저축은 미래소비를 위해 현재 남겨두는 부분이라고 할수있는데, 궁극적으로 소비로 연결되긴하죠(현재든 미래이든). 그래서 삼면등가의 법칙을 궁극적 삼면등가의 법칙이라고도 한답니다. 질문자님의 의도대로 소비되지 않은부분이 있다면 둘이 다를수 있어요. 다만 경제학은 가정의 학문이기에 분배된 소득이 모두 소비되었다고 전제하고 이야기를 이어갑니다.
위쪽 표로는 5번 선지에 해당하는 내용을 확인할 수 없습니다. 위쪽 표를 자세히 보면 각각 성별에 따라 (그렇다, 아니다, 개인의 선택) 이렇게 가로로 비율을 더해보면 100이 훨씬 넘죠? 가로료 보는 표가 아니라는 거에요. 세로로 보면 그렇다라고 응답한 사람중에 남자가 52.2퍼센트이고 여자가 47.8퍼센트라는 것이죠. 즉 가로가 아니라 세로로 더해서 100이 되기 때문에 그렇다가 많은지 아니다가 많은지, 또는 개인의 선택이 많은지 알수 없어요. 이 표는 해당 답변을 선택한 사람중에 여자가 많은지 남자가 많은지 알려주는 표인거죠. 반면에 아래 표는 나이대별로 가로로 더했을 때 100이 되죠? 즉 나이대별로 그렇다, 아니다, 개인의 선택 중에 어떤게 큰지 알수 있어요. 따라서 5번 보기의 혼인을 해야 한다에 - '그렇다' 라고 생각하는 사람의 비율을 보려면 아래표를 봐야 해요.
선생님의 훌륭한 강의 잘 봤습니다. 신설된 과목인데 선생님 설명 한방에 정리가 됩니다^^다름아니라 여쭐게 있습니다. 선생님.저는 현직 고등학교 교사입니다. 선생님의 유투브 강의를 저희 학교 3학년 학생들 수업하는데 활용할 수 있겠는지요?제 이메일 주소 tselly@naver.com 으로 선생님 말씀 주시면 감사하겠습니다
너무 좋아요!!! 감사합니다❤
7:45 부모와 자녀의 친밀도를 수치화 할 수 있나요..?
가능합니다. 예를들어 부모와 자녀의 친밀도를 부모와 자녀의 대화시간으로 바꾸는 거죠. 하루중 부모와 대화시간이 1시간 이상이면 친밀도가 높다 이런식으로
분배받은걸로 지출하지 않고 저축을 하게 되는 경우에는 둘이 같다고 볼 수 없는거 아닌가요..?
저축은 미래소비를 위해 현재 남겨두는 부분이라고 할수있는데, 궁극적으로 소비로 연결되긴하죠(현재든 미래이든). 그래서 삼면등가의 법칙을 궁극적 삼면등가의 법칙이라고도 한답니다. 질문자님의 의도대로 소비되지 않은부분이 있다면 둘이 다를수 있어요. 다만 경제학은 가정의 학문이기에 분배된 소득이 모두 소비되었다고 전제하고 이야기를 이어갑니다.
저도 덕분에 잘 이해하고 갑니다. 감사합니다.
선생님…지나가는 현고3입니다 선생님 수업이 너무 기억에 남는데 이번 사문 뒷부분을 맡으셔서 결국 제 발로 이 강의를 찾아서 듣고있어요 선생님의 앞부분 수업이 너무나도 그립습니다 ㅠㅠ
감사합니다 ~!! 덕분에 쉽게 이해했습니다 :)
1:03:46 5번 선지를 따질때 첫번째 성별 표를 봐야할지 두번째 연령대별 표릉 봐야할지 어떻게 알수있나요???
위쪽 표로는 5번 선지에 해당하는 내용을 확인할 수 없습니다. 위쪽 표를 자세히 보면 각각 성별에 따라 (그렇다, 아니다, 개인의 선택) 이렇게 가로로 비율을 더해보면 100이 훨씬 넘죠? 가로료 보는 표가 아니라는 거에요. 세로로 보면 그렇다라고 응답한 사람중에 남자가 52.2퍼센트이고 여자가 47.8퍼센트라는 것이죠. 즉 가로가 아니라 세로로 더해서 100이 되기 때문에 그렇다가 많은지 아니다가 많은지, 또는 개인의 선택이 많은지 알수 없어요. 이 표는 해당 답변을 선택한 사람중에 여자가 많은지 남자가 많은지 알려주는 표인거죠. 반면에 아래 표는 나이대별로 가로로 더했을 때 100이 되죠? 즉 나이대별로 그렇다, 아니다, 개인의 선택 중에 어떤게 큰지 알수 있어요. 따라서 5번 보기의 혼인을 해야 한다에 - '그렇다' 라고 생각하는 사람의 비율을 보려면 아래표를 봐야 해요.
