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MaPhyX // Mathe, Physik und Statistik Nachhilfe
Германия
Добавлен 23 ноя 2014
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Hier erwarten euch Erklärungen zu Mathematik, Statistik und Physik. Unser Ziel ist es, Schülern, Studierenden und Lehrenden zu helfen, komplexe Themen - mit Praxisbezug und anschaulichen Beispielen - zu verstehen.
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Euer MaPhyX-Team
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Ungleichungen mit Beträgen einfach erklärt – Grundlagen für Statistik und Mathematik
In diesem Video erkläre ich dir Schritt für Schritt, wie du (einfache) Ungleichungen mit Beträgen richtig lösen kannst. Wir betrachten typische Beispiele, die gerade für die Statistik und Mathematik von Bedeutung sind. Egal, ob du Schüler, Student oder Einsteiger bist - dieses Video hilft dir, die Konzepte zu verstehen und sicher anzuwenden.
📌 Inhalt des Videos:
Was bedeutet der Betrag?
Beispiele aus Statistik und Mathematik
Dieses Video ist ideal für alle, die die Grundlagen der Betragsungleichungen lernen möchten - ein unverzichtbares Thema, besonders für die Statistik und mathematische Anwendungen.
💡 Links und Ressourcen:
Für mehr Unterstützung und Statistikberatung: www.maphyx.de
Wenn dir da...
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Mathe Rätsel: Potenzgesetze - Bewerbungsgesprächsaufgabe ohne Taschenrechner
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In diesem Video zeige ich eine Aufgabe, die häufig in Bewerbungsgesprächen oder Tests vorkommt und die Anwendung der Potenzgesetze erfordert. Die Fragestellung: Wie kann 2^100 effizient berechnet werden, ohne einen Taschenrechner zu nutzen? Das Video bietet eine kurze und klare Erklärung, die sich ideal für das Training mathematischer Grundlagen eignet. Wenn dir das Video gefallen hat, hinterla...
Geometrische Reihe und Indexverschiebung - Typische Klausuraufgaben einfach erklärt
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In diesem Video zeige ich dir typische Klausuraufgaben, die sich mit der geometrischen Reihe und der Indexverschiebung befassen. Wir besprechen, wie man Summen umschreibt, Indizes anpasst und die Formeln der geometrischen Reihe anwendet. Diese Themen sind in Klausuren besonders beliebt und eine wichtige Grundlage für viele mathematische Bereiche. Das Video richtet sich an Studierende der folgen...
Kleine Physikaufgabe: Energieverteilung beim Alphazerfall
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In dieser kleinen Physikaufgabe untersuchen wir, wie sich beim Alphazerfall eines freien Atomkerns die frei werdende Energie auf die beiden Zerfallsprodukte verteilt. Dafür beschäftigen wir uns mit Impulserhaltung und mit kinetischer Energie. Die Aufgabe eignet sich sowohl als Rätselaufgabe für Physikinteressierte, als auch als Übungsaufgabe zur Vorbereitung auf Physikklausuren. Wenn dir das Vi...
Geometrische Summe & Reihe: Herleitung, Anwendung und Beispielaufgabe
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Dieses Video behandelt die Herleitung der geometrischen Summe und zeigt, wie die geometrische Reihe in der Praxis angewendet wird. Zusätzlich erkläre ich eine Beispielaufgabe mit einer Indexverschiebung, die häufig in mathematischen Übungen und Prüfungen vorkommt. Ein präziser Einstieg in ein zentrales Thema der Analysis, verständlich erklärt. Auch für viele Aufgaben in der Statistik bzw. Wahrs...
Das Summenzeichen einfach erklärt - Übungen und Beispiele
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Das Summenzeichen (Σ) ist ein zentrales Werkzeug in der Mathematik und Statistik. In diesem Video erkläre ich dir Schritt für Schritt, wie du Summen berechnest und das Summenzeichen richtig anwendest. Anhand von Übungen und Beispielen lernst du die Grundlagen, die dir später bei der Berechnung von Maximum-Likelihood-Schätzern (ML-Schätzern) helfen werden. Hast du Fragen? Schreib sie gerne in di...
