History Department at Instituto Nacional
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Exposición "Memoria develada", 210 años de historia del Instituto Nacional
Del 11 de agosto al 29 de septiembre se presentó en el Centro de Extensión del Instituto Nacional la exposición “Memoria develada”. En ella fue posible realizar un recorrido por 2010 años de Historia del Instituto Nacional. Fotografías, libros de clases y ediciones del Boletín del Instituto nacional fueron parte de esta muestra.
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El Renacimiento
Просмотров 1 тыс.Год назад
¡Hola estudiantes! Durante los siglos XV y XVI, arquitectos, escultores, pintores y otros artistas, buscaron integrar en sus obras las ideas del humanismo, imitando la antigüedad clásica, lo que originó el llamado Renacimiento artístico. En esta clase revisaremos las características que tuvo dicho renacimiento y como se manifestó en la arquitectura, la escultura y la pintura.
Mercantilismo - Concepto y principales características
Просмотров 5 тыс.Год назад
¡Hola estudiantes! En este video, utilizamos una clase transmitida para Twitch para conocer las transformaciones económicas de la Época Moderna, particularmente el Mercantilismo. ¡Espero que les sirva!
Humanismo - Antecedentes y características
Просмотров 3,6 тыс.Год назад
¡Hola Estudiantes! En esta clase en video revisaremos los antecedentes y principales características del Humanismo. Además, analizaremos una fuente iconográfica de la época. ¡Saludos!
Transformaciones en Europa a partir del siglo XII
Просмотров 2,7 тыс.Год назад
Objetivo de aprendizaje: Analizar las transformaciones que se producen en Europa a partir del siglo XII, considerando el renacimiento de la vida urbana, los cambios demográficos, las innovaciones tecnológicas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de las universidades. 00:00 Inicio y Objetivo de Aprendizaje 02:30 1. Desarrollo agrícola y crecimiento demográfico 07:50 2. Expansión comercia...
Fuentes históricas y su clasificación
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¡Saludos! Volvemos con una clase en vídeo sobre fuentes históricas y su clasificación. ¿Qué son las fuentes históricas y cómo podemos clasificarlas según su origen y naturaleza? ¡Espero que les guste! 00:00 Saludo. 00:19 Fuentes históricas. 02:15 ¿Todo es una fuente histórica? 04:21 Criterios para clasificar fuentes. 06:34 Clasificación según naturaleza, soporte o formato. 13:59 Clasificación s...
Responder preguntas históricas a partir del análisis de fuentes
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¡Hola estudiantes! En este video entenderemos qué son las habilidades del pensamiento histórico y cómo utilizar fuentes de información para responder preguntas en Historia. Introducción 00:00 Saludo 00:28 Introducción 02:25 ¿Qué son las habilidades? 04:07 Ejemplo de pregunta histórica 07:14 Paso I - Analizar la fuente 13:18 Paso II - Analizar la pregunta 14:34 Paso III - ¿Qué elementos de la fu...
Tutorial Filmora - Lo (muy) básico
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¡Saludos! ¿Y si nos piden entregar un trabajo en video? Acá dejamos un tutorial (muy) básico de Filmora, que les permitirá desarrollar sus propias creaciones audiovisuales. Descarga Filmora aquí: filmora.wondershare.com/es/ Profesores: José Luis Ibaceta y el semifinalista del Global Teacher Prize Chile 2020, Manuel Calcagni (eligeeducar.cl/historias-docentes/te-presentamos-a-los-20-semifinalist...
Sociedad colonial americana - Estructura social, mestizaje y evangelización
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¿Somos herederos de la sociedad colonial? ¿Qué importancia crees que tuvo la evangelización en la formación de la sociedad colonial? ¿Consideras que existen elementos de continuidad entre el pasado y el presente de América? 00:00 Saludo 00:18 Objetivo de aprendizaje. 1:03 Pregunta inicial: ¿Somos herederos de la sociedad colonial? 2:51 Problemáticas históricas: Importancia de la evangelización ...
Comprensión histórica del presente - Historia del tiempo presente
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¿Qué se entiende por historia del presente? Objetivo de aprendizaje: Analizar diversas perspectivas historiográficas sobre cambios recientes en la sociedad chilena y su impacto a nivel local considerando procesos de democratización. En esta clase buscaremos caracterizar el concepto de “historia del presente” mediante el análisis de reflexiones historiográficas. 0:00 - Instrucciones Generales 4:...
Violaciones a los DD.HH. durante la dictadura cívico-militar
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Objetivo de aprendizaje: Caracterizar los principales rasgos del golpe de Estado y de la Dictadura Militar en Chile. Contenido: Violaciones a los DD.HH durante la Dictadura Cívico-Militar Esta clase corresponde a la Retroalimentación de la guía 3 del nivel 4° medio 00:00 - Presentación clase. 00:27 - Objetivo y contenido de la clase 01:00 - Presentación y análisis fuente n°1 14:55 - Presentació...
Antiguo Egipto - Pan y cerveza
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¡Hola Estudiantes! ¿Qué importancia tenía el pan y la cerveza para los antiguos egipcios? ¿Qué elementos de continuidad y cambio podemos establecer con el presente? Eso lo veremos en este video. Objetivo de aprendizaje: Explicar que en las primeras civilizaciones la formación de Estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organ...
Comprensión histórica del presente - Historia, memoria y olvido - Retroalimentación
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¡Saludos! Esta clase corresponde al Plan de Formación Diferenciada de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Asignatura: Comprensión histórica del presente. Clase: "Historia, memoria y olvido" - Retroalimentación Nivel: 3° Medio. 0:00 - Instrucciones generales 1:13 - Objetivo y pregunta de la clase 1:43 - Conocimientos previos 9:13 - Guía 1: Documental Luz Blanca Lluvia Negra 32:50 - Guía 2: ...
Comprensión histórica del presente - Historia, Memoria y olvido
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¡Saludos! Esta clase corresponde al Plan de Formación Diferenciada de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Asignatura: Comprensión histórica del presente. Clase: "Historia, memoria y olvido" Nivel: 3° Medio. Documental "Luz Blanca, lluvia negra": ruclips.net/video/Lh24Jl0O09U/видео.html Imagen de portada: Nube de hongo sobre Nagasaki producida por la bomba atómica. Tomada desde un B-29 a un...
Elementos de continuidad y cambio
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¿Qué son los elementos de continuidad y cambio? ¿Cómo los identificamos? y ¿Cómo lo expresamos? Eso lo veremos en este video: Definición - 0:50 Cómo los identificamos - 1:20 Cómo lo expresamos - 5:48 Sobre fuentes primarias y secundarias: El trabajo del historiador - Parte I ruclips.net/video/rjTaSbzRXwE/видео.html El trabajo del historiador - Parte II ruclips.net/video/2NGaAyBopbs/видео.html E...
El Instituto te recibe 2020
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Proyecto Integración
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Civilizaciones de América - Incas, mayas y aztecas
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Democracia ateniense
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Antiguo Egipto - La importancia de las momias
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Antiguo Egipto - Actividades agrícolas
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Комментарии

