- Видео 167
- Просмотров 15 716
heltube --- 英語史チャンネル
Япония
Добавлен 14 мар 2022
▼このチャンネル
英語史を研究している堀田隆一による、英語史に関する話題を広くお届けする RUclips チャンネルです。同趣旨のブログを "hellog"、同趣旨の Voicy ラジオチャンネルを "heldio" と呼んでいますので、こちらは当然(?) "heltube" となります。
▼プロフィール
堀田隆一(ほったりゅういち)
慶應義塾大学で英語の歴史を研究しています。
▼堀田によるその他のウェブ・リソース
- 毎日更新の「hellog~英語史ブログ」:user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/
- 毎朝6時更新の Voicy ラジオチャンネル「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」: voicy.jp/channel/1950
- 毎週(水)(日)午後6時更新の井上逸兵氏との RUclips 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」:ruclips.net/channel/UCth3mYbOZ9WsYgPQa0pxhvw
- 上記3点の更新お知らせ用の Twitter アカウント: chariderryu
▼近刊書
高田博行・田中牧郎・堀田隆一(編著)『言語の標準化を考える ― 日中英独仏「対照言語史」の試み』大修館、2022年。bit.ly/3lHuaZi
▼最新の講座
8月6日(土)15:30〜18:45に朝日カルチャーセンター新宿教室にて「いかにして英語は拡大したのか」と題する講座を開講します。対面とオンラインのハイブリッドで開講予定です。bit.ly/3IUmopy
英語史を研究している堀田隆一による、英語史に関する話題を広くお届けする RUclips チャンネルです。同趣旨のブログを "hellog"、同趣旨の Voicy ラジオチャンネルを "heldio" と呼んでいますので、こちらは当然(?) "heltube" となります。
▼プロフィール
堀田隆一(ほったりゅういち)
慶應義塾大学で英語の歴史を研究しています。
▼堀田によるその他のウェブ・リソース
- 毎日更新の「hellog~英語史ブログ」:user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/
- 毎朝6時更新の Voicy ラジオチャンネル「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」: voicy.jp/channel/1950
- 毎週(水)(日)午後6時更新の井上逸兵氏との RUclips 「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」:ruclips.net/channel/UCth3mYbOZ9WsYgPQa0pxhvw
- 上記3点の更新お知らせ用の Twitter アカウント: chariderryu
▼近刊書
高田博行・田中牧郎・堀田隆一(編著)『言語の標準化を考える ― 日中英独仏「対照言語史」の試み』大修館、2022年。bit.ly/3lHuaZi
▼最新の講座
8月6日(土)15:30〜18:45に朝日カルチャーセンター新宿教室にて「いかにして英語は拡大したのか」と題する講座を開講します。対面とオンラインのハイブリッドで開講予定です。bit.ly/3IUmopy
heldio #158. up と down、上か下か?
#英語史 #英語学習 #英語教育 #副詞 #意味変化
---
stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。
stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
---
stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。
stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
Просмотров: 41
Видео
heldio #157. 英語の発音の規範を定めた John Walker
Просмотров 682 часа назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #規範主義 #発音辞典 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #156. なぜ send - sent - sent なの?
Просмотров 1124 часа назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #不規則動詞 #3単現 #過去形 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #155. ノルド人とノルマン人は違います
Просмотров 1407 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #ノルマン征服 #ヴァイキング #古ノルド語 #フランス語 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #154. 形容詞語尾 -ive のナゾ
Просмотров 769 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #形容詞 #接尾辞 #フランス語 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #153. faithful & lovable ー 英仏混種語
Просмотров 7612 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #フランス語 #混種語 #語形成 #接辞 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #152. なぜ will must のような助動詞並べはダメ?
Просмотров 9614 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #助動詞 #統語論 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #151. なぜindustryには産業と勤勉の意味があるの?
Просмотров 9616 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #意味変 #産業革命 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #150. help の後に来るのは原形不定詞か to 不定詞か?
