層) ☎️:2391 7389 WS:wa.me/85259855004 🌐:www.mandarin.edu.hk 🛒網上商店:rb.gy/p4qf5 【天下華人是一家 ‧ 人人都說普通話】 #普通話 #香港普通話研習社 #學好普通話 #語言學習
普通話電子課程 平台使用簡介/教學 - 電子書使用篇 (一) 基礎
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香港普通話研習社 網上課程特點: - 學員可隨時隨地通過互聯網進入網上學習系統進行學習; - 學員可通過互聯網反復觀看教學視頻; - 學員可以利用網上學習工具,完成各類的學習活動和測試題; ☎️:2391 7389 WS:wa.me/85259855004 🌐:www.mandarin.edu.hk/ 🛒網上商店:rb.gy/p4qf5 (購買網上課程) FB PutonghuaYanxishe IG xpy_1976 #普通話 #香港普通話研習社 #學好普通話 #語言學習 #進修 平台使用簡介/教學 - 電子書使用篇 (一) 基礎 👉進入課節後,開始學習 📚 跳頁選取學習頁面 (如有) 📚 點撃文字 播放聲效(普通話) 📚 學員錄音 (自由記錄) 📚 語音辨識 (智能辨識學員發音) 📚 不同形式的練習 (提升學習的趣味) 祝大...
普通話電子課程 平台使用簡介/教學 - 登入篇
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香港普通話研習社 網上課程特點: - 學員可隨時隨地通過互聯網進入網上學習系統進行學習; - 學員可通過互聯網反復觀看教學視頻; - 學員可以利用網上學習工具,完成各類的學習活動和測試題; ☎️:2391 7389 WS:wa.me/85259855004 🌐:www.mandarin.edu.hk/ 🛒網上商店:rb.gy/p4qf5 (購買網上課程) FB PutonghuaYanxishe IG xpy_1976 #普通話 #香港普通話研習社 #學好普通話 #語言學習 #進修 香港普通話研習社 - 普通話電子課程 RainbowOne 平台支援 電腦:Windows、Mac ;手機:iOS Android2 (下載 rb.gy/sk050) 平台使用簡介/教學 - 登入篇 👉下載後,登入的畫面 👉按「一般登入」 輸入登入資...
普通話電子課程平台使用簡介-RainbowOne
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2022/23學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(新界篇)徐冬老師-普通話語音工作坊錄影
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2022/23學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(新界篇)徐冬老師-普通話語音工作坊錄影
2022/23學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(新界篇)區志堅教授-新界文化工作坊錄影
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2022/23學年「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(新界篇)高志森導演-短片製作工作坊錄影
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2022年11月5日「普教中在新常態下的發展」座談會
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」(2021/22 學年「港九篇」)花絮
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」- 賽果公佈典禮
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」- 初中組決賽
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」- 初中組決賽
「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 - 高小組決賽
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 - 高小組決賽
「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 - 初小組決賽
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2022年7月16日香港普通話研習社朗誦組在中西歌樂會知音暨《來自故鄉的歌》唱片出版發佈會演出
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 徐冬老師 - 普通話語音工作坊
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 丁教授 - 港九文化工作坊
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「樂遊香港文化-短片製作及問答比賽」 高志森-短片製作工作坊
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究竟香港人嘅普通話水平係點呢?
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2020 09 30 普通話證書課程 線上面授課程 介紹短片
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樂學「普+中」課程
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普通話微學堂 - 免費試用
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Комментарии

  • @chichingchum6415
    @chichingchum6415 6 месяцев назад

    最好

  • @makpeter2227
    @makpeter2227 Год назад

    很有用😀

  • @makpeter2227
    @makpeter2227 2 года назад

    努力,加油!

  • @3h06cheungkaying6
    @3h06cheungkaying6 2 года назад

    Ok

  • @2l13lautszsumjayden2
    @2l13lautszsumjayden2 2 года назад

    不錯不錯👌🏻👌🏻

  • @mm73548
    @mm73548 3 года назад

    杰倫倫胎

  • @patrickwoo6067
    @patrickwoo6067 3 года назад

    渣渣辉!

