Понятная математика. Техникум и колледж
Понятная математика. Техникум и колледж
  • Видео 153
  • Просмотров 208 640
Разбор контрольной работы по теме: «Интеграл и его применение».
10-11 класс.
1 курс. Техникум, колледж.
Раздел "Первообразная и интеграл".
Контрольная работа по теме: «Интеграл и его применение». Разбор.
А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. 11 класс.
Определенный интеграл. Площадь фигуры. Первообразная. Геометрический смысл определенного интеграла.
Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A
Скачать опорный конспект disk.yandex.ru/i/zIphcCQFldtUSQ
Поддержать автора: yoomoney.ru/to/4100118156988006
Просмотров: 109

Видео

Разбор самостоятельной работы по теме «Интеграл».
Просмотров 98Месяц назад
10-11 класс. 1 курс. Техникум, колледж. Раздел "Первообразная и интеграл". Самостоятельная работа по теме «Интеграл». Разбор примера. Индивидуальное расчетное задание по теме «Интеграл». Задание 1. Найдите неопределенный интеграл. Задание 2. Вычислите определенный интеграл. Задание 3. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями. Площадь криволинейной трапеции. Скачать таблицу неопределенных ...
Вычислите определённый интеграл, используя его геометрический смысл. Мерзляк, 11 класс, номер 11.27.
Просмотров 4142 месяца назад
10-11 класс. 1 курс. Техникум, колледж. Раздел "Первообразная и интеграл". Пример. Вычислите определённый интеграл, используя его геометрический смысл. Вычисление площадей плоских фигур. Практика. Площадь криволинейной трапеции. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Упражнение номер 11.27. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr...
При каких значениях a площадь фигуры, ограниченной линиями y=x^2, y=0 и x=a, равна 9?
Просмотров 1933 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Пример. При каких значениях a площадь фигуры, ограниченной линиями y=x^2, y=0 и x=a, равна 9? Вычисление площадей плоских фигур. Практика. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Упражнение номер 11.13. Скачать...
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x^2, y=sqrt(-x). Пример 3.
Просмотров 5113 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Пример. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x^2, y=sqrt(-x). Вычисление площадей плоских фигур. Практика. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Скачать опорный конспект disk.yandex.ru/i/...
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=2+x-x^2, y=2-x. Пример 2.
Просмотров 1,7 тыс.3 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Пример. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=2 x-x^2, y=2-x. Вычисление площадей плоских фигур. Практика. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Упражнение номер 11.10.(7) Скачать таблицу неопределе...
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x^2-4x+5, y=5. Пример 1.
Просмотров 7813 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Пример. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x^2-4x 5, y=5. Вычисление площадей плоских фигур. Практика. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Упражнение номер 11.10.(6) Скачать таблицу неопределен...
Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной... Практика. Часть 2.
Просмотров 4943 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Вычисление площадей плоских фигур. Практическое занятие 2. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Упражнение номер 11.5. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Скачать опорны...
Найдите площадь криволинейной трапеции, изображённой на рисунке. Практика. Часть 1.
Просмотров 1,1 тыс.3 месяца назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Вычисление площадей плоских фигур. Практическое занятие. Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Упражнение номер 11.1. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Скачать опорный ...
Вычисление площадей плоских фигур. Урок 11.
Просмотров 1345 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Урок 11. Вычисление площадей плоских фигур. Опорный конспект!!! Площадь криволинейной трапеции. Найти площадь фигуры с помощью определенного интеграла. Учебник Валуцэ И.И., Дилигул Г.Д.: Математика для техникумов на базе средней школы. Скачать опорный конспект disk.yandex.ru/i/zIphcCQFldtUSQ Поддержать автора: yoomoney.r...
Определённый интеграл. Практическое занятие. Часть 3.
Просмотров 1125 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Практическое занятие по теме "Определенный интеграл". Найти определённый интеграл по формуле Ньютона-Лейбница. Сложная функция. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Тригонометрия. Урок 9. Формулы приведения. ruclips.net/v...
Определённый интеграл. Практическое занятие. Часть 2.
Просмотров 1445 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Практическое занятие по теме "Определенный интеграл". Найти определённый интеграл по формуле Ньютона-Лейбница. Учебник Ш.А. Алимов: Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Поддержать автора: yoomoney.ru/to/4100118156988006 Ссылка на...
Определённый интеграл. Практическое занятие. Часть 1.
Просмотров 2,3 тыс.5 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Практическое занятие по теме "Определенный интеграл". Найти определённый интеграл по формуле Ньютона-Лейбница. Учебник А.Г. Мерзляк: Алгебра и начала математического анализа. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Поддержать автора: yoomoney.ru/to/4100118156988006 Ссылка на мой Яндекс Д...
Вычисление определенных интегралов. Урок 10.
Просмотров 1275 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Урок 10. Вычисление определенных интегралов. Найти определённый интеграл по формуле Ньютона-Лейбница. Скачать таблицу неопределенных интегралов disk.yandex.ru/d/Vl1eEJoejJr65A Поддержать автора: yoomoney.ru/to/4100118156988006 Ссылка на мой Яндекс Дзен "Волкова Е.Н. Понятная математика. Техникум и колледж." - dzen.ru/vid...
Определенный интеграл. Суть определения на примере.
Просмотров 1535 месяцев назад
1 курс. Техникум, колледж. 10-11 класс. Раздел "Первообразная и интеграл". Определенный интеграл. Суть определения на примере. Пояснение, пример к урокам 8 и 9. Мы ввели понятие определенного интеграла как приращение первообразной. В таком понимании формула Ньютона-Лейбница выражает определение определенного интеграл. Но существует другой подход к введению понятия определенного интеграла, основ...
Определенный интеграл как предел суммы. Урок 9.
Просмотров 1056 месяцев назад
Определенный интеграл как предел суммы. Урок 9.
Определенный интеграл. Урок 8.
Просмотров 1416 месяцев назад
Определенный интеграл. Урок 8.
Интеграл и задача об определении площади. Доказательство к уроку 7.
Просмотров 1666 месяцев назад
Интеграл и задача об определении площади. Доказательство к уроку 7.
Площадь криволинейной трапеции. Урок 7.
Просмотров 1106 месяцев назад
Площадь криволинейной трапеции. Урок 7.
Что такое интеграл?
Просмотров 2467 месяцев назад
Что такое интеграл?
Задания для самостоятельного решения по теме: «Неопределенный интеграл».
Просмотров 827 месяцев назад
Задания для самостоятельного решения по теме: «Неопределенный интеграл».
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 3.
Просмотров 1479 месяцев назад
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 3.
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 2.
Просмотров 1279 месяцев назад
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 2.
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 1.
Просмотров 1319 месяцев назад
Практическое занятие: "Неопределенный интеграл". Часть 1.
Непосредственное интегрирование. Урок 6.
Просмотров 22610 месяцев назад
Непосредственное интегрирование. Урок 6.
Неопределенный интеграл. Урок 5.
Просмотров 30711 месяцев назад
Неопределенный интеграл. Урок 5.
Нахождение первообразных. Практика. Урок 4.
Просмотров 37211 месяцев назад
Нахождение первообразных. Практика. Урок 4.
Правила нахождения первообразных. Таблица первообразных. Урок 3.
Просмотров 42911 месяцев назад
Правила нахождения первообразных. Таблица первообразных. Урок 3.
Основное свойство первообразной. Урок 2.
Просмотров 34911 месяцев назад
Основное свойство первообразной. Урок 2.
Первообразная. Определение. Урок 1.
Просмотров 520Год назад
Первообразная. Определение. Урок 1.