  • @neymaryelruvlegendario5987
    @neymaryelruvlegendario5987 3 дня назад

    Aca viendo el video que mando el profe de sociales xd

  • @jossiesolano9953
    @jossiesolano9953 22 дня назад

    Pofe cuánto es 1 más 1

  • @AzucenaRuiz-h3j
    @AzucenaRuiz-h3j 23 дня назад

    A te gueno pues sale gracias 😊❤

  • @nicolasaguileoruizdiaz
    @nicolasaguileoruizdiaz Месяц назад

    En la balanza comercial se busco tener un equilibrio con la producción agricola e industrial Colber Ministro de Luis xiv sostenía que se devia controlar el volumen de las importaciones y desarrollar las exportaciones

  • @NohemiPacheco-e4g
    @NohemiPacheco-e4g Месяц назад

    Like si están en clases😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢

  • @cielocarrea3060
    @cielocarrea3060 2 месяца назад

    SOCIEDAD COLONIAL AMERICANA: PROBLEMÁTICAS HISTÓRICAS: La importancia de la evangelización de materialización realizada por la iglesia católica y además elementos de continuidad entre el pasado y el presente en América. Que es lo que nos hace ser hoy en día y conocer nuestro pasado colonial para entender el presente y saber cómo actuar en el futuro. CONCEPTOS IMPORTANTES: MESTIZAJE: Encuentro biológico y cultural entre dos etnias, en la que estas se mezclan. Cuando hablamos de mestizaje, queremos decir sobre el acto de la mezcla y se utiliza fundamentalmente cuando se genera el mestizaje de carácter biológico, también se aplica lo cultural pero se hace alusión a lo que es la acción de mezclarse. ACULTURACIÓN: Proceso en el que un pueblo adopta, total o parcialmente, otra cultura perdiendo la propia. El pueblo adopta elementos de otra cultura desaparecer aquellas que antes poseía. SINCRETISMO: Es diferente a lo que es la aculturación, es un proceso en el que dos sistemas culturales diferentes entran en contacto, dando como resultado una nueva forma cultural con elementos de los dos sistemas que se vincularon. Para agregar el sincretismo se representa como una resistencia de indígenas. En la sociedad colonial se fue desarrollando una sociedad que estaba basada en el producto del mestizaje, esto fue generando que las mezclas entre los europeos y los americanos fueran creando grupos distintos de acuerdo a su color de piel. Existen rangos sociales que claramente diferencian unos de otros, no existía el concepto de igualdad como lo entendemos hoy en día.