@@4moontv 아하 감사합니다 쌤 덕분에 자료분석 열심히 공부하고있어요!!😍
설명이 아쉽
이해 잘대네여
선생님~ 강의는 무슨 프로그램 사용하신 건가요?
프레지 입니다 ^^
선생님 설문지를 제출했다가 취소하고 내용을 바꿔서 다시 제출 했는데, 취소한 설문지도 교사가 확인할 수 있을까요? 아니면 제출 취소한 설문지는 그냥 없어지는 건가요?
우와!! 인트로 무슨 일인가요! 퀄리티 대박!!
ㅎㅎ 하나 만들어봤다.
감사해요~
ebs겅의 연결 방법 궁금했는데 설명 너무 감사합니다. 그런데 고등학교 ebsi 강의는 링크가 걸리는데 중학교 강의는 안 되네요. 다운받아서 파일로 올려야 하나요? 그리고 구글클래스룸에서 ebs강의 올리는게 저작권에 문제가 안 되는지는 어디에 문의를 해야할까요?
귀에 쏙쏙 들어박히는 최고의 강의!!!
선생님 오늘도 최고의 강의였습니다!! 당장 ebs 인강 강사로 취직하세요!!
ㅋㅋ 열공하거라
임수철 선생님 더운데 수고가 많으십니다 선생님 목소리 좋으세요 꿀이 뚝뚝 떨어지는거 같아요
ㅎㅎ 예서도 더운데 체력관리 잘하고 개학하면 보자.
이과인데 잘보고갑니다
사탐의 꽃 임수철선생님❤️ 복습하려고 또 봐요 ㅎㅎ 선생님 덕분에 사회문화 공부가 재밌어요 > < 사문 시간만 기다려져요~😝
ㅎㅎ 역시 채현이 쭉 열심히 하거라 ㅋ
선생님 인강 최고예요 이비에스 입사하세요!!
선생님 최고!!! 최고의 선생님 최고의 강의 최고의 유튜버!! 편집 실력도 장난 아닙니다 크으~~구독과 좋아요 알림설정까지 완료했어요!!
선생님 저 이 영상 매일 봐요!! 최고의 영상미 귀에 쏙쏙 들어오는 최고의 강의!! 1일1임 합니다!!🥺🥺
시은아 화이팅!! 열공하거라
선생님 최고!! 최고의 선생님 최고의 강의!! 영상미도 엄청나요! 구독과 좋아요 알림 설정까지 하고 갑니다!! 🤓🤓
고운이 요새 너무 열심히 하는데 ㅋ
선생님 최고!! 최고의 선생님 최고의 강의!! 영상미도 엄청나요! 구독과 좋아요 알림 설정까지 하고 갑니다!! 🤓
선생님 최고!! 최고의 선생님 최고의 강의!! 영상미도 엄청나요! 구독과 좋아요 알림 설정까지 하고 갑니다!! 🤓🤓
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선생님 자극전파와 문화융합의 구체적인 차이점이 뭔가요 너무 궁금해서 죽을 거 같아요ㅠㅠ 제가 오후에 학교에 없어서 수업시간에 설명하신걸 못들었어요ㅠㅠ
시은이 열공하거라. 학교와서 질문하면 가르쳐 줄께 ㅋ
@@4moontv 옙!!감사합니다!!
사회 수행평가를 준비중인학생인데 제가 생각한 연구 주제 선정으로 학업성적 향상의 학교수업과 학원수업간의 관계라고해도 괜찮나요??
학교내의 평가와 관련한 내용이라 조심스럽네요. 내용 자체는 좋은 것 같은데 조금더 명확하게 주제를 나타낼 필요가 있어 보입니다.
귀에 쏙쏙들어오는 최고의 영상이네요!사문 1등급 맞을듯!!!
1등급 ㄱㄱ
좋아요 누르고갑니다~ 최고!
잘보고갑니다~최고!!
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
설문지 결과 찾는 것 때문에 땀 흘리고 있었는데, 정말 감사합니다.
선생님 유튜브 스타시네요.............. 최고
ㅋㅋ 구독 좋아요 해라
맞긴 했지만 4번 선지가 헷갈려서 봤는데 많은 도움 되었습니다 감사합니당!!
