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한가지 제 생각은 수능점수 받는다고 이런 문제 풀어 봐야 무슨 소용일까 그런 생각이 드네요. 반도체를 가르치고 싶으면 전자기학부터 제대로 가르치던가, 소자에 대해서 공부하는 것이라면 회로이론을 통해 RLC소자와 트랜지스터까지 전부 배우는게 낫지 않을까요? 대학에서 공부하며 과거를 생각한바 고등학교 수업 내용은 형편없었다고 생각하고 수능은 그에 비해 어렵기 짝이 없었죠. 하지만 대학수학, 물리, 회로 이론은 고등학생이라도 쉽게 배울수 있을거라고 확신합니다. 전자기학은 그에 비하면 어려운건 맞지만서도 할 수 있을것같습니다.

저도 대학에서 일반 물리와 플라즈마 물리를 가르치는 사람이고 여러분들의 의견을 인정합니다. 한국은 주어진 조건에서 입시를 통해서 학생을 선발하고 입시는 정형화되어 있습니다. 사실 물리를 가르치려면 역학,전자기학, 양자역학, 통계역학, 광학 정도는 가르쳐야죠. 수박 겉핡기식으로 공부하는건 학문을 하는게 아니지요, 근데 고등학생들은 선발시험을 준비하는 사람들입니다.학부생같은데 전자기학을 모두 이해하고 전자공학을 공부하지는 않고 있을 겁니다. 물리학과 학생들도 전자기학을 완벽히 이해하고 넘어가는 사람이 몇 안되죠.

답변 감사합니다. 수능시험지를 보니 물리 과목에서 고전 역학 문제는 예술의 경지에 오른 것 같은데 그에 반하여 다른 분야는 너무 소홀한것 같아서 댓글 썻습니다

사실 과목 선택은 표점이 잘나오는걸 택하는게 맞는거 같고요. 공부는 페이스를 잃지 않는게 중요해요. 지금부터 2월까지는 공식유도하고 교재들에 나와 있는 사소한 부분까지 공부를 하시는걸 추천합니다. 그리고 제일 중요한건 일주일에 4시간 정도는 꼭 물리 공부 시간을 확보하시는걸 추천합니다. 3월주터는 문제를 계속 풀면서 빠진 부분이나 미흡한 부분을 보층해 나가시면 생각보다는 편하게 준비하실수 있을거에요

@ 그렇다먼 혹시 추천하시는 교재나 강의들이 있을까요?

@ 본인의 현재 실력에 따라 다르겠지만 개이적인 생각으로는 지금까지 기출 문제와 수능특강 수능 완성이면 충준할거라 생각합니다 8월 아후에는 사설 모의 고사를 풀면서 감각만 유지해도 될거 같습니다

감사합니다 꾸준히 올리도록 하겠습니다. 관심 가지고 많이 시청해 주세요

@@dondon6435 감사합니다. 도움이 되면 좋겠습니다.

말벌 win

에너지 밴드갭이 달라서 나오는 파장이 다르게 됩니다 그리고 LED도 다이오드이기 때문에 순방향 전압이 걸려야 빛이 납니다

경우를 따져보면서 전류가 흐를 조건을 찾는 것입니다

제가 알고 있는 바로는 그림에서 전자선의 물질파 파장이 X선보다 더 짧고, 그래서 회절이 덜 되어서 전자선 중간에 회절이 거의 안 된 빛이 그대로 일직선으로 진행해 중간이 밝다고 생각했는데, 그러면 속력이 증가하면 파장이 더 짧아져서 회절이 더 안되니까 문제의 X선 회절무늬에 가깝게 보이는 것이 아니라 오히려 중간이 훨씬 더 밝아져야 하는 게 아닌가 생각되어서요.

실험의 정확한 의미는 금속박막이 있으면 가운데 부분에 원자핵이 있고 핵이 있기 때문에 파동이 회절을 하게 됩니다. 회절 무늬를 보면 x선의 파장과 전자의 물질파이 같다고 볼수 있겠네요. 일반적인 회절 실험은 옆 부분이 막혀 있고 가운데 부분이 뚫려 있는것과 반대입니다. 그리고 밝게 보이는게 전자가 많다는 것이 아니라 측정 방법에 따라서 어둡게 보일수도 있습니다. 여기서는 왜 이런 패턴이 생기는지 아시면 될거 같습니다