    • @olsrt
      @olsrt Месяц назад

      🙄

    • @cielocarrea3060
      @cielocarrea3060 Месяц назад

      SOCIEDAD COLONIAL EN AMERICA LATINA: PRODUCTOS DEL MESTIZAJE, ACULTURACIÓN Y EL SINCRETISMO. Durante los siglos coloniales, en la América española se articulo una sociedad de castas determinadas por la etnia. La sociedad era jerárquica, es decir, la posición social de cada individuo dependía del color de la piel y el origen étnico. Se trató de una estructura rígida que proporcionaba escasas posibilidades de surgir o moverse al interior de ella y que dio paso a la creación de numerosas denominaciones para referirse a los distintos grupos sociales: peninsulares, mestizos, castizos, moriscos, mulatos, cholos y zambos son algunos ejemplos de ello. EL ROL DE LA EVANGELIZACIÓN: EVANGELIZACIÓN DE LOS INDÍGENAS: fue una tarea conjunta de ESTADO ESPAÑOL y IGLESIA CATÓLICA. DERECHO DE PATRONATO: • El estado debía difundir el cristianismo y solventar a la iglesia en América. • El estado tenía el derecho de elegir autoridades eclesiásticos y cobrar el diezmo.

    • @cielocarrea3060
      @cielocarrea3060 Месяц назад

      ACCIÓN DE ORDENES RELIGIOSAS: franciscanos, dominicos, agustinos, mercedarios y jesuitas. INFLUENCIA CULTURAL DE LA IGLESIA: educación, festividades populares y cofradías. LA EVANGELIZACIÓN significó el adoctrinamiento a través de una fe ya codificada y acabada. No se produjo un diálogo intercultural, que diera origen a una posible versión nueva de la fe con los instrumentos culturales indígenas y negros. La catequesis destruyó al otro como otro, o sea lo compelió a amoldarse a los usos y costumbres ibéricos. Una vez aculturados , indios y negros, fueron sometidos a los trabajos forzados. La evangelización fue entonces colonizadora. El misionero aculturaba y el mercader esclavizaba.

  • @Prometeo763
    @Prometeo763 2 месяца назад

    Excelente trabajo, pero en la pregunta que aparece al final del video la imagen hace referencia a los malones no a las malocas. Saludos y gracias.

  • @sebastiansito-sw9in
    @sebastiansito-sw9in 2 месяца назад

    Gracias profesores esto me ayudo mucho para mi prueba 😊🎉❤

  • @Giorgekaka69
    @Giorgekaka69 2 месяца назад

    Sueno ser presidente para ayudar los mapuches

  • @grimwar3027
    @grimwar3027 4 месяца назад

    Jamas crei que un profesor se apoyara de un videojuego y lo hiciera super entretenido!!

  • @paolacorvalan8644
    @paolacorvalan8644 4 месяца назад

    Excelente explicación. Además su forma de ir hilando los hechos,con ejemplos más comprensibles y menos tecnicismos, facilita la comprensión. Gracias, excelente video

  • @marisolvargas7346
    @marisolvargas7346 5 месяцев назад

    Sus videos son muy explicativos, excelente

    • @historiain
      @historiain 5 месяцев назад

      Hola Marisol ¡Gracias por tus palabras, Saludos!

  • @Sariaarel
    @Sariaarel 5 месяцев назад

    No es cierto lo de América.

  • @valentinacaycayoblitas7708
    @valentinacaycayoblitas7708 5 месяцев назад

    Muchas gracias por el vídeo , me ayudó mucho en mi exposición 🙇💖

    • @historiain
      @historiain 5 месяцев назад

      Hola Valentina, que bueno que te gustó, ¡gracias por tu mensaje!

  • @robertoortizleal9556
    @robertoortizleal9556 6 месяцев назад

    Los araucanos no fueron originarios fueron los incas los primeros indigenas en el territorio.llamado hoy en dia chile..!

  • @aliciaazcua9076
    @aliciaazcua9076 6 месяцев назад

    Muy bueno!!

  • @mcerinza
    @mcerinza 8 месяцев назад

    Gracias

  • @lg_.23
    @lg_.23 8 месяцев назад

    super tu video

  • @martagargallomartinez2174
    @martagargallomartinez2174 10 месяцев назад

    venia buscando los tipos de fuentes,encuentro que el inicio del video se hace largo,creo que se entiende que es una fuente con una frase.

