Tutea Oposiciones Docentes
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Oposiciones secundaria: Aprende a programar con coherencia
David y Alicia (inspectores de educación) nos enseñan los aspectos claves que hay que tener en cuenta a la hora de realizar una programación coherente en las oposiciones de secundaria.
Qué vais a ver 👇
✅ Aspectos esenciales para programar
✅ Normativa
✅ Aspectos pedagógicos y curriculares
✅ Estrategias para la defensa
✅ La propuesta de Tutea
Descarga la PPT: www.dropbox.com/scl/fi/mnr0uqungtxseui1gqtku/Webinar-aprende-a-programar-con-coherencia.pdf?rlkey=nve0zhenejtw5rukqm04bdkue&dl=0
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Andrea ha conseguido su plaza de maestra a la primera
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Andrea ha logrado su plaza de maestra en su primera oportunidad, gracias al esfuerzo constante y al trabajo conjunto con nuestro equipo. tutea.es/oposiciones-primaria 👇 Nos vemos en Tutea tutea.es 👇 Contacto en: oposiciones@innovatiio.com Suscríbete al canal y activa la campanita 🔔 ¿Te ha gustado el vídeo? Dale a 'Me gusta' 👍 Ayúdanos a compartir este vídeo con otros futuros maestros 📤 ✔️ Insta...
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Комментарии

  • @noelia_gperez
    @noelia_gperez Месяц назад

    Tenía entendido que en 2025 habría oposiciones de primaria, ¿son de secundaria?

    • @tuteaoposiciones
      @tuteaoposiciones Месяц назад

      @@noelia_gperez maestros 2025 en Andalucía y Castilla y León

  • @DaniellaAlvarezz
    @DaniellaAlvarezz 2 месяца назад

    😂 se me hizo muy difícil entender lo que dice... Pero llegó al final de algún trabajo ...felicidaded❤

  • @mariadelosangelesibarguchi188
    @mariadelosangelesibarguchi188 3 месяца назад

    Tengo dos dudas. Para las oposiciones de 2025 ¿cuánto es el máximo de años de trabajo docente que se cuenta en caso de aprobar la oposición?. Y, si hay más de 50 temas ¿entre cuántos temas se va a poder elegir tema a desarrollar, es decir, cuántas bolas se sacarán en el sorteo?

  • @ANTONIAPICONHERNANDEZ-zh8xl
    @ANTONIAPICONHERNANDEZ-zh8xl 5 месяцев назад

    Cuanto tiempo Juan Carlos. Espero que todo le vaya bien.

  • @inmaculadaperez8140
    @inmaculadaperez8140 8 месяцев назад

    Enhorabuena, Juanjo . Ya sabes que en la asociación te tenemos como ejemplo de los niños

  • @milenaaliaga1813
    @milenaaliaga1813 9 месяцев назад

    Muy orgullosa de Juanjo, admirable y un ejemplo a seguir para todos los hermanos apert❤

  • @juanmacamposleal
    @juanmacamposleal 10 месяцев назад

    ¿Preparáis oposiciones a inspección?

  • @raquelbelmonte9334
    @raquelbelmonte9334 11 месяцев назад

    Gracias Alberto! A por ello! 🎉

  • @nisabelt
    @nisabelt Год назад

    Maravilloso inspector, maestro y compañero 🤍

  • @Romiskaya
    @Romiskaya Год назад

    buenas tardes, soy marta, si el tema es el 40% y la defensa el 60% cuando se le suman los puntos de los méritos, cual es la puntuación máxima?

  • @aliciacuadradolopez5821
    @aliciacuadradolopez5821 Год назад

    Buenas, viendo vuestro video me surgen una contradicción. Comentáis que en audición y lenguaje el programa especifico que se diseña para un curso normalmente lo podemos desarrollar en varias unidades didácticas. Hasta aquí bien, pero, el programa específico se refiere a áreas del desarrollo: cognitiva, lingüística... no a asignaturas como tal, por tanto lo de flexibibilizar no me queda claro. Además en Andalucía, en Séneca los programas específicos no tienen saberes básicos, criterios, ni competencias específicas. Están compuestos de objetivos, contenidos, indicadores de evaluación, actividades y tareas y competencias. Entonces no sé como se podría presentar dando principio de realidad a la unidad. Por otro lado preguntar, en esas 5 paginas de la unidad incluiréis índice, introduccción, contexto... o se planta la unidad y sus elementos sin ninguna información previa? Gracias de antemano. Y muy buena sesión aclaratoria sobre lo que se nos viene :)

  • @adriancaceres9517
    @adriancaceres9517 Год назад

    ¡Hola! En las oposiciones de cuerpo de maestros en Andalucia 2024, ¿cuántas vías de acceso existen? Un saludo

  • @martagg14
    @martagg14 Год назад

    Toda una inspiración, gracias por el vídeo y enhorabuena!