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英会話イーオンと、小・中学校の英語教科書を発行している光村図書出版のコラボ企画です。 小学校の先生がALTと英語でコミュニケーションを取る際のコツをご紹介します。 ▼Contents 0:00 オープニング 0:10 初対面の挨拶 0:27 日々の挨拶 0:41 その挨拶、なんて返したらいいの？

東京都小平市立小平第三小学校5年4組の国語学習者用デジタル教科書＋教材を使った授業です。物語文「大造じいさんとガン」の4時間目の授業。宿題で、本文抜き出し機能（マイ黒板）を使って自分の考えを作ってきた子供たちが、グループで考えを共有し、意見をもらいながら修正していく場面です。

令和7年度版中学校「美術」教科書のQRコンテンツについてご紹介いたします。

令和7年度版中学校英語教科書『Here We Go！』のストーリーとメインキャラクターのご紹介です。 #中学校英語 #Here We Go！

半紙手本・名前手本を、教科書教材と同様の文字で簡単に作成できるツールです。 令和7年度版中学校『書写』学習指導書付属DVDの中に入っています。 光村図書公式ウェブサイト www.mitsumura-tosho.co.jp/ #光村図書 #中学校 #書写

中学校の英語の授業にまつわる今日的なテーマについて、英語教育をご専門とする先生方にお話を伺いました。「そのテーマがなぜ大切なのか」「どうやって授業に取り入れればよいのか」理論編と実践編の二部構成で解説していただきます。明日から英語の授業をアップデート！全5回の出張ゼミナール、開講です。 ▼講師 【理論編】櫻井編集長（光村図書） 【実践編】太田洋先生（東京家政大学） ※動画内で使用している教科書は、中学校が令和3年度版となります。ご留意のうえご視聴ください。 ▼各チャプターからもご覧いただけます！ 0:00 オープニング 0:12 櫻井編集長・自己紹介 0:38 Here We Go! の歴史について 2:05 ストーリー導入 2:25 目的・場面・状況に応じた自然な英語 3:28 等身大のキャラクターと魅力的なストーリー 4:44 アウトプットにつなげやすい 6:20 太田洋先生・自...

中学校の英語の授業にまつわる今日的なテーマについて、英語教育をご専門とする先生方にお話を伺いました。「そのテーマがなぜ大切なのか」「どうやって授業に取り入れればよいのか」理論編と実践編の二部構成で解説していただきます。明日から英語の授業をアップデート！全5回の出張ゼミナール、開講です。 ▼講師 【理論編】向後秀明先生（敬愛大学） 【実践編】太田洋先生（東京家政大学） ※動画内で使用している教科書は、中学校が令和3年度版となります。ご留意のうえご視聴ください。 ▼各チャプターからもご覧いただけます！ 0:00 オープニング 0:12 向後秀明先生・自己紹介 0:38 CAN-DO 導入 1:42 CAN-DO リスト活用の課題 2:26 課題解決のためのCAN-DO リストと単元との紐づけ 3:17 CAN-DO リスト　設定・活用の意義 4:40 CAN-DO リストに沿って指導する...

中学校の英語の授業にまつわる今日的なテーマについて、英語教育をご専門とする先生方にお話を伺いました。「そのテーマがなぜ大切なのか」「どうやって授業に取り入れればよいのか」理論編と実践編の二部構成で解説していただきます。明日から英語の授業をアップデート！全5回の出張ゼミナール、開講です。 ▼講師 【理論編】田頭憲二先生（東京家政大学） 【実践編】太田洋先生（東京家政大学） ※動画内で使用している教科書は、中学校が令和3年度版となります。ご留意のうえご視聴ください。 ▼各チャプターからもご覧いただけます！ 0:00 オープニング 0:12 田頭憲二先生・自己紹介 0:44 アウトプット導入 2:00 二種類のアウトプット①練習としてのアウトプット 3:11 二種類のアウトプット②コミュニカティブ・アウトプット 4:30 二種類のアウトプット③まとめ 4:47 学びの課程におけるアウトプッ...