Комментарии

  • @alik4564
    @alik4564 6 часов назад

    С Вашего позволения отмечу что ВЗП не может быть равен 1^бесконечность, потому что в скопках 1/х стремится к нулю, но не становиться, таким образом, сумма единицы и бесконечно малого числа в степени бесконечность стремится к число е, и она не равна единица в степени х к бесконечности. Как видите это не одно и тоже. Спасибо.

  • @lilithmovsisyan8112
    @lilithmovsisyan8112 13 дней назад

    Спасибо❤

  • @unwsx
    @unwsx 14 дней назад

    Спасибо вам, самое понятное видео на эту тему!

  • @UserUser-r8z
    @UserUser-r8z 23 дня назад

    Сейчас делаю домашнее задание.... Благодаря вашему объяснению, мне стало абсолютно всё понятно. Благодарю ❤

  • @DaniStor07
    @DaniStor07 28 дней назад

    Большое спасибо , очень помогли

  • @shizichek
    @shizichek Месяц назад

    Лучшая просто

  • @ГригорийВласов-б5н

    спс

  • @ГригорийВласов-б5н

    спс

  • @ГригорийВласов-б5н

    спс

  • @Ekl_Universe
    @Ekl_Universe Месяц назад

    Огромное спасибо вам , без вас я бы написал 2, я сам не умный но , попытаюсь хоть свои мозги что то понять

  • @Valery-wl8bq
    @Valery-wl8bq Месяц назад

    Механическое обьяснение. Лень.

  • @ВадимВадим-ф9н
    @ВадимВадим-ф9н Месяц назад

    Спасибо вам, без вас вообще бы не понял эти темы!