  • @kuofeng00
    @kuofeng00 3 года назад

    南方人講普通說,大家發音都不標準,要靠前後文關聯及情境推測詞語。

  • @theli8909
    @theli8909 4 года назад

    不是真傻是傻透了

  • @user-vn3pl1lu2l
    @user-vn3pl1lu2l 4 года назад

    大壩小貝不相干,大戰難道靠卜占?傘架折損勉力撐,絲線截剪強維繫。樂寫出頭竟成東,烏首摘冠變為馬。鳥無足翼馬無鬃,龜無甲頸與魚類。車輪殘破怎行穩?門戶空空何需立?開關無門親難見,習字只留半羽揮。聽不用耳導無道,言旁去口論亂起。斷頭兒童缺心愛,孤力協作單翼飛。要問簡化有何錯,學學繁體自然知。 宇宙無神佛無上帝,世界所有宗教都是騙!風雲道者經典錄叢書最後版本《人生大挑戰》、《人生字典》精裝版、《宇宙歷史》 m.fwdict.com/ 毛澤東因為竄改簡化中文而受懲罰死後投胎當了細菌了。應促使中國認知真相、糾正錯誤:徹底廢除簡化字,全面恢復正體字,也還民以正確的語言文字,正統的中華文化。 久處在簡化字的環境當然不覺簡化字的問題和弊害,用字不當比比皆是,但人們並不在乎,哀。只要簡化字存在一天,中國人跟歷史的隔閡就不能消除;只要簡化字存在一天,中國人跟傳統的連結就不能牢固;只要簡化字存在一天,中國人的思維能力就不能進步。更重要的,中文象形文字,為萬事萬物取名賦義,豈能隨意更改刪減!如同建築物,偷梁換柱缺工少料,焉有不崩壞的道理?簡化字搞亂了整個文字系統,一套文字系統就是一套思維方式,文字不嚴謹不科學沒內涵沒邏輯,使用者必然要受到潛移默化的不良影響。這也大概是臺灣人疏陸而親日的文化因素,日本漢字簡化的程度很小,大多數和繁體字相同,再轉過來看大陸的簡化字,醜怪難看、不倫不類、空洞無物、背祖忘宗,誰要跟你同文同種? 果如真相書冊中的「人取名的正確法」所言,人的命運都跟生肖(應該是按月算而不是歷來訛傳的按年算)對應的食物類的部首(比如草、禾、木、肉、蟲、米…,)(外國人是其對應語文的字母)的名字有關,那麼簡化字就不符合規範,一片混亂,難以選擇,造成更多的取名不當,小到個人,大到國家,都是極為不利的。 滿目瘡痍的不僅是災後的慘況,還有大陸習以為常的簡化字。希望儘快廢除簡化字,恢復正體字!以下摘自真相書冊 …… ■第三地形、太陽出口和入口之間處-中國大陸的分布區域之地形:此為正統黃種族人的區域,比較中心的區域為中國鼠種族人,在這中國周圍地氣的區域,是中國龍種族人(為廣泛區域的人種)。此地帶出生的人類種族,不論是有無國號,包括中國中央的地氣處,都是屬於中國鼠族群和中國龍族群。 ▲不過這裡「語文」的問題:這處是從頭到尾不改變的「中文象形字體」之語文。尤其這種原始的語文,它的根源確實是來自〔陰府大本營〕,在陰府所有公署職務的靈根者,就是使用「中文象形字體」;祂們在執行天下民間所有人類的好壞事務,也是使用「中文象形字體」在分辨人類生死的輕重辦事法。 關於原始人類使用「中文象形字體」的起源:是風雲靈界的「風雲道者」,從古就傳達給予全世界的智慧學者,而讓他們自行去編制與使用。(此為現在中國象形字體的『繁體中文』,這也是曾經全世界都統一使用過的語文。此外,在近代毛澤東統治的中國大陸,毛澤東將中文象形字改成簡化字體,確實是嚴重破壞陰府的政策!) 