열공하세요^^
선생님 좋은 정보 주셔서 감사합니다. 03:58 초에서요 다른 워드 문서도 마찬가지로 다른 반에서 사용한 문서를 재사용하면 학생들의 제출한 내용이 꼬이는지 알고 싶습니다.
제 영상중에 설문지 간단 복사하기 보세요. ㅋ 구글기반 문서들은 게시물 재사용 하실때 모든 첨부파일의 새 사본만들기 선택해주셔야. 반별로 각각 다른파일에 저장합니다. ^^ 구글 기반인 아닌, 이를테면 아래아 한글이나 마이크로소프트 워드 이런거는 상관없어요.
임수철 선생님 정말 감사합니다 ^^
@@lovepooh31 도움 되셨다니 다행입니다^^
정말 잘 설명해주셨네요! 고민하던 문제가 해결되었습니다~ 감사합니다.
아주 쉽고 유익하게 잘 만드셨네요. 좋은 공부가 되었습니다.^^
친절하신 설명에 많은 도움 되었습니다. 감사합니다. 궁금한게 있는데요. 한글로 만든 학습지를 구글 문서로 복사해서 옮겨붙이면 그림이 모두 사라지더라구요. 근데 선생님의 설문지에 그림이 들어간 테스트지(5:12)를 만드셨던데 그건 어떻게 넣으신건가요?
원문자 말씀 하시는 군요. 저 또한 그림이 사라져서 한글프로그램에서 복사(ctrl+c)해서 붙여넣기(ctrl+v)해서 사용하고 있습니다.
선생님 저 보건실좀요
너무 어렵네요 ㅜ
@임수철 학교 온라인 클래스에서 이 수업을 듣는데요 학습지를 어디서 얻을 수 있을까요??
wajak@naver.com 으로 메일 주세요.
저 이번 교시는 보건실에 누워있을께요
👍🏻
선생님 구글클래스룸에 ebs 링크를 걸어서 학생들이 강의를 보게 하는 것은 저작권에 문제가 없나요? 저희 학교도 구글클래스룸을 쓰는데 ebs 강의 링크를 걸어도 되는지 궁금합니다!
저작권과 관련해서는 뭐라 드릴 말씀이 없습니다. 죄송합니다 ㅠㅠ
막막했는데 큰 도움 되었습니다!!
이 시기에 매우 유익했습니다!!! 구글 클래스룸이 있다는 것 알았지만 디테일하게 적용하는 영상 '좋아요!' 꾸욱 ~~
선생님의 훌륭한 강의 잘 봤습니다. 신설된 과목인데 선생님 설명 한방에 정리가 됩니다^^다름아니라 여쭐게 있습니다. 선생님.저는 현직 고등학교 교사입니다. 선생님의 유투브 강의를 저희 학교 3학년 학생들 수업하는데 활용할 수 있겠는지요?제 이메일 주소 tselly@naver.com 으로 선생님 말씀 주시면 감사하겠습니다
교육용도라면 아무렇게나 사용하시면됩니다. 궁금하신것은 wajak@naver.com 으로 문의주세요^^
감사합니다 오늘 테스트 해봐야겠어요
선생님~ 이렇게 해두면, 학생들은 ebs 로그인을 해야 강의를 들을 수 있나요? (학생들이 로그인 없이 바로 연결 되는것은 안되는건가요..?)
로그인은 필요 없구요. 바로 들을 수 있습니다.
@@4moontv 선생님 제가 이것을 시뮬레이션 하는 중인데요, '로그인이 종료되었습니다. 다시 로그인 해 주세요' 이렇게 써 있는 빈 창(로그인탭이 없는..)이 나오고 있네요..왜그럴까요ㅠㅜ
학교에 구글클래스룸 세팅이 다 되었는데, 꼭 ebs 강의 쓰고 싶다는 선생님들이 계셔서요.. 가능한지 알아보는 중입니다.ㅠ도와주세요!!^^;;;;;
저희 학교에서는 사용 중인데요. 어떤 증상인지 모르겠네요. 구글 클래스룸에 수업코드 orjeaee로 들어와 보시겠어요. 채팅이나 이런게 되어야 구체적으로 어떤 내용인지 확인할 수 있을꺼같아요. 도움 드릴 수 있는 부분이라면 좋겠는데.
혹시 불편하지 않으시다면 줌으로 함께 살펴볼까요. 연락 방법을 모르겠네요.