  • @postalPain
    @postalPain 2 месяца назад

    Очень подробно и понятно. Начинает в голове сходиться что к чему. Спасибо.

  • @Anelya-nk5td
    @Anelya-nk5td 2 месяца назад

    Спасибо большое!!! Гораздо понятнее стало 🙏🏼 побольше видео на тему «Интегралы»

  • @AnatoliyVostok
    @AnatoliyVostok 2 месяца назад

    Замечательное преподавание!

  • @AnatoliyVostok
    @AnatoliyVostok 2 месяца назад

    Очень грамотное и xорошее объяснение! Рекомендую школьникам и студентам)

  • @ДарьяКоролева-л8ъ
    @ДарьяКоролева-л8ъ 2 месяца назад

    Спасибо за урок. Я смотрю ваши видео по тригонрметрии. Они понятные и доступные. Если не сложно, не могли бы вы обьяснить уравнение |x+3|sinx=|x+3|

    • @volkovaen
      @volkovaen 2 месяца назад

      @@ДарьяКоролева-л8ъ Здравствуйте! Спасибо за комментарий! Ваше уравнение: переносим всё в левую часть, выносим модуль за скобки, получается [x+3]*(sinx-1)=0. Теперь произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Получаем два уравнения. [x+3]=0 и sinx-1=0. Из первого уравнения x=-3. Из второго уравнения x=pi/2+2*pi*k.

    • @ДарьяКоролева-л8ъ
      @ДарьяКоролева-л8ъ 2 месяца назад

      @@volkovaen Большое спасибо за ответ! Очень помогли!

  • @heroherovich9763
    @heroherovich9763 3 месяца назад

    Храни вас бог!

  • @УбийцаПакемонов2011
    @УбийцаПакемонов2011 3 месяца назад

    0 обьяснения + монотонное чтение текста с картинок, вас заставили делать видео?

    • @volkovaen
      @volkovaen 3 месяца назад

      Никто не заставлял) Это одно из первых видео на моём канале. Я учитель, видео просто хобби. Покажите класс, сделайте лучше, тогда будет тема для обсуждения. А так, просто критика, приму к сведению. Спасибо за комментарий.

  • @РомаПаркур-г4и
    @РомаПаркур-г4и 3 месяца назад

    Квадратный корень не извлекается из отрицательного числа

    • @sdasdsads3189
      @sdasdsads3189 3 месяца назад

      Так его тут никто и не извлекает, от корня просто избавились возведением в квадрат😮. Отрицательное число может существовать под корнем, НО не получится получить решение действительным числом. Также, можно усложнить себе жизнь представив корень -1 как i(не знаю как это называется в русском языке), только тогда нельзя будет нормально решить задачу(скорее всего)😢.

    • @osmanof9209
      @osmanof9209 3 месяца назад

      @@sdasdsads3189 нет. сказали, что x < 0, поэтому -x > 0. Тогда не будет корня из отрицательного числа. i^2 = -1, число i называется мнимой единицей. Никакого отношения к этой задаче это не имеет.

  • @АндрейПергаев-з4н
    @АндрейПергаев-з4н 3 месяца назад

    А если площадь ограничена окружностью и прямой, то тогда только двойной интеграл

    • @volkovaen
      @volkovaen 3 месяца назад

      @@АндрейПергаев-з4н Здравствуйте! Можно разбить фигуру на две части. Взять уравнение верхней полуокружности, а потом нижней.

    • @АндрейПергаев-з4н
      @АндрейПергаев-з4н 3 месяца назад

      @@volkovaen можно, но функция описывающая окружность квадратичная. Более того функции могут быть заданы нестандартными кривыми

  • @АндрейПергаев-з4н
    @АндрейПергаев-з4н 3 месяца назад

    Так легко, когда я учился вместо четвёртого случая нам показывали двойной интеграл 😂

  • @АндрейКолиниченко-г5ы

    Спасибо!

  • @ВалентинНаливайченко-т8е

    10 2/3 квадратных единиц*

    • @Neznaushii
      @Neznaushii 3 месяца назад

      Условных квадратных единиц*

  • @ЛюдмилаК-э8ф
    @ЛюдмилаК-э8ф 3 месяца назад

    3

  • @Bez-y6f
    @Bez-y6f 3 месяца назад

    Спасибо большое, очень понятно объясняете

  • @namigguliev966
    @namigguliev966 3 месяца назад

    Большое спасибо,умница. Так четко доходчиво (прям для первоклашек 😁) объяснили, что легко вспомнил, с удовольствием посмотрел видео

    • @volkovaen
      @volkovaen 3 месяца назад

      @@namigguliev966 Спасибо, приятно)

  • @pavlusivka_aga885
    @pavlusivka_aga885 3 месяца назад

    Здравствуйте, меня заинтересовала покупка вашего канала, как с вами можно связаться?