Mathe (Stochastik) Rätsel: Das Lottospiel - Übung zur Kombinatorik und hypergeometrischen Verteilung
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In diesem Video berechnen wir Wahrscheinlichkeiten beim Lottospiel! Wir nutzen Grundlagen der Kombinatorik und wenden die hypergeometrische Verteilung an, um Schritt für Schritt die Wahrscheinlichkeit bestimmter Ereignisse zu bestimmen. Perfekt als Übungsaufgabe für Studenten und alle die Spaß an Stochastik haben und die ihre Kenntnisse in Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik vertiefen möc...
Mathe (Statistik) Rätsel: Schwerpunkteigenschaft - Grundlagen für Statistik und Ökonometrie
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In diesem Video tauchen wir in die Grundlagen der Statistik und Ökonometrie ein und betrachten eine wichtige Eigenschaft des Mittelwerts: Die Summe der Abweichungen aller Werte vom Mittelwert beträgt stets null. Diese Schwerpunkteigenschaft bildet die Basis für viele statistische Berechnungen. 📚 Weitere Infos und Unterstützung in Statistik: 👉 MaPhyX-Statistikberatung Wenn dir das Video gefallen...
Schiefe (skewness oder auch skew) mit Formel berechnen (ohne software) - mit Tabelle leicht erklärt
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In diesem Video zeige ich dir, wie du die Schiefe (Skewness) einfach berechnen kannst. Ob in der Schule, an der Uni oder für die Datenanalyse - dieses Video bietet dir eine klare Schritt-für-Schritt-Anleitung. Perfekt für alle, die Statistik verstehen wollen! Video zur Interpretation von Schiefe und Wölbung. Hier lernst du, was Schiefe bedeutet und wie sie in der Statistik interpretiert wird : ...
Schiefe und Wölbung (Skewness & Kurtosis) einfach erklärt - Grafiken & Interpretation
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Mittelwert, Standardabweichung, Schiefe, Boxplots & Histogramme mit R - Alles Wichtige zum Einstieg
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Dieses Video bietet dir eine umfassende Einführung in R - ideal für Einsteiger aus Medizin, Psychologie, Biowissenschaften und anderen Studienfächern! Mit einem praxisnahen Beispieldatensatz (Cholesterin, Blutdruck, Geschlecht, Alter) lernst du, grundlegende statistische Analysen durchzuführen, darunter Mean, SD und Median. Ich zeige dir den Unterschied zwischen summary und der describe-Funktio...
Kleines Matherätsel: Wie lange braucht das Boot zum anderen Ufer?
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In diesem kleinen Matherätsel geht es um die Vektoraddition am Beispiel von Geschwindigkeitsvektoren. Grundlagen zum Satz des Pythagoras: ruclips.net/video/Y-eOlU1i6Eo/видео.html Grundlagen zu Winkelfunktionen: ruclips.net/video/W89ypos5oIE/видео.html Wenn dir das Video gefallen hat, hinterlasse einen Daumen hoch 👍 und abonniere den Kanal für mehr Tutorials und hilfreiche Erklärungen!
Winkel zwischen zwei Vektoren berechnen - Schritt für Schritt erklärt
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Taschenrechner auf DEG einstellen: ruclips.net/video/-cvA2CHr0IQ/видео.html Länge eines Vektors: ruclips.net/video/5SYsietgdFk/видео.html In diesem Video zeige ich dir, wie du den Winkel zwischen zwei Vektoren berechnest. Wir nutzen die Skalarprodukt-Formel und gehen jeden Schritt im Detail durch - perfekt für Schule, Studium oder Klausurvorbereitung! Am Ende verstehst du, wie du mit dieser Met...
Länge eines Vektors berechnen - Schritt-für-Schritt erklärt
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In diesem Video zeige ich dir, wie du die Länge eines Vektors berechnen kannst. Ich erkläre dir anschaulich und verständlich, wie die Formel funktioniert und worauf du achten musst. Für Schule, Studium oder Prüfungsvorbereitung. -Herleitung der Vektorlänge-Formel -Schritt-für-Schritt-Beispiel zur Berechnung -Tipps zur Vermeidung von Rechenfehlern Video zu Richtungsvektoren: ruclips.net/video/_I...
