Видео

صباح الخير بني كان من الاصح لو طرحت السؤال كالآتي ديلتا y=مشتقة الدالة في النقطة التي فاصلتها x ضرب ديلتا x عندها جوابي هو لا يمكن لأن ديلتا x هو ارتفاع القاطع PQ و ميل هذا القاطع لا يساوي ميل المماس الا عندما نقترب من المجال المتناهي الصغر و عندها بدلامن ديلتا yنكتب dy

سوف أحاول ماأستطعت لألبي لك هذا الطلب

هندسيا تفاضل الدالة في النقطة P هو ارتفاع المماس dy و هو يساوي العدد المشتق في النقطة P ضرب dx أعد سماع الشرح مرة ثانية والمثال في آخر الفديو يوضح كيف نحسب dy

هندسيا العدد المشتق هو ميل المماس عند النقطة و عندما نرفق كل عدد dx بالجداء f'(x).dx نقول أننا عرفنا التفاضل في النقطة x و هندسيا التفاضل هو ارتفاع المماس عند النقطة x و سوف أخصص حصة لهذا الموضوع لكن اصبر عليا قليلا و أنا أشكرك لاهتمامك بهذه المواضيع الدقيقة

لك كل السكر و التقدير استاذة

@@BiloCheno-wj1og بفضل الله و برحمته تم نشر الفيديو تحت عنوان الفرق بين التفاضل و الاشتقاق

أنا أبذل مجهود كبير لأجد الوقت و أنشر لكم هذه الأعمال لأنني أعمل خارج المنزل و أنا المسؤولة الوحيدة و الحاضنة لأولادي بعد وفاة زوجي و أتوجه لله وحده لا شريك له بهذا العمل الصالح و أنا أسجل كل ما تطلبون مني لأقدمه لكم في المستقبل القريب باذن الله

ان شاء الله سوف اخصص حلقة للاجابة على هذا السؤال

شكرا جزيلا احيطك علما استاذة انا الان في عمري 52سنة وقررت اجتياز البكالوريا رفقة بنتي و ساتحصل عليه ان شاء الله و بمساعدتكم استاذة فلا تبخلي عليا ان صادفني غموض و جزاكم الله كل خير

@@BiloCheno-wj1og ليس هناك سن محدد لتلقي العلم و أنا أستعمل هذا الأسلوب الدقيق و الهادف لأحبب مادة الرياضيات للتلميذ و هناك سوف يقضي وقتا أطول لحل التمارين و فهم الدرس و هذا هو مفتاح التميز للوصول للرتب الأولى و أنا لن أقول شاهد القناة و الباك في الجيب أو ستحصل على العشرين كما يروج على اليوتوب بل أنا اطبق المثل الصيني أنا أعلمك كيف تصطاد السمكة و لا أعطيك السمكة و حظ موفق لكما

بارك الله فيك و في علمك وشكرا مرة أخرى على التحفيز

بني هل تمكنت من حل الشطر الأول

تجدين العديد من الفديوهات التي نشرتها بالنقر على لوقو القناة الرمز pi

طلب منا ان نبين ان المعادلة f (x)=3 تقبل حلا وحيدا و عندما نعوض f (x)=x⁴-x²+1 في هذه المعادلة و ننقل الثلاثة للطرف الاخر تصبح زائد واحد ناقص ثلاثة اي ناقص اثنان 0= x⁴-x²-2 و هي معادلة اجديدة لو سميتها g (x) حتى لا يلتبس عليكم الامر

@@user-rf3nk3qh5d شكرا أستاذة لك مني كل الاحترام والتقدير

حذف خطا سوف اعيد تصوير الحلقة ان شاء الله

انا بحاجة لدعمكم و تشجيعكم لاقدم لكم المزيد ان شاء الله

بني زكرياء لا يمكن تطبيق هذه الطريقة على مجال مفتوح كالمالانهاية

@@user-rf3nk3qh5d لكن لدي موضوع لدالة تتضمن ln ولم يحدد المجال الأصغر فاضطررت لتبيين ان النهايتين متعاكستين في الإشارة وانها رتيبة اذن هنالك نقطةa هذا في المجال 0 الى المالانهاية . كيف أجيب عليه إقتراحي أن أحسب قيمتين عشوائيتين ل x بحيث تكون الصور متعاكسة في الإشارة ثم أستعمل إحدى تقنيات الحصر هل هذا العمل مقبول

@@zakariabouchene6899 بني زكرياء اقتراحك صحيح و تستطيع الاستعانة بجدول التغيرات

لجمع الزوايا الموجهة نستعمل علاقة شال

اعيدي كتابة السؤال من فضلك

ساع تزيدي تنقصي يولي الحصر بين زوج اعداد قراب اي ان سعة المجال تكون صغيرة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته بنيتي ادعوك للدخول للقناة حتى تشاهدي كل الاجزاء الخاصة بالاشتقاقية و الاستمرارية و ان شاء الله تجنين الكثير

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته بنيتي نسيم الجنة أشكركي على هذه العبارات اللطيفة و بالنسبة لطلبكي هذا سوف أحاول أن ألبي طلبكي ونصيحتي أن تدخلي للقناة و ذلك بالنقر مرة واحدة على الرمز بي لوقو القناة الموجود أسفل الفديو و النقر مرة ثانية على كلمة فيديو بالفرنسية وعندئذ تظهركل الفديوهات المنشورة حول الاشتقاقية و الاستمرارية و الاحتمالات و ان شاء الله ستستفيدين حتما و شكرا

@@user-rf3nk3qh5d أستاذة الكريمة أنا اريد حل نماذج بكالوريات لو ماشابه ذللك وبالنسبة للتمارين احس انني اضيع وقتي يعني اريد حل بكالوريات او تمارين شاملة حتى استفيد من جميع الأفكار شكرا للك مرة ثانية