@@followmeslowly832 그러면 1.전자선의 속력이 빨라질 때는 파장이 짧아지니 무늬 간격이 더 작아져서 2:04에서 말씀하신 '전자선의 속력이 빨라질 때 오히려 X선에 가까운 회절무늬를 보인다'는 건 잘못된 건가요? 지금 두 빛의 파장이 같으니, 회절무늬가 같고, 따라서 전자선의 속력을 높일수록 물질파의 회절무늬과 X선의 회절무늬가 더더욱 차이나게 되는 거 아닌가요? 2.문제와는 다소 상관없는 질문이지만, 일반적인 회절 실험에서 주변이 막혀 있고 가운데 슬릿이나 원형구멍이 있는 것과 달리 문제에서의 X선 회절 실험에서는 주변이 뚫려 있고 오히려 중간이 막혀 있다는 건가요? 저는 금속의 결정이 슬릿과 원형 구멍의 역할을 해서 그런 줄 알고 있었습니다. 그런데 그럼 중간이 막혀 있는데도 빛이 회절이 되는 건가요? 원래 같으면 대강 넘어갈 만한 것들까지 궁금해서 질문을 여러 개 남깁니다. 선생님께 악의적인 마음은 없습니다. 수특에는 설명도 없이 회절무늬 사진만 있고, 인터넷을 뒤져도 나오는 게 없다 보니... 여기에 질문을 남깁니다. 세세한 질문까지 답변 잘해주셔서 감사합니다.

복잡하다는 말씀을 드리는 겁니다 실제 결정에서는 입자들이 규칙적으로 배열이 되어 있고, 각각에서 회절한 빛들이 간섭을 일으키는 곳을 보게 됩니다. 그래서 격자 구조를 파악할수가 있습니다. 내가 이야기 하는것은 각각의 결정 구조에 따라서 다양하게 보인다는 거에요. 그런데 회절 무늬의 간격이 같다는 거는 x선과 전자의 물질파 파장이 동일하다는 겁니다

전자의 물질파 파장을 엑스레이 만큼 만들려면 많은 에너지가 필요하다는 의미로 이야기 한 것입니다

벷의 파동성을 생각하면 빛의 세기가 커지면 위의 현상이 일어나야하는데 그렇지 않고 진동수 혹은 파장이 어느 조건을 만족해야 하기 때문에 이는 입자의 형태로 단위 입자가 에너지를 가진다는 의미입니다

@@followmeslowly832 혹시 이 현상의 원리와 관련된 키워드 같은 게 있을까요... A하고 B는 각각 '간섭=>파동성', '광전효과=>입자성' 이렇게 떠올릴 수 있는데, C에 대한 선생님 설명을 듣고 나니 이게 광전효과같기도 하고, 그렇다기엔 전자가 튀어나오는 게 아니라 빛이 튀어나오는 거라... 잘 모르겠습니다 우선 설명을 듣고 빛이 입자성을 갖는다는 증거라는 것까지는 이해했습니다.

@@followmeslowly832 아니면 광전효과는 아니지만 광전효과가 빛의 입자성의 증거인 이유인 문턱 진동수와 비슷한 맥락으로 생각하면 될까요?

굴절각은 0-90까지만 정의할수 있읍니다. 90도보다 커지면 값이 줄어들지요. 그래서 대소 비교를 위해 최대값으로 비교를 한것입니다.

영상 시청해 주셔서 감사합니다. bushishi_1@naver.com 으로 요청 메일 주시면 보내드릴께요

시청해 주셔서 감사합니다. 앞으로도 더 좋게 만들어서 올릴테니 많이 시청해 주세요.

잘 봤으면 좋겠습니다! 도움이 되었으면 좋겠습니다

중끄? 가 뭐죠??

1. 매질은 줄이 되겠죠. 파동은 매질이 진동하면서 에너지를 전달히는 것입ㄴ다 2. 각(세타)는 진폭애만 연향을 줍니다 주기와 진동수 속도에는 무관합니다.

봐주셔서 감사합니다!. 앞으로 올릴 영상도 많이 보시면 고맙겠습니다

조언감사합니다

상호유도와는 전혀 상관이 없는 문제인거 같은데요. 그냥 독립적인 코일 두개라고 생각하시면 될거 같습니다. 문제를 간단하게 생각해 보세요.

A가 있는 위치를 기준으로 하고 방향을 오른쪽 방향을 +방향으로 하면 초기위치가 s 이고 초속도는 -6 m/s 가속도는 +a로 쓸수 있겠네요

@@followmeslowly832 변위가 아닌 이동거리니까 -방향으로 이동한 거리를 더해주어 +6t가 되어야 하는 거 아닌가요? 헷갈리네요 ㅠ

지금은 그렇게 하고 있습니다. 감사합니다

네 오늘 저녁쯤 올릴거 같습니다

감사합니다 열심히 하셔서 꿈을 이루세요

감사합니다 좋은 결과 있길 바랍니다

4:9 라고 한것이 좀 이상하네요 a와 b의 처음 의치에너지 비라고 사용하였다면 맞지 않습니다.질량이 들어가야지 의미가 있읍니다. a와 b의 질량의 비를 구하면 나머지는 계산이 자연스럽게 됩니다 a와b의 질량비를 구하기 의해서 에너지 보존법칙과 운동량 보존 법칙을 사용합니다.

감사합니다

빗변의 길이가 s일때 높이가 3h 이니까.. 빗변이 s' = s/2 일때 높이는 3/2h 가 되죠.

@@followmeslowly832 늦은밤까지 답변감사합니다