Von RAD auf DEG wechseln: Grad (Degree) & Bogenmaß (Radient) mit Casio CG50 & TI-Nspire CX II
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In diesem Video zeige ich dir, wie du zwischen RAD (Bogenmaß) und DEG (Gradmaß) auf deinem Taschenrechner umschalten kannst. Die Funktion wird anhand zweier Modelle erklärt: dem Casio fx-CG50 und dem TI-Nspire CX II. Perfekt für Schüler, Studenten und alle, die mit Winkelmaßen arbeiten! Direkt zum TI: 01:28 Wenn dir das Video gefallen hat, hinterlasse einen Daumen hoch 👍 und abonniere den Kanal...
Skalarprodukt mit dem Casio fx-991DE Plus - Schritt-für-Schritt-Anleitung
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sehr gut erklärz
Danke fürs Feedback!
Das Schiff muss mit 5 m/s in Richtung gegen den Strom schräg zum Grund, durch den Abtrieb des Flusses von 3 m/s, fahren um gerade über den Fluss zu kommen. Die beiden Geschwindigkeiten addieren sich vektoriell zur Geschwindigkeit 4 m/s zur Flussoberfläche und damit braucht das Schiff 400/4 m/(m/s) was sich zu 100 s oder 1 Min. 40 Sek. kürzt. Die 3 Geschwindigkeiten bilden ein pythagoraeisches Triple.
Völlig richtig. 😃
Wie lange ist das Boot?
🙂 Eine berechtige Frage. Die Länge des Bootes haben wir hier vernachlässigt.
Danke für die schöne Aufgabe aus der Vektorrechnung! Gruß!😊
Sehr gerne. Und danke für die nette Rückmeldung. 🙂
Schön erklärt und gezeigt!
Danke fürs Feedback!
Phantastisch erklärt! Vielen vielen Dank für die Mühe! 🙏🙏🙏👍🏼👍🏼👍🏼
Es freut uns, dass wir helfen konnten. 🙂
Man kann für sowas auch die Dritte Binomische Formel verwenden: a^2 - b^2 = (a+b) (a-b), was bei kleinen Differenzen oft gut überschlagbar ist. In Diesem fall bekäme man Näherungsweise wurzel( 2 * 64 * 100 * 2 / 100) raus, was dann wurzel 256 ergibt, also 16. Allerdings sollten Sie darauf hinweisen, dass hier keine Lösung sondern nur eine Näherung gefragt ist. Das ist leicht verwirrend, denn es gibt sehr viele Mathechannel bei denen es wirklich um Lösungen geht - und hier bekäme man eine irrationale wurzel raus die nicht wirklich schön ist.
Danke für deinen Kommentar. Stimmt, über die dritte binomische Formel geht es genauso gut. Und ja, im Video haben wir vergessen, zu erwähnen, dass wir eine Näherung suchen. Wir haben es jetzt im Titel und in der Videobeschreibung noch mal erwähnt.
Das ist keine Theorie sondern nix neues oder besonderes. Einfach Mathematik. Jeder Bootfahrer und Leuchtturmwärter uvm kennen das
Beantworte die Frage, wie weit kann ich mathematisch sehen, wenn ich auf Meereshöhe bin???
das heisst doch, wenn ich auf Meereshöhe bin und in die Ferne schaue, NICHTS sehen kann . Bescheuerte Theorie, und das von wem genau ?????