中学校の英語の授業にまつわる今日的なテーマについて、英語教育をご専門とする先生方にお話を伺いました。「そのテーマがなぜ大切なのか」「どうやって授業に取り入れればよいのか」理論編と実践編の二部構成で解説していただきます。明日から英語の授業をアップデート！全5回の出張ゼミナール、開講です。 ▼講師 【理論編】羽山恵先生（獨協大学） 【実践編】太田洋先生（東京家政大学） ※動画内で使用している教科書は、中学校が令和3年度版となります。ご留意のうえご視聴ください。 ▼各チャプターからもご覧いただけます！ 0:00 オープニング 0:12 羽山恵先生・自己紹介 0:43 単語を知っているとは 3:28 学習単語の選択 4:12 学習単語の選択①知っている必要がある単語 5:54 学習単語の選択②生徒が使いたい単語 6:13 単語の学習①意図的学習と偶発的学習 7:45 単語の学習②辞書 9:2...

中学校の英語の授業にまつわる今日的なテーマについて、英語教育をご専門とする先生方にお話を伺いました。「そのテーマがなぜ大切なのか」「どうやって授業に取り入れればよいのか」理論編と実践編の二部構成で解説していただきます。明日から英語の授業をアップデート！全5回の出張ゼミナール、開講です。 ▼講師 【理論編】加賀田哲也先生（大阪教育大学） 【実践編】太田洋先生（東京家政大学） ※動画内で使用している教科書は、小学校が令和6年度版、中学校が令和3年度版となります。ご留意のうえご視聴ください。 ▼各チャプターからもご覧いただけます！ 0:00 オープニング 0:13 加賀田哲也先生・自己紹介 0:43 小中連携はなぜ大切なのでしょう 2:10 小中連携のポイント 2:27 ①CAN-DOでつなぐ 2:57 ②学ぶ内容でつなぐ 3:27 ③学び方でつなぐ 4:12 ④文字の指導でつなぐ 5:1...

【本日のお悩み】 板書が苦手です。わかりやすい板書のコツを教えてください（中学校） ●担当者より● 「授業の最後にどのような板書が残っているといいか」をイメージすることで、わかりやすい板書例が見えてきました。ぜひ一例として参考にしていただければと思います。 本コーナーでは、先生方からのお悩みを大・大・大募集しています。 英語の授業づくりにまつわる内容でしたら、どんなご質問でもかまいません。 以下の件名・本文をご記入のうえ、メールにてご連絡ください。 ●件名：「Here We Come!お悩み」 ●本文：①お名前、②校種、③担当学年、④太田洋先生へのご質問 ●メールアドレス：eigyosuishin@mitsumura-tosho.co.jp 光村図書公式ウェブサイト www.mitsumura-tosho.co.jp/ 「Here We Come！英語授業づくりお悩み相談室」一覧 w...

【本日のお悩み】 ペアワークやグループワークを授業の一部に取り入れるためのコツを教えてください。（中学校） ●担当者より● 光村図書のウェブサイト内にある「授業に役立つ！サポート資料室」では、ペアワークやグループワークに使える掲示用資料がダウンロードできます。ご興味のある方は下記のURLをご覧ください。 www.mitsumura-tosho.co.jp/kyokasho/c-eigo/support ポスター「Let's Talk in English!」には、音声とワークシート資料も付いています。下記のURLから適宜ご活用ください。 mitsumura-edu.jp/03c_eigo_poster/talk.html 本コーナーでは、先生方からのお悩みを大・大・大募集しています。 英語の授業づくりにまつわる内容でしたら、どんなご質問でもかまいません。 以下の件名・本文をご記入のう...

