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Romy Palacios
Перу
Добавлен 28 сен 2011
Soy profesora de redacción y me he especializado en la escritura mediada por TIC y la investigación. Tengo una experiencia de más de 10 años en la docencia y 7 específicamente en la educación superior.
Formo parte de la plana docente de la Universidad Tecnológica del Perú; pero también he compartido con estudiantes de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, la Universidad de San Martín de Porres y la Universidad Nacional Autónoma de Chota (Cajamarca), donde formé parte de la Oficina Central de Investigación.
Además, participé como revisora de redacción en la publicación titulada Formación Universitaria Basada en competencias: currículo, Estrategias Didácticas y Evaluación.
Este espacio es una extensión del campus real hacia las redes sociales y los recursos virtuales.
Formo parte de la plana docente de la Universidad Tecnológica del Perú; pero también he compartido con estudiantes de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, la Universidad de San Martín de Porres y la Universidad Nacional Autónoma de Chota (Cajamarca), donde formé parte de la Oficina Central de Investigación.
Además, participé como revisora de redacción en la publicación titulada Formación Universitaria Basada en competencias: currículo, Estrategias Didácticas y Evaluación.
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¿Cómo corrijo las citas en el desarrollo de mi trabajo?
¡Hola! Te planteo una nueva explicación que podrás usar para corregir el AIF3- parte 1 de cara a la presentación final. Si necesitas revisar el documento que uso como ejemplo, puedes dar clic al siguiente enlace 👉🏼 docs.google.com/document/d/1kujJ8OX3Y9W4DoAWGTD105RWwRh4zUP7AdSo7zS_45k/edit?usp=drive_link
Te recuerdo que este ejemplo ha sido adaptado del trabajo de las estudiantes de Investigación académica 2019-agosto, Campus Chiclayo: Calderón Flores, Saraí; Farroñan Vidaurre, Vanessa y Salazar Coveñas, Miluska. Con su permiso, se ha usado partes de su trabajo y se han adaptado otras para que se pueda explicar mejor cómo debes realizar tu redacción de cada argumento del cuerpo de tu tra...
Te recuerdo que este ejemplo ha sido adaptado del trabajo de las estudiantes de Investigación académica 2019-agosto, Campus Chiclayo: Calderón Flores, Saraí; Farroñan Vidaurre, Vanessa y Salazar Coveñas, Miluska. Con su permiso, se ha usado partes de su trabajo y se han adaptado otras para que se pueda explicar mejor cómo debes realizar tu redacción de cada argumento del cuerpo de tu tra...
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Explicación del Avance de Informe Final 3 - parte 2
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¡Hola! Te planteo este ejemplo de AIF3- parte 2 como una ayuda accesoria para el desarrollo de tu tarea. Revisar archivo 👉🏼 docs.google.com/document/d/1aDeFl2h-Kj7FUzDl-pillPzF1iLcHnPru9XlbXmWCDg/edit?usp=sharing Este ejemplo ha sido adaptado del trabajo de las estudiantes de Investigación académica 2019-agosto, Campus Chiclayo: Calderón Flores, Saraí; Farroñan Vidaurre, Vanessa y Salazar Coveñ...
Explicación del Avance de Informe Final 3 - parte 1
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¡Hola! Te planteo este ejemplo de AIF3- parte 1 como una ayuda accesoria para el desarrollo de tu tarea. Ver archivo 👉🏼 docs.google.com/document/d/1kujJ8OX3Y9W4DoAWGTD105RWwRh4zUP7AdSo7zS_45k/edit?usp=sharing Este ejemplo ha sido adaptado del trabajo de las estudiantes de Investigación académica 2019-agosto, Campus Chiclayo: Calderón Flores, Saraí; Farroñan Vidaurre, Vanessa y Salazar Coveñas, ...
Acceso a Bases de datos a través de Biblioteca UTP
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Cómo elaborar un estado del arte o estado de la cuestión
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Hola, soy Romy y espero que esta explicación general te pueda ayudar a elaborar tu estado del arte. Una acotación importante: esta no es una norma o una exigencia, existen muchos estilos de construcción de un estado del arte. Dependen mucho del estilo del investigador, de los hallazgos encontrados en las fuentes y del enfoque que quieras brindarle a tu evaluación de los contenidos de las fuentes.
Visión panorámica del párrafo de generalización
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Temas del curso CRT1 de la UTP
Estructura y redacción del texto argumentativo s7 CGT
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Integrar las fichas en la redacción
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Investigación académica Uso de estrategias de redacción de textos argumentativos en la redacción de una estudio bibliográfico.
Del esquema a la redacción
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Vídeo de explicación de cómo transformar el esquema de ideas a la redacción de un texto.
Párrafo contraargumentativo
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Esquema y ejemplo de cómo hacer un párrafo contraargumentativo.
Citas, referencias, tablas y figuras en estilo APA 7ma edición
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Hola, mi nombre es Romy Palacios. Te comparto una breve explicación de cómo puedes usar el estilo APA 7ma edición para realizar las citas y referencias de tu trabajo, así como la inclusión de tablas y figuras. Time stamps 0:00-0:27 Saludo 0:28-4:45 Datos de las fuentes 4:46-10:11 Composición de las referencias de acuerdo al tipo de fuente 10:12-18:42 Citas (clasificación entre directas, indirec...
Oración atributiva y oración predicativa
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Observaciones básicas para distinguir entre estos tipos de oraciones. Nivel básico gramatical.
