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Videos para mis alumnos
Добавлен 24 окт 2018
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Gracias por tanto 😢
Está malo, los r son igual a 4 y 2 no 1
@saludos profesora, buena por las Ecuaciones Diferenciales.....!
x1.5 😉
gracias profe
gracias xdd, no encontraba la teoría :v
l ..
buen vídeo, muy bien explicado
no entendi nada :( Mucho texto
Ya le entendiste?
@@EnzoZac si, pero no del videp sino de una clase aparte xdxd
@@kevinestrada9126 explicamee ajaja es que me da hasta pereza escucharla como habla:(
@@EnzoZac velocidad 2 y listo pa, hacés que el video se vuelva de 5 minutos y se solucionan todos tus problemas
Muy buen video profesora. Me ayudó a entender cómo hallar áreas con este teorema. Le mando un beso grande.
Para x=1 la proposición p(1) siendo que uno es par, es falsa, hay estamos todos de acuerdo. Pero para x=3 siendo p(4)? Debería ser 3, osea que la proposición nuevamente era falsa.
La explicación de las existenciales está muteada :c
Muchas gracias por la información
Gracias por el video
Es una basura esto,eso es de la UAEM,no explican bien, me las tengo que arreglar yo solo,con todo respeto
grupo xD ??
con todo respeto
menos mal como hubiese sido si lo hacias sin respeto
5:50 el determinante es -13, no -23. Muchas gracias por el video.
Hola profe muy bien felicitaciones, excelente explicación. Aqui te dejo mi apoyo con la suscripción y espero la suya. Muchos éxitos y bendiciones..
Hola! Recien descubri tu canal y me es de mucha ayuda para preparar Analisis Matematico II. Las explicaciones son muy claras, gracias por subir este material a youtube! Saludos
Gracias por tu comentario! Trato de ayudar a mis alumnos complementando las clases con algunos videos.
Como se haría Si el área fuera un cuadrilátero?
Hola, recién veo tu pregunta. Deberías considerar la frontera de tu cuadrilátero como una unión de curvas suaves recorrida en sentido contrario al de las agujas del reloj y aplicar la fómula presentada. Saludos