Es ist tatsächlich keine Theorie, sondern folgt einfach aus der Geometrie. Da das Licht in geraden Linien verläuft*, kann von dem im Video gelb markierten Bereich (1:52) kein Licht von der Wasseroberfläche ins Auge des Beobachters gelangen, weil es dafür durch die Erde verlaufen müsste. Und ja, wenn du dich genau auf Höhe der Wasseroberfläche befindest, kannst du tatsächlich die Wasseroberfläche nur an genau dem Punkt sehen, an dem du dich befindest. Höhere Objekte kannst du natürlich trotzdem sehen. Du siehst also nicht nichts, nur nicht die Wasseroberfläche. Wenn du dich aber schon in einem Zentimeter höhe befindest, kannst du schon ungefähr 357 m weit die Wasseroberfläche sehen. Allerdings gilt das bei diesen kleinen Höhen natürlich nur für eine völlig ruhige See, da man da die Unebenheiten der Wasseroberfläche (Wellen) nicht mehr vernachlässigen kann. *Es gibt physikalische Effekte, die dafür sorgen, dass das Licht nicht in geraden Linien verläuft. Einer davon ist hier auch nicht ganz vernachlässigbar, nämlich die Lichtbrechung in der Atmosphäre. Die sorgt tatsächlich dafür, dass man ein kleines bisschen weiter sehen kann. Das werden wir aber mal in einem anderen Video erklären.
tolle herzliche Begrüßung oh man
wir arbeiten dran ;-) ich hoffe das Video hat trotzdem geholfen!
Was davon ist der Medianwert?
Hey, der Medianwert kommt im Video nicht vor. Du müsstest es aber bei STATVARS finden. Also 2nd ---> DATA ---> Statvars...
@maphyxbonn also ich habe den 30x 2s also den zweiten Taschenrechner und wenn ich meine daten eingegeben hab und dann aus statvar gehe kommt der Mittelwert Standartabweichung usw.. aber der median steht da nicht da..
@@TONiO0810 ah ok. Ne der hat leider keine Funktion um den Median direkt zu berechnen.
Ja leider..
1:15 wenn 50 prozent weniger und 50 prozzent mehr als 100g wiegen, dann kann ja 100 gram nicht zu erreichen sein, weil es sonst über 100 % sind. Ich verstehe das nicht
Das ist eine gute Feststellung. Wenn es um eine diskrete Verteilung ginge, dann hättest du völlig recht. Dann hätten wir über 100%. Da die Normalverteilung aber eine stetige Verteilung ist, kann man P(X<100) als approximativ P(X≤100) annehmen. Genau genommen gilt bei stetigen Verteilungen P(X=k)= 0 (auch wenn f(k)≠0) In der Schule und auch in vielen Vorlesungen wird das aber nicht in der Tiefe gemacht. P(X=k)= 0 (immer). Das liegt daran, dass eine stetige Verteilung über unendlich viele mögliche Werte definiert ist, und die Wahrscheinlichkeit eines einzelnen Wertes in diesem unendlichen Bereich mathematisch verschwindend klein ist. Du kannst dabei an das Integral denken P(X=k)= int_k^k (f(x)dx) = 0. Von daher kann man bei stetigen Verteilungen mindestens mit weniger und höchstens mit mehr im Vokabular verwenden. Ich empfehle bei Interesse (Einsteigerliteratur fürs Studium): Fahrmeir, Ludwig, Künstler, R., Pigeot, I., Tutz, G.: Statistik - Der Weg zur Datenanalyse. Springer-Verlag, 2016.
Übrigens, mit deiner Aussage dass 100g nicht zu erreichen sind, hast du mathematisch übrigens recht ;-) P(X=100g)=0 obwohl die Dichtefunktion f(100)≠0 ist. Daher sind stetige Verteilungen (nicht nur die Normalverteilung) ungeeignet für Einzelwahrscheinlichkeiten und den diskreten Verteilungen so gesehen unterlegen. Was aber die Berechnung von Bereichen angeht von ... bis, höchstens, mindestens, mehr, weniger sind die stetigen Verteilungen bei weitem effizienter...man denke dabei nur an die Binomialverteilung. P(X≤2500) zum Beispiel wenn n=5000 ist. Da wird dann zum Beispiel eine Normalapproximation gemacht. (In der (Taschen)rechner-freien Welt zumindest.)