但在此地形另外有類似的語文,都是從中國象形字體的『繁體中文』所引伸出來,再作為各自編制的「土語」。 以上摘自 m.fwdict.com/history/4_1.htm 可是中國精靈鼠者奮鬥到革命階段完成-這事後過不久的時間,他也操勞過度就病倒而回陰府去了!其實【早期中國孫中山】會這樣早回陰府,那是有他往後還要再度進行「整修天下民間更重要的任務」;所以他是「原本預約投胎人類執行治平任務的任期」已到(當初精靈鼠者在投胎前就已約定此任務的期限為一甲子),要趁早回『陰府大本營』籌備-包括安排中國蔣鼠來臺灣保留【繁體中文字】、保護臺灣而鞏固中國大陸的根-因為臺灣是陰府規劃給中國這塊大餅之地的守衛兵,也是戰備優勢之地,各國都想佔領臺灣以圖謀進而侵略中國。 ...... (六)宇宙萬物的主宰單位就是〔陰府〕;天地五界中身處「第三界」的人類,就是由「第二界」在『管教』(如同人類管教「第四界」的動物與植物);因此陰府確實會介入操縱人類的修行環境,例如:各國元首的人選都是陰府暗中安排多位人選,再以各憑本事的實力去爭取當選-不過即使是陰府安排的人選,決策錯誤也要承擔後果;如竄改簡化中文象形字的中國毛鼠、屠殺混血種族人的德國兔者,這類元首都在死後被處分投胎細菌。此外,也有例外非定例安排中的人選,在陰府順應當時情勢而特意安排成為元首-如中國龍族的陳姓元首,當時是為了「書冊任務」的前置作業,讓臺灣有開放的言論自由,陰府才特意「插隊」而上,然而如今卻因分裂種族,淪落死後投胎細菌的下場。(以上是警惕身為元首者,更要正確決策,不可違反天理,正確處事者是往「第二界」循環;錯誤處事通常是沼泥界的細菌。) 以上摘自 m.fwdict.com/history/6.htm 我陷入深思……之前兩次投胎在中國大陸執行書冊,第一次是事業有成的布商,才開始動筆、宣揚:「不要去廟裡拜拜,那全都是鬼,要拜就拜自己的祖先……」此言論一出,後來就被人當異類份子,群起圍攻、亂棒打死;另一次的投胎,有了前車之鑑,把我培育成黑幫頭子(試圖別這麼容易被人打死),沒想到才寫出一點東西,風聲傳出去,說我寫「宇宙沒有神佛」、「所有宗教都是騙局」-這種是忤逆神明的東西!竟然又因此被人『蓋布袋』殺死。這兩次的投胎,我都經歷過被邪靈糾纏、誘騙的過程,幸好意志力夠堅定才沒被邪靈同化。以之前投胎的地區、時代來說,民風未開,故很難接受異類份子,甚至以群眾力量對異類份子處以私刑。現在宗教猖狂到無法無天,再不派執行者去投胎傳達真相,恐怕難以制衡。 於是我接受了眾靈界執行者的推薦,自願(投胎)去執行書冊任務。會議上大家分析了當代的環境,以〔陰府〕的語言文字都是中文象形字的考量,就優先選擇投胎中文地形的國家-尤其,之前已曾經投胎孫中山執行治平任務,也安排蔣介石到臺灣保留中文象形字(繁體字),因此決定以『龍』地氣(臺灣)為執行書冊任務的發揚地。 以上摘自 m.fwdict.com/challenge/22.htm ※沒耐性看完網址相關前後的所有章節內容的話,且慢遽然下結論,我摘錄的只擷取書中和繁體字有關的部份,不看上下文不知來龍去脈是很難理解的。信不信由你,它就是真相,比任何神話都更精彩,更寫實。 宇宙無神佛無上帝,世界所有宗教都是騙!風雲道者經典錄叢書最後版本《人生大挑戰》、《人生字典》精裝版、《宇宙歷史》 m.fwdict.com/