Видео

Мы это с хором поём)

👍👍👍👍👍

Очень понравилось-и формат, и подача материала,, и длительности- супер. Хочу предложить ещё упражнение,, для экономии времени- наверное это тоже близкая для педагогов тема... Можно Использовать текст произведения , подставив его в упражнение с сомкнутыми губами

Складно. Хорошее изложение.

Абсолютный слух у меня нет. В интервальном слухе свой голос попала в ноту, Звуковысотный отгадал все правильно. Три песни в мелодическом слухе я отгадал. У меня нет гармонического слуха, ладового слуха. Благодарю Вам за это что Вы помогли нам протестировать музыкальный слух.

Одно единственное что я умею попадать своим голосом в ноты в унисоне, и запоминать услышиную песню, и отличать высокие и низкие звуки, а на остальных музыкального слуха у меня нет. Мне 68 лет.

Спасибо Екатерина, буду на своем синтезаторе упражняться. А как быть с черными клавишами? 😳 По ним тоже такие упражнения делать?

Это же здорово, встаёте на голову и вы уже дирижёр симфонического оркестра.

Ууух как... Ёкнуло и слеза от сопровождающего текста.

Правильно. хорошая школа для взрослых. Спасибо.

Грандиозно! ❤

Прекрасная песня. 😊

Слава Богу! ❤❤❤

Не,ну кто-то может и поверит в академку..?.

Здорово!!!❤👍🤗

Супер! Спасибо, Екатерина!!! ❤Возьму в копилочку для работы!

Прошёл год

Спасибо! Очень помогает!

Здравствуйте! Спасибо большое за полезные видео ❤ Я только начинаю работать с летским хором, поэтому очень помогает ваш опыт и советы! А как научить деток петь двухголосие? И через какой промежуток времени примерно это возможно?

6:07 зато через 5 может перекидываться 4, у Баха такое периодически.

Можно ноты

👍

Ни капли духовности.Прозвучало как марш какой-то.

Так нифига не слышно же. Как вы монтировали видео? Вы разве не слышали?

Симпатичная 🤗

Арам Хачатурян)

Очень нудно рассказывает! Как для дошкольников! Или для тупых... Есть куда круче преподы в интернете!!!

Не вводите людей в заблуждение. У симфонических дирижеров точка (такт) находится точно так же внизу. Но есть техника точки вверху, и это уже называется обращенный ауфтакт.

Так вы хоровое дирижирование показываете! Это бы стоило указать в названии роликов. Просто с симфоническим дирижированием много расхождений.

А метроном?

Дети не поймут фокус со скрипкой. Только тренировка поможет. Я спела звук,ребенок повторяет,но ниже,тогда я спрашиваю,ты спела выше или ниже заданного? Говорит ,как правило,ниже. Вот,ты слышишь. Играю на пианино,там видно,как дойти до заданного звука. Все! Теперь сам играй и повторяй,тренируйся. Ну,видео ,даже на перемотке в два раза быстрее, бесполезное.

Си ми ля ре соль до фа - Плачет птичка у двора Фа до соль ре ля ми си - Съели палку колбасы

Все тесты прошел, только в метроритмическом в последнем третьем запутался чет немного.

Мажор, Минор, Минор, Мажор, Минор, Минор, Мажор, Мажор, Минор

2, 3, 2, 4, 4, 3, 2

Попал в нотку сразу и точно)

Здорово

Кошмарная постановка рук у преподавателя'обратите внимание на свою безвольную кисть 'она не поет'мертва и ничего не выражает.Много ненужной и пустой говорильни.При работе с хором хормейстер должен меньше говорить ибо разговор погибло влияет на строй.Такого урока нужно стыдиться не выставлять на общее обозрение.

В музыкальной школе мне иза вас по году 5. СПАСИБО!

Я, конечно, не дирижер, но разве не проще в таком темпе дирижировать на 2? Немногое суетливо получается. Для размера 6/4 в спокойном темпе - да.А такое дробление больше подошло бы для организации замедления в быстром движении, чтобы музыканты лучше почувствовали пульс, который передает дирижер. Поправьте меня, если я глупость написал. Мне, правда, интересно!

колоратуры звучные, мне зашло

Звук не качественный.

Звук на записи ужасен... Как будто где-то плохой контакт....

Какая хорошая идея школа для взрослых. Многие взрослые мечтают научиться играть на муз. Инструментах, но время потеряно, школы - то для детей

Екатерина Игоревна! В плейлисте курса этот ролик идёт вторым, а первым (и в обложке плейлиста) стоит ролик № 2. Поправьте, пожалуйста. (И ещё, если вдруг важно, в этом плейлисте одно видео залито дважды, лишний экземпляр, наверное, можно и удалить - из плейлиста или вообще.)

Всё, Екатерина Игоревна, теперь вы - моя крашиня.

Мне очень нравится, как у вас устроены уроки. 1. К вам в кабинет заходит камера. 2. Вы в разных одеждах (по крайней мере, пока в этом цикле нет повторов). 3. Темы идут внахлёст (что-то было на одном занятии, на следующем оно же, но сложнее) и с развитием. 4. Материал для тренировки неожиданный. 5. Есть затравка для будущего занятия. Моё почтение!

Уже обнаглели,еще ничего не сказали,а деньги клюнчат