Hei-di-nei, Du bist ja echt fleißig in letzter Zeit mit den Videos! 🤗 Super! Vielen lieben Dank für all Deine Mühen, Deine Arbeit hier, Deine Zeit! 😊 Ich bin weder Student, noch Schüler, hatte aber vor „Urzeiten“ Mathe LK und dann auch „ein bisschen“ Mathe studiert und bin ein bisschen Taschenrechner-Nerd und -Sammler. Von daher sind das meist schöne Videos für mich. 🤓 🙏
Vielen Dank für deine Nachricht. Taschenrechnersammler. Da gibt es bestimmt ein paar interessante Modelle. Die alten Taschenrechner sind mir persönlich ja immer noch die allerliebsten. Aber die Graphikfähigen sind nun mal Pflicht für die Abiturienten. Aber schön dass auch mal andere in die Videos reinschauen ;-)
@@maphyx_mathe_physik_statistik “O tempora o mores”! 😂 Als ich Abitur gemacht habe (ich out mich mal, das war 1987) gab es noch gar keine Regelungen, was man da benutzen durfte. Ich hatte in der Oberstufe den ersten grafikfähigen Taschenrechner, den es überhaupt gab, den Casio fx-7000G. Und unser Mathelehrer schaute immer seeehr skeptisch darauf, wenn wir zwei Nerds im Kurs den benutzten. Er traute dem Braten nicht und hatte natürlich auch keine Ahnung, was wir darin alles gespeichert/programmiert hatten. 🤓 Erst im Studium konnte ich mir dann mal “etwas Richtiges” leisten und so wurde der HP48GX “meine große Liebe”. Seitdem sind für mich nur HPs die einzig wahren Taschenrechner, obwohl mein Vater und mein Bruder TI Fans waren (SR-56 und TI-59) … #hach
@@StefanWolfrum Bei mir war das Abitur dann 15Jahre später, aber da waren wir auch noch weit weg von Grafikfähigen Taschenrechnern in Abiturprüfungen. Die HP Rechner sind mir tatsächlich nicht so vertraut...aber ich habe dein Wettrennvideo gegen den TI gesehen...joah. Für den Preis eines TIs hätte ich ja etwas mehr erwartet....Ich als Mathematiker gehöre ja eher zu den Casio Fans. Die Physiker finden die TIs meist besser ...
❤ Vielen Dank
Gerne 🙂
Danke dir!
Gerne!
❤Thanks
Bitteschön 🙂
danke :)
Bitte sehr!
Vielen Dank❤
Bitte sehr!
Vielen Dank mit den Super Video habe jetzt erst fast ganz verstanden, mach Weiter so❤
Vielen Dank für deine Nachricht!
Klappt nicht
hm, hat es denn mittlerweile geklappt? Vlt hattest du andere Voreinstellungen
Ich sitze hier fast vor Erleichterung weinend, weil uns das NIEMAND in der Uni gesagt hat und ich nichtmal wusste, dass man da überhaupt ein Programm für hat. Ich wollte da eigentlich nur wissen, ich in die Summenformel (die ich über Shift-x bekomme) mehr als einen Wert für xm einsetzen kann und bekomme einfach einen Exklusivpaket vorgestellt. Vielen Dank!
Sehr gerne :-)
in der Aufgabe die vor mir liegt heißt es: "berechnen sie manuell den Wert des Terms (100 über 3) . Wie soll ich das ohne Hilfsmittel hinbekommen?
Schau mal hier wird es manuell gerechnet ruclips.net/video/gSA8le75OGU/видео.html
@@maphyx_mathe_physik_statistik vielen Dank! :3
@@Distel. sehr gerne
bei mir kommt argumentfehler, auch wenn ich es richtig eintippe Bitte Hilfe
Da müssten wir genau sehen, was du eingetippt hast...was deine Grundeinstellungen sind etc. Das ist leider schwierig aus der Ferne.
Das ist Gold ❤
Danke :-)
vielen dank! super erklärt :)
danke für die Nachricht :-)
Ich hab eine Frage wenn ich den Mittelwert mit der normalen Variante ausrechne kommt bei mir 1,568 raus und nicht 1 warum
ich weiss nicht was du eingetippt hast ...aber wenn du die 4 Beobachtungswerte addierst kommt 4 raus. und 4/4 ist 1 auch ohne Taschenrechner
ehlich jede Mathe Prof sollte dieses Video mit in die Vorlesung verlinken. Danke!