  • @JorgeVillanueva-vj7tq
    @JorgeVillanueva-vj7tq Год назад

    A prendi mucho grande 😊

  • @pessielgoat123
    @pessielgoat123 Год назад

    Profe le recomiendo el super Metroid para snes y para que lo juege en twitch 👍

  • @pessielgoat123
    @pessielgoat123 Год назад

    Ese es mi profe 😹😹

  • @soyjaili5789
    @soyjaili5789 Год назад

    Wow, muy util, aprendi bastante, ademas de que nuestra docente nos puso ese video en clase

  • @Nubixd466
    @Nubixd466 Год назад

    👹👹

  • @ALFFF25
    @ALFFF25 Год назад

    Ubisoft hizo un gran trabajo haciendo un juego maravilloso como también una herramienta de estudio, debería proponerse para ser una herramienta de estudio estos juegos interactivos y que llamen la atención como puede ser un Assassin's Creed, por ejemplo el tour que nos dan por la vida de los nórdicos en Valhalla y demás, expandir los conocimientos en ves de solo enseñar la colonización española, la vida de los indígenas y poco más, ya es hora de hacer las cosas bien y que no nos vengan con videojuegos hechos con 2 dólares por un Mr. Desconocido...

  • @pessielgoat123
    @pessielgoat123 Год назад

    Profeeeeee muy bien explicado felicidades

  • @hectorbionda
    @hectorbionda Год назад

    hola soy de 7a suuuuuuu

  • @DavidNicolás-i5t
    @DavidNicolás-i5t Год назад

    xd

  • @skdkskdskdk
    @skdkskdskdk Год назад

    Ojala fueran mis profes mi profesora me cae mal jsjdsjdj😢😩

  • @Arias-VI
    @Arias-VI Год назад

    Exelente video

  • @GabrielSuarez-fy5ld
    @GabrielSuarez-fy5ld Год назад

    Excelente video👍

  • @victorsepulveda1882
    @victorsepulveda1882 Год назад

  • @victorsepulveda1882
    @victorsepulveda1882 Год назад

    buen video profe

  • @yorcrakyt8012
    @yorcrakyt8012 Год назад

    Que buen setup profe 😃 buen video juege al assassins creed profe

  • @doragonfighter1328
    @doragonfighter1328 Год назад

    Aguante profe Ibaceta

  • @JoseTorres-pr6tm
    @JoseTorres-pr6tm Год назад

    Todo el mundo arriba!!!

  • @victorsepulveda1882
    @victorsepulveda1882 Год назад

    Buen video profe

  • @kevinbarranco4478
    @kevinbarranco4478 Год назад

    Increíble la pedagogía de la profe 10 de 10 ¿alguna forma de inscribirse a sus clases en línea?

  • @sofiavasquez5456
    @sofiavasquez5456 Год назад

    muchas gracias, de verdad lo nesecitaba

  • @huachipatoelmejor5919
    @huachipatoelmejor5919 Год назад

    profe es el mejor juegue al god of war asi explica la historia de los dioses de distintas mitologias

  • @huachipatoelmejor5919
    @huachipatoelmejor5919 Год назад

    profe use el micro más cerca así se escucha mejor, saludos del 7m :)

  • @Matcha649
    @Matcha649 Год назад

    Like si lo estan viendo por una tarea

  • @vicenteperez5748
    @vicenteperez5748 Год назад

    muy bien explicado, saludos

  • @lf2ut
    @lf2ut Год назад

    Estimado profesor Cañas. Es digno de elogio la creación de estos videos con el ánimo de difundir la cultura, pero espero que no le moleste si realizo algunas observaciones. San Vital de Rávena no es románica. Pamplona no sale en ninguna imagen y no era un gran centro de peregrinación. Solo era un lugar de paso de peregrinos, porque estaba situada en una de las principales rutas a Santiago de Compostela. Su importancia en época medieval deriva de que era la capital de un reino. La anunciación de Crivelli es renacentista. Respecto a la cronología, yo no situaría el final del románico en el año 1100 d.c. Realmente la mayor parte del románico se desarrolló a lo largo del siglo XII. Y calificarlo hoy en día como un estilo "tosco" y "burdo" en general es, como mínimo, muy cuestionable. En cualquier caso, quiero felicitarle a usted y al canal por su labor. Mi único ánimo es ayudarles a mejorar sus interesantes contenidos Saludos cordiales

  • @danayracariz1638
    @danayracariz1638 Год назад

    Estaba muy bueno profe

  • @Vimdn
    @Vimdn Год назад

    Tienen algo de Felipe Pigna. Es un halago. Terrible laburo!

  • @leandrocastro6626
    @leandrocastro6626 Год назад

    😎😎😎😎😎

  • @stupidivercion7541
    @stupidivercion7541 Год назад

  • @jeangomez3093
    @jeangomez3093 Год назад

    Entonces la democracia ateniense era una verdadera democracia. Eso de que sería imposible de hacer una democracia directa como la ateniense, pudo haber sido sierta en el pasado, pero con la tecnología actual y un sistema gubernamental transparente, se podría crear una aplicación del estado, donde las personas pudieran votar por cada medida del estado directamente, sin necesidad de una representante, el cual al final a quien representa es a sí mismo. Un saludo.