  • @БаянИсагулова-г4х
    @БаянИсагулова-г4х 4 месяца назад

    Спасибо.Голос приятный, объяснение чёткое.

  • @РомаТолмачёв
    @РомаТолмачёв 4 месяца назад

    Спасибо❤

  • @АртурчикЧернецкий
    @АртурчикЧернецкий 4 месяца назад

    Екатерина Николаевна мне нравится объяснение

  • @feim929
    @feim929 4 месяца назад

    От души душевно в душу

  • @feim929
    @feim929 4 месяца назад

    Пару вопросов все таки осталось.Но в целом понятно объяснили, спасибо!

    • @volkovaen
      @volkovaen 4 месяца назад

      @@feim929 Спрашивайте)

  • @xrilicc1154
    @xrilicc1154 4 месяца назад

    Помогает, спасибо

  • @НоннаВитвицкая
    @НоннаВитвицкая 4 месяца назад

    А почему Sin и Cos написаны с заглавной буквы, а tg и ctg - с маленькой? По какой причине дискриминация?

    • @volkovaen
      @volkovaen 4 месяца назад

      @@НоннаВитвицкая Нет причины) просто я так привыкла писать, на автомате

  • @unffinity871
    @unffinity871 5 месяцев назад

    почему так мало лайков, она же герой...

  • @shyngysrakhmatulla2468
    @shyngysrakhmatulla2468 5 месяцев назад

    Шикарное видео! Благодарю 🎉❤

  • @АлексейВоликов-е9я
    @АлексейВоликов-е9я 5 месяцев назад

    Здравствуйте, меня зовут Алексей. Мне нужна помощь по математике. Я поступатю университет мне надо сдать вступительный экзамен. Вы можете мне помочь?

    • @volkovaen
      @volkovaen 5 месяцев назад

      @@АлексейВоликов-е9я Здравствуйте, Алексей. Не смогу помочь.

  • @AstRoTrapIKZ4
    @AstRoTrapIKZ4 5 месяцев назад

    Боже я окончил 9 класс и смотрю это это же вообще изи😂

  • @babayi-əmir
    @babayi-əmir 5 месяцев назад

    В 3 примере можно сделать замену х+1=t,{х²+2х+1= (х+1)²} dt=dx, предел от 0 до 3.

    • @volkovaen
      @volkovaen 5 месяцев назад

      @@babayi-əmir Здравствуйте! Метод замены переменной мы проходим на 2 курсе техникума. Поэтому пока только так.

  • @darisha01
    @darisha01 6 месяцев назад

    Здравствуйте, ваши видео большая находка и выручалочка для меня. Спасибо вам большое за объяснения! всех благ вам😊🌷

  • @ВикторНемецков
    @ВикторНемецков 6 месяцев назад

    Хорошее обьяснение.

  • @sergatmel8242
    @sergatmel8242 7 месяцев назад

    👍

  • @ВикторНемецков
    @ВикторНемецков 7 месяцев назад

    Вычислять этот автор своих студентов научит, но понимать что они делают и для чего нет.

  • @dek1566
    @dek1566 7 месяцев назад

    cos x = a, |a|<=1. объясните, пожалуйста, почему x= +-arccos a +2Пn, n = Z. Ведь по определению arccos принимает значения в отрезке от 0 до Пи

    • @volkovaen
      @volkovaen 7 месяцев назад

      Здравствуйте! "arccos принимает значения в отрезке от 0 до Пи" - т.е. мы берем одну точку в верхней части тригонометрического круга, это первая серия корней x= +arccos a +2Пn, n = Z. Соответственно вторая серия корней в нижней части круга x= -arccos a +2Пn, n = Z. Объединяем две серии корней x= +-arccos a +2Пn, n = Z. (если правильно поняла вопрос)

  • @СерахметЕрденов-о7о
    @СерахметЕрденов-о7о 7 месяцев назад

    Супер!

  • @СерахметЕрденов-о7о
    @СерахметЕрденов-о7о 7 месяцев назад

    Супер!

  • @СерахметЕрденов-о7о
    @СерахметЕрденов-о7о 7 месяцев назад

    Супер!

  • @СерахметЕрденов-о7о
    @СерахметЕрденов-о7о 7 месяцев назад

    Супер!

  • @СерахметЕрденов-о7о
    @СерахметЕрденов-о7о 7 месяцев назад

    Супер!