ENTONCES DE AQUI ME PUEDO GUIAR, YA QUE ESTUVE UN TANTO PERDIDA PARA PODER PRESENTAR LA (AC)
Hola, @@millydelosangelesperezcard9813 Puedes tomar las indicaciones para la construcción del cuerpo de tu trabajo de este video. Recuerda que lo más importante es cumplí con la rúbrica de evaluación que debes revisar siempre antes de presentar tus trabajos.
El audio del vídeo por momentos se escucha de lejos y después se normaliza, no permite captar la totalidad del mensaje, saludos.
Es una pena, pero muchas gracias por el comentario. Buscaré la forma de corregir el problema.
Esta estructura vale para escribir un ensayo?
Sí, dado que se trata de la estructura de un texto argumentativo. Lo que debes tener presente es que cada institución educativa podría tener su propia estructura, así que te recomiendo consultar a tu docente para que lo tengas mucho más claro.
quisiera una respuesta por favor profesora 😿
Respondido :D
buenas noches, el término "POR EJEMPLO", tiene que ir en esa parte del párrafo en especifico? o puede ir en la idea terciaria de la segunda idea secundaria?
¡Hola! No existe la obligatoriedad de presentar la primera idea terciaria con el enlace "por ejemplo". Lo puedes usar en otra oración, siempre que se trate de un ejemplo. Así que tu propuesta es correcta. Recuerda: para unir las ideas de la cadena, se usa nexos de causalidad; para agregar las ideas terciarias, usamos nexos de ejemplificación, de adición o de orden (de acuerdo con la idea que deseas agregar y el sentido que quieres darle a las ideas).
@@RomyPalacios muchísimas gracias profesora, me acaba de salvar de una gran duda!! 💗
podría ayudarme con un tema es justo para la semana 3
Comenta aquí la duda y quizá pueda ayudarte
gracias, me ayudo mucho la estrategia.
¡Excelente, Patrick! Me alegra y espero que sea un recurso que pueda ayudar también a tener mejores resultados en tus curso.
Excelente ilustración. Muy preciso
Muchas gracias por sus enseñanzas
Podría colgar un modelo de esquema de producción para poder descargarlo
Claro. Les comparto la diapositiva. Pueden descargarla de este enlace--> docs.google.com/presentation/d/1DqgUMkBA03rkszsRkgjRV7iQ2-Q4g1sciZbop7Y5PMY/edit?usp=sharing
:D
Buenas tardes, cual o como seria hacer la versión preliminar
La versión preliminar es el borrador, es decir, un primer intento de redacción que permita a tu docente hacer comentarios y correcciones para que puedas mejorar el texto y tener una versión final. Lógicamente, la versión preliminar se sustenta en el esquema de producción/redacción que se ha elaborado previamente. Espero haber atendido tu consulta. ¡Saludos!
Entonces la versión PRELIMINAR es copiar lo del esquema de producción desde la controversia,tesis,desarrollo y cierre? Y el texto argumentativo es lo que usted está presentando en el video
@@jmatutoriales8871 no precisamente. El esquema, como habrás apreciado, es sólo un diseño, un esqueleto que nos ayuda a ordenar las ideas. La versión preliminar es transformar el esquema en texto, pero con posibilidad de mejora. La versión final se presenta luego de que has realizado las mejoras recomendadas por el docente.
Gracias por sus aportes, significa mucho para la educación y formación de nosotros los estudiantes
Es un gusto, David, espero que sea de utilidad.
Muy buena me servirá de buena ayuda 👍 gracias
Hola, una consulta si tengo una figura, que tiene una fuente por ejemplo de la SUNAT, pero lo gráfico SNI. ¿En este caso sería fuente de fuente? Como se redacta la fuente?. Gracias.
Entiendo que la información base es de SNI pero ha sido tomada por Sunat. Entonces, lo que debería hacerse en este caso es usar una nota específica que indique esa aclaración. Se señala en la nota general que se tomó la información de Sunat, pero en una siguiente línea con una letra minúscula se aclara que la información base es de SNI. Si necesitas un mayor detalle, puedes revisar la web de APA style (apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/tables-figures/sample-tables).
muchas gracias por el video 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Gracias por acompañarme. Saludos ✋🏼
Gracias profesora ,excelente video . ( karen )
Qué bueno que te haya gustado y, sobre todo, servido, querida Karen ☺️
GRACIAS MISS !!! //// MI CONSULTA VA SI PODEMOS COLOCAR UNA ORACION SIMILAR A LA DEL AUTOR EN CASO USAMOS PARA PARAFRASIS PARA PODER CONCLUIR LA CITA EMPLEANDO PALABRAS PROPIAS
Un poco enredada la idea, pero igual respondo. A ver, si usas una cita textual, entonces necesitas primero presentarla (antecedente) y luego hacer un comentario, aclaración o explicación de la cita (consecuente). En ese consecuente, puedes parafrasear un poco la cita y agregar información que explique las ideas. Espero que eso ayude 🧐
gracias a ti acabo de acabar mis deberes de lengua
Qué gusto :D
explicas muy rapido
Eso fue hace años, así que espero haber mejorado en las últimas entregas.
Gracias, saqué toda una exposición de este video!
¡Excelente ser de ayuda!
gracias que tristeza que no subas más videos !
Te agradezco el halago, en serio, volver a este comentario luego de tanto tiempo y ver que, en efecto, hice más videos, aunque no sean públicos, me anima a seguir.
muchas gracias, me ayudo de mucho.
¡Fantástico!