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감사합니다

안녕하세요 교수님, 혹시 이 “기초유전학” 강의 8개는 유전학의 단원의 어느 부분까지 담당하고 있는지 궁금합니다. 만약 유전학 전체 파트를 학습하기 위해서는 [재생목록]에 “Genetics 2021”를 보면 되겠습니까?

많은 도움이 되었습니다. 영상의 노션 홈페이지는 선생님 연구실 인원 외 외부 인원이 열람은 불가능 한가요?

😮

맨 마지막 질문에서 빵터졌네요 :D

점점 배웠던 게 휘발되는 것이 싫어 전공들을 다시 공부하는 중인데 이런 영상은 정말 가뭄의 단비 같습니다. 강의 녹화 올려주신 내용 정말 유용하게 잘 보고 있습니다. 감사합니다. 그런데 공부하던 중 이번 강의에서 난해하고 궁금한 내용이 있는데 혹시 여기에 댓글로 올려봐도 될까요??

혹시 유튜브 화면이 정상적으로 보이실까요? 목소리만 들리고 화면은 노이즈 상태네요 ㅠㅠ..

스스로 공부하는 데에 많은 도움이 될 것 같습니다 감사합니다~

정말 도움이 많이 됐습니다..!! 이제 생물정보학 전공 대학원생이 되는데 정말 막막하기도 하면서 힘이 되네요 ㅎㅎ 감사해요 교수님 !!

생물정보학 전공으로 대학원 들어가게 됐는데 정말 도움 많이 됐습니다 !! 감사해요 :)

ㅋㅋㅋㅋㅋ중간중간 유머도 재밌네요 연구계획서 쓰고 있는 대학원 신입생인데 큰 도움이 되고 있습니다 구독해요~~

인실리코젠과 LAIDD 사이트만 알고 있었는데, 학회 강의는 처음 알게 되었네요! 생물 정보학을 공부하는 데 있어 도움을 많이 받습니다! 좋은 영상 감사합니다:)

Bottom up방식으로 한다고해도 isoform들은 native form과 다른 시퀀스를 가지는 region이 생길것이고 (서로다른 스플라이싱으로 생긴 junction 부분) tryptic peptide를 가지고있을 것이기때문에 발표에서처럼 isoform정보가 아예 사라지진않을 것 같습니다. 결국 MS1스캔에서 서로다른 precursor 픽을 가질테니까요. Isoform마다 서로다른 tryptic peptide를 가진다면 바텀업으로도 충분히 커버할수있지않을까요

안녕하세요 교수님! 현재 바이오시스템의과학부 1학년에 재학중인 학생입니다. 평소에 바이오인포매틱스 관련해서 관심이 있어서 다양하게 찾아보던 중 교수님 유튜브 영상을 발견하게 되어 반가운 마음에 인사드립니다. 열심히 듣고 관련된 내용 조금이나마 배워가겠습니다. 좋은영상 감사합니다.

시간 가는 줄도 모르고 정말 흥미롭게 들었습니다! 최근에 생물정보학에 흥미가 생겨서 늦은 나이이지만 다시 공부를 시작해보려고 합니다. 이런 상황에서 여러 지식과 정보들을 쉽게 가르쳐 주셔서 정말 감사드립니다.

안녕하세요~ 너무나 유용한 자료 잘 봤습니다. 저희 연구실은 아직 체계적인 공유 시스템이 셋업되지 않아 애를 먹고 있었는데, 힌트를 좀 얻은 것 같습니다. 혹시 사용하시는 프로젝트 별 템플릿은 공유가 될까요? 노션은 처음이라 만드려니 조금 어렵네요..

막 임용되어 연구실 셋업하고 있는데, 많은 도움되었습니다.

혹시 생물정보학을 하기 위해 유닉스가 필요하다고 생각하시는 이유를 여쭤봐도 될까요? 컴퓨터의 작동 원리를 잘 이해하기 위해서인가요?

안녕하세요. 교수님. 저는 AI분야를 공부하고 있는 대학생입니다. 지금까지 책으로만 공부를 해오다가, 전체적인 깊이를 더하고 싶어 얼마전부터 딥러닝의 중요한 논문들을 보고 정리하면서 공부하기 시작했습니다. 그런데 막상 논문을 공부하는데 논문을 통해 새로운 지식을 얻기 보다는 그냥 읽는데 시간을 너무 허비하고 있다는 생각이 듭니다. 그래서 교수님의 논문 관련 유튜브 영상을 어제오늘 다 봤습니다만, 막상 또 공부해 보려니 여전히 어렵기만 합니다. 우선 교수님이 영상에서 언급하신대로 GPT에 논문 파일과 함께 질문의 리스트를 입력해 논문의 대략적인 구조를 파악하고. 그 이후에 Abstract와 Introduction를 시작으로 논문을 차례로 읽어가면서 공부해가고 있는데, 이런 방식이 괜찮다고 생각하시나요? 이외에 논문을 효과적으로 공부하는데 좋은 방법이 있을까요? 교수님의 조언을 부탁드립니다.