【本日のお悩み】 語彙を増やすために効果的な指導はどのようなものがありますか？やはりスペリングコンテストや単語テストを繰り返すことが大事なのでしょうか。（中学校） ●担当者より● 現行の学習指導要領では大幅に新出語彙が増えました。使える英単語を増やしていくには、デジタル教科書の機能もぜひ有効に活用していただければと思います。 本コーナーでは、先生方からのお悩みを大・大・大募集しています。 英語の授業づくりにまつわる内容でしたら、どんなご質問でもかまいません。 以下の件名・本文をご記入のうえ、メールにてご連絡ください。 ●件名：「Here We Come!お悩み」 ●本文：①お名前、②校種、③担当学年、④太田洋先生へのご質問 ●メールアドレス：eigyosuishin@mitsumura-tosho.co.jp 光村図書公式ウェブサイト www.mitsumura-tosho.co.j...

【本日のお悩み】 コミュニケーション中心の授業に慣れてきましたが、語彙や文法事項等の言語事項をどのように定着させていくかに悩んでいます。バランスは、どのようにしたらよいのでしょうか。（中学校） ●担当者より● 生徒が使いたい英語と使える英語にギャップを感じる時期は必ずあると思います。そんなときをチャンスと捉えて、語彙指導、文法指導を行うヒントを教えていただきました。 本コーナーでは、先生方からのお悩みを大・大・大募集しています。 英語の授業づくりにまつわる内容でしたら、どんなご質問でもかまいません。 以下の件名・本文をご記入のうえ、メールにてご連絡ください。 ●件名：「Here We Come!お悩み」 ●本文：①お名前、②校種、③担当学年、④太田洋先生へのご質問 ●メールアドレス：eigyosuishin@mitsumura-tosho.co.jp 光村図書公式ウェブサイト www...

#38 Here We Come！「定期テストや小テスト、実技テストの意義を再確認し、しっかりと生徒の英語力を評価するためには、どのようなテスト作りがよいのでしょうか？」（令和3年度版・中学校）

#37 Here We Come！「太田先生が机間指導をする際は、どのようなことに気をつけていますか？」（令和3年度版・中学校）

#36 Here We Come！「新出文法の使用場面の設定」（令和3年度版・中学校）

#35 Here We Come！「私は英語を話すのがあまりうまくありません。授業ではすべて英語で話さなければならないのでしょうか。」（令和2年度版・小学校）

#34 Here We Come！「塾に通う児童や生徒もおり、クラス内の格差にどう対応するか、悩みます。子どものモチベーションを高めるために、どのようなアプローチをしたらよいでしょうか。」（小中共通）

#33 Here We Come！「Unitの導入部分の活用イメージが湧きません。効果的な活用方法を教えてください。」（令和２年度版・小学校、令和3年度版・中学校）

#31 Here We Come！ 「光村図書の個性あふれるキャラクターや、ストーリーをもっとうまく活用したいです。キャラクターを活用した授業には、どんな例がありますか？」（令和2年度版・小学校）

#32 Here We Come！「光村図書の英語教科書の小学校と中学校の共通点は何ですか？」（令和２年度版・小学校、令和3年度版・中学校）

ヨシタケシンスケ、「せいかつ たんけんたい」を語る

ヨシタケさんから、みんなへ

#30 Here We Come！「光村図書の教科書のタイトルが「Here We Go!」なのはなぜですか？また、教科書に込めた思いがあれば教えてください。」（令和2年度版・小学校）

#29 Here We Come！「発信する際にも場面や状況の必然性を意識させてあげたいです。何かよい実践例はありますか。」（令和２年度版・小学校、令和3年度版・中学校）

動画でわかる！　学習者用デジタル教科書＋教材 体験版ポイント解説―令和6年度版小学校「国語」教科書―

動画でわかる！　指導者用デジタル教科書（教材） 体験版ポイント解説―令和6年度版小学校「国語」教科書―

動画でわかる！　学習者用デジタル教科書 体験版ポイント解説―令和6年度版小学校 英語 教科書「Here We Go！」―