Sehr gerne :-)
Mein a*sch wurde gerettet! 🙏🏾
Sehr gerne!
Vielen lieben Dank aus München
Kleines Update: Ich habe in meiner Klausur für Statistik und Stochastik eine 1,3 bekommen. Vielen Dank nochmal für die Auffrischung, wie man den Taschenrechner nutzt :)
Vielen Dank für deine Nachricht! Und herzlichen Glückwunsch für die Note!!!
Ein Professor hat uns den Metriktensor, nach eigens, didaktisch aufgebautem Unterricht, versucht zu erklären! Hier waren auch Doppelsummen im Spiel! Er wies immer darauf hin, dass wir das Ganze erst nach etlichen Unterrichtsstunden, verstehen würden! Es ging um Begriffe wie: kovariant und kontravariant, die Stunden werde ich wohl mein Leben lang nicht vergessen! Nach ihrem Video wären Doppelsummen ganz einfach auszuführen, aber mir wurden sie erst mal „speziell“ erklärt, und so hatte ich schon meine Mühe, die Verwirrung zu entwirren! Tja, wenn man manche Dinge „speziell“ erklärt bekommt, dann dauerts auch mal etwas länger, bis man wieder auf eine ganz „einfache“ Erklärung trifft, geschweige man findet diese überhaupt? Also, einen herzlichen Dank für ihr Video über Doppelsummen!❤
Sehr gerne und vielen Dank für die Nachricht!
Vielen Dank, für diese gute Anleitung :)
Sehr gerne :-)
I like this presentation but I would like to hear this in English
one day maybe i will do a video in english ;-)
für dieses Video solltest du einen Strauß der schönsten Blumen bekommen ! lg
Blumen nehme ich gerne ;-) freut mich wenn es geholfen hat
Danke
Bitte :-)
Vielen Dank, super einfach erklärt. Habe wegen deines Videos den 991 DE X gekauft😂
gerne, hoffe es hat sich gelohnt!
Danke dir. Hab so lange gesucht wie ich n über k eingebe!
Oh mein Gott ich hab den Taschenrechner seit vielleicht 15 Jahren und hatte keine Ahnung, dass der sowas kann
Meistens wissen es auch die Profs nicht ;-) und wenn sie es wissen, dann werden die Taschenrechner meist auch nicht erlaubt. Aber oft werden diese Taschenrechner erlaubt. Auch bei 'schwächeren Modellen' sind in der Regel Statistikprogramme verfügbar. Das Eintippen ist dann nur etwas umständlicher ;-)
Danke!!
Sehr gerne :-)
Wisst ihr was man bei einer Taste die leicht abgenutzt ist, machen soll
Leider nicht. Vlt die Hersteller fragen.
ABER WIE GEHT ES WENN P gesucht ist 🥲
Wir müssen da wohl mal ein Video machen, aber einfachsten geht es über die Tabellenfunktion, k,n, klein p eingeben, bzw. die Variable die gesucht wird x nennen und dann berechnen lassen. In der Tabelle das richtige bzw. benötigte P suchen....
Bestes Video zu dem Thema
Danke :-)
8 über 2 ist nur die Anzahl Möglichkeiten für ein Zimmer, oder? Ich denke, die richtige Anzahl Möglichkeiten für alle Zimmer müsste (8 über 2) * (6 über 2) * (4 über 2) * (2 über 2) / 4! sein, sofern man nicht zwischen den vier Zimmern unterscheidet
Danke ich habe davor Stunden gesucht
Meine Rettung
:-)
Vielen Dank!
Sehr gerne :-)
Hallo habe einen Casio fx-991ES. Den Modalwert und Medianwert zeigt er mir nicht an. Standardabweichung (s) zeigt er mir unter xon-1 an.
ja leider können nicht alle TR alles...
Immer vor Mathe ka schauen
:-)
es is halb 3 morgens und Ich schreibe nachher die prüfung. danke für das video. BTW: Mein Osalo Taschenrechner is baugleich mit dem ganz linken casio
Danke für den Hinweis mit dem Osale TR
Super Video. Danke!