여기 INTP 한 명 정곡을 찔렸습니다...

도움 많이되었습니다. 감사합니다. 성장이 상변화하듯 일어난다는 비유가 정말 좋습니다.

제 생각에는 교과서를 읽지 않는 이유는 '좋은 얘기 모아놓은거.. 근데 나와 상관없는' 같은 느낌이었어요. 예를 들면, 보통 교수님이나 경험많은 포닥분들은 교과서를 읽을때, '아 이거 나 15년전 박사졸업논문과 비슷한 주제인데? 헐 근데 내가 졸업하기 3년전 나왔다고? 근데 내가 처음보다니 나 참 허허 ㅋㅋ' 라며 더 몰입이 가능한데 학부생은.. '어떻게 여기에 몰입이 되는거죠?' ㅋㅋㅋ 그래서 반대로 '너의 그 연구.. 교수님이 갑자기 시키셨지? ㅋㅋㅋ 그래 넌 아무것도 모르고 RNA-seq의 GSEA해서 top term을 뽑아냈겠지만 말야. 사실 그 연구의 바탕은 이 이론이지. 이 이론은 사실 1907년 박멘델이 주장했었어. 그 이후 김정원이 아니라고 반박했고.. 자 박멘델 주장부터 보자. 교과서 497페이지'하면 그래도 좀 다가온다고 하더라구요... 사실 저의 경우이기도 했고

저도 쓰다보면 gpt가 쓰던내용에 매몰되는거 같아서, 새채팅 열어서 쓰곤 하는데..교수님도 그렇게 느끼셨군요. 논문에도 도움되고, 다른 문서 작업에도 도움이 될거 같습니다.영상 잘봤습니다.

ㅋㅋㅋ 저건 경험에서 온것같네요.

저도 이번에 소득세법 법령 시행령 집어넣고 시도해봤는데 양이 많아서 그런지 아직은 디테일이 떨어지더라구요 잘 봤습니다~~

07:08 그 아래도 있어요..안 알려주셨으면 진짜 모를뻔 했어서 감사합니다

감사합니다

우와.. 혹시 나중에 후기를 들려주시면.... ㅋㅋㅋ

학술대회 제출 포스터도 똑같이 생각하면 될까요?

다른 분야지만 좋은 정리 영상 감사합니다.

혹시 연구실 신입생이 아닌 학부생의 경우 연구논문을 읽는 것이 리뷰논문 읽기보다 더 도움이 될까요? 분야에 대해서도 잘 모르는 상태인 것 같아 review가 도움이 될지, 그래도 연구 논문을 보면서 익숙해지는 것이 나을지 궁금합니다!!

노션은 원래 텍스트 드래그 앤 드롭이 안되나요? 저는 이게 안되서 너무 불편한데 별로 불편하지 않으신가보네요 ㅠ

알고리즘에 떠서 봤는데 유용하네요

타 학교 학생인데요! 최근 논문 읽기를 하면서 끝도 없는 양에 절망하던 중 정말 큰 깨달음을 많이 받았습니다. 논문 제목과 소제목을 통해 논문을 본다는 생각이 정말 새롭고 앞으로 꼭 시도해보겠습니다! 좋은 영상 찍어주시고, 타 학교 학생들에게도 공개해 주셔서 정말 감사드립니다

와우.. 너무 좋은 강의인데요.. 감사합니다. 잘 봤습니다

😮😮😮

ㅋㅋ 내용도 내용이지만 썸네일 너무 고퀄인거 아닙니까 ㅋㅋ DALL-E 인가요 ? ㅎㅎ

우연히 보게됐는데... 감사합니다. 구독 좋아요 완료^^

과거 글쓰기 시간 때 참고문헌 표기법 배우면서 일일이 썼는데 세상이 참 좋아져서(?) 프로그램이 알아서 해주네요~ 좋은 영상 감사합니다.

업로드 감사합니다. 혹시 빠진 회차들도 조만간 볼수있을까요?

유익한 영상이네요! 감사합니다 교수님 :)

교수님 너무 재밌어요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 응원합니다

1:06:28

대단해요 🎉