Просмотров 9119 часов назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #不定詞 #助動詞 #補文 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #149. まさにゃん対談 古英語ってどんな言語?
Просмотров 9621 час назад
#英語史 #英語学習 #英語教育 #古英語 #まさにゃん stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #148. 古英語期ってどんな時代?
Просмотров 157День назад
#英語史 #英語教育 #英語学習 #古英語 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #147. 仮定法フレンドリーなアメリカ英語?
Просмотров 84День назад
#英語史 #英語教育 #英語学習 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #146. スウィフトが批判した省略語 mob, rep
Просмотров 47День назад
#英語史 #英語教育 #英語学習 #スウィフト #言語純粋主義 #省略語 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #145. 3段階で拡張してきた英語帝国
Просмотров 92День назад
#英語史 #英語教育 #英語学習 #英語の拡大 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #144. 対談 井上逸兵先生と「英語新書ブーム」を語る
Просмотров 11314 дней назад
#英語史 #英語教育 #英語学習 #本紹介 #井上逸兵 stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #143. スペリングに注意 proceed とrecede
Просмотров 5714 дней назад
heldio #143. スペリングに注意 proceed とrecede
heldio #138. an angel of a gir「天使のような少女」
Просмотров 7414 дней назад
heldio #138. an angel of a gir「天使のような少女」
heldio #135. 今はなき古英語の接頭辞 ge- の化石的生き残り
Просмотров 14721 день назад
heldio #135. 今はなき古英語の接頭辞 ge- の化石的生き残り
heldio #132. 文字通りの意味で用いられない literally
Просмотров 9221 день назад
heldio #132. 文字通りの意味で用いられない literally
heldio #130. state「国家」と statistics「統計学」
Просмотров 9328 дней назад
heldio #130. state「国家」と statistics「統計学」
[f]で発音するとドイツ語っぽく聞こえるな
配信ありがとうございます😊 サムネが、凝ってますね 楽しみです😊
配信ありがとうございます😊
industryの意味として産業は頭にぱっと浮かびますが、勤勉は言われたらそういえばだったので、勤勉のほうが初期に近い意味というのは意外です。 歴史のイベントにより語義が変わるのは面白いです。こういうのを知ると、産業革命の威力を再認識します。
7%とはいえ、kudosとかnexusとか、文脈によっては大事なキーワードになる場合がありますね。
僕、卒業論文、このトピックでした。
そういえば、espionageは発音もフランスっぽい感じがします!😀
今までforeheadを当たり前にフォアヘッドと読んでました😮メリアムウェブスターでforeheadを引くと発音が3~4通り載っていて二度びっくりです。
迷ったときは、「野球のホークスがタカ」と思い出すようにしてます😅消去法でイーグルは鷲、という感じです🦅🦅
毎朝、ありがとうございます。 さすが英語の「教育者」ですね。毎日のトレーング・実践が大切なことを自ら範を示してらっしゃる。 私のような、にわか英語史ファンには、先生のように世間に向けて研究成果を発表し続けてくださる方の存在は非常にありがたいです。 私はW大学の出身ですが、高校・大学時代の親友がK大学の英文科だったので、三田へはよく行くことがありました。で、先生の動画を見ていると青春時代のことを思い出し、自分史まで振り返ることができます。
laughとlaughterのように動詞と名詞で語尾が違うものは、古い形を残しているということなのでしょうか。😯
いつも楽しく拝聴しております。毎日のサムネイルもセンスいいなあ、と感心しています。ところで、このトピックに忠実なおしゃれなイラストは、どのようにご準備されているのでしょうか?先生のお手製でしょうか?
イラストは私の手製ではなくAI製です!
ナイフ(knife)、ニー(knee)、ノー(know)の発音しない「k」の共通点 本文は、「邪馬台国・倭国」三十国比定の「音形」よみによります。 ここで、英単語の先頭に発音しない「k」が付く三つの単語をカタカナ読みで「音形」読みしてみます。 また「音形」読み内では、「k」を小文字「ク」と仮定して、仮に音形を「ク=x・立体形が 立体内に 交わる」として読みます。 そして、「k」のあるなしの違いによる音形読みもしました。 違いを先に書きますと「突き出し,鋭利部」と読めます。 〇ナイフ(knife)突き出しである刃と切っ先がある。 〇膝(knee)屈折時に突き出しをする。 〇知っている(know)の知識に対して一つの「突き出し」と解釈したいと思います。 三つの英単語をカタカナ読みで音形読みします。 Knife(クナイフ)… 音形読み結果 ク (構造内)突き出しを交わった ナ 金属の長尺材にして イ 柄、長尺部をつなげきり フ 長尺部内鋭利部が交わる Knife(ナイフ)… 音形読み結果 ナ 金属の長尺材にして イ 柄、長尺部をつなげきり フ 長尺部面に鋭利部を交わる Knee(クニー)… 音形読み結果 ク (体から)突き出しを交わる ニ 突き出し内脚の膝につながりきった イ 大腿骨、脛骨接続関節構造部前内につながりきる | Knee(ニィー)… 音形読み結果 ニ 脚内の膝内につながりきった イ (膝内)大腿骨、脛骨接続関節構造部前内につながりきる | Know(クノウ)… 音形読み結果 ク (新た)突き出しを交わる ノ 突き出し内言語を頭脳内に集めて ウ 頭脳内記憶内に交わる Know(ノウ)… 音形読み結果 ノ 頭脳の知識内に集めて ウ 記憶を交わる
おはようございます。楽しいお話ありがとうございます。米国中西部に住んでいたことがある者ですが、現地の発音では I’m loving it!などのgが落ちる現象は見られず、米国南部のテキサス州に行った際に聞くことができた為南部方言と思っていましたが、かなり昔からあるとの事で大変驚いています。 個人的な発音の興味としてはQueen Elizabeth IIが話させていたveryなどのタッピングrの発音です。スコットランド方言やロマンス諸語にのみみられる傾向かと思っていたので、veryやタッピングrの歴史が知りたいなと思っています。これからも楽しみにしております。
英語にmitってあったんだ!
うちの娘(3年生)は未だにカ変を間違ってるけど可愛いから指摘していないw
全然「何故」に答えていただいてない。知らんけど。
現代では使われなくなったかもしれませんが、「ガソリン満タンで」をFill her up!のようにherで受けてたのは、ヨーロッパの諸語で女性名詞だからなのか、それとも車=俺の彼女みたいなノリの世俗的な理由なのか、どちらでしょうね😮
認知言語学のアプローチは、「なぜ歌は生まれたのか」に対する答えに似ていますね(正しいかどうかはさておき)😮
パスワードを同じように運用していました。よく使うものは覚えていられるので全く違う文字列のもの。あまり使わないものは共通の6字+類推可能な2字でパターン化していました。 今では端末に覚えてもらっていますが。
例文が愛(love)に溢れすぎていませんか😂(ネタかな?)
勉強になりました😊最近聴き始めたので、屈折の専門的な意味がわからないな😢
二つ目の回答、大変興味深く聞きました。言葉はその国の文化そのものなのですよね。言語を一つにするために自国語を捨てる(戦時中に朝鮮や台湾で日本が行ったことですが)のは、文化を捨てること。日本語を習わなくて(例えば)英語のみを習得して育った子は、日本語で書かれた書物(現代から古典まで)が、すべて読めなくなるということ。
配信とても楽しみにしています。日頃仕事での英語はプラクティカルなこと優先で、本ラジオのようなアカデミックな内容とは無縁です。ですからここでは久しぶりにゼミに参加しているような感覚です。気に入った回は既に何度かリピート再生しています。はたしてゼミ生が何人いるのかも興味深いところです
このチャンネルに出会えて、とても喜んでいます。拡張高いトピックなのに、試聴回数があまり伸びないのが不思議に思っています。先生、検索によりヒットするようにタイトルにハッシュタグを追加されてはいかがでしょうか。#英語のトリビア#趣味の英語#英語のうんちく#英語授業脱線話、などなど、いかがでしょう。現状ですとyoutubeの全試聴番組のうち大半が語学系というコアな視聴者のオススメにしか上がってこないと思います。私の場合、ルーティ ンの英語リスニングとスペイン語講座の合間に突然オススメされました。
音楽理論では古代トルコのあたりに住んでいたフリジア人(フリュギア人、Phrygian)のフリジアンスケール(フリギア旋法)が有名なのでその言語かと思ったんですが、フリース人(Friesen)のフリジア語(Frisian)なんですね
buffalo 構文みたいですね。
よくある説明と英語史的な説明があべこべになってるの、構造として鮮やかー!!
三重語ですね!
今日、初めて、この動画がおすすめに挙がってきました 面白かったです チャンネルの知名度はまだ低いようですが、これから多くの人に知ってもらい、どんどん発展していただきたいと思います
「群れ」の英語、いろいろあることに、今更ながら気が付きました。
堀田先生こんにちは☺︎ heldioでもお世話になっております! ୧( “̮ )୨✧スマートフォンと繋いでなさっているとのことでびっくりいたしました。(こんなに音質良く配信できるのですね!10分に話をまとめる技はさらっとされてらっしゃいますが、職人技だとおもいますƪ('߸' ƪ)) 距離が近くて微妙に照れました😸 私事ですが、青木さんの論文写し書きミッション無事完遂いたしました📚岡倉氏の話も出てらっしゃいましたね!😇もうすこし理解度を高めたいです。 今はジーニアスの英語史のコーナーだけ抜き書きノート作っております☺︎ 以上今週のhel活報告でした! いつも素敵な発信をありがとうございます! (追伸*voicy謎のチャプター区切り音が空耳で聴こえてきました٩˙ヘ˙و) それでは堀田先生も 引き続き良い日曜をお過ごしください!🍀
おはようございます!heldioでお世話になっておりますkitakoです。 この回のリンク先をまだ検討中なのでこちらからコメント失礼いたします🍀 連休の狭間の貴重なお時間を割いて収録していただきありがとうございました!しっかりとした閉鎖なら唇でなくても可なのですね😮 この右下の小画面形式良いですね😊 本題の報告です 今朝『言語の標準化を考える --- 日中英独仏「対照言語史」の試み』と「スペリングの英語史」を買うか迷っている最中に(まだ堀田先生の他二冊*(なぜ?と解きほぐす)が読みこめていないですしムーナン先生の本も読めていないので(ᯅ̈ )) 今朝のheldioで唐突に堀田先生が紹介してくださったので無事家にお呼びすることに致しました😇 背中を押してくださり٩˙ヘ˙و ありがとうございます!背表紙を眺めつつがんばりたいと思います! それでは堀田先生も良い1日を~☺︎
おはようございます!heldioでお世話になっておりますkitakoです。 この回のリンク先をまだ検討中なのでこちらからコメント失礼いたします🍀 連休の狭間の貴重なお時間を割いて収録していただきありがとうございました!しっかりとした閉鎖なら唇でなくても可なのですね😮 この右下の小画面形式良いですね😊 本題の報告です 今朝『言語の標準化を考える --- 日中英独仏「対照言語史」の試み』と「スペリングの英語史」を買うか迷っている最中に(まだ堀田先生の他二冊*(なぜ?と解きほぐす)が読みこめていないですしムーナン先生の本も読めていないので(ᯅ̈ )) 今朝のheldioで唐突に堀田先生が紹介してくださったので無事家にお呼びすることに致しました😇 背中を押してくださり٩˙ヘ˙و ありがとうございます!背表紙を眺めつつがんばりたいと思います! それでは堀田先生も良い1日を~☺︎
早速チャンネル登録しました